Tatár rejtélyek a sportról. Kutatási munka angol és tatár rejtvények

Kutatási munka

Angol és tatár rejtvények

Abdrakhmanov Amir

Tatár gimnázium №15, 7. osztály

Kirovsky kerület, Kazan város

tudományos vezetője

Bikmukhametova Aida Ramilovna

Kazan 2013

Általános jellemző  munka

  A téma relevanciája : Az első kísérlet összehasonlító vizsgálat elvégzésérekirakós játékok  a britek és a tatárok.

Az Európa szívében található kicsi Hercegség három hivatalos nyelvet ismeri el: luxembourgi, francia és német. Noha ez első pillantásra a svájci szomszédhoz képest szerénynek tűnhet, meg kell érteni, hogy a német és a francia nyelv elengedhetetlen és a hivatalos dokumentumokat szisztematikusan mindhárom nyelven írják. Ezért a legtöbb luxemburgi lakos szabadon beszél erről, ami nem vonatkozik a belgakra vagy a svájcira.

Még annyira ritka, hogy Luxemburg megkapta az európai győztes címet! A volt Jugoszlávia hamu több országban született, köztük Szerbiában. De még mindig hallatsz sok nyelvet a terület egész területén, ez a viharos történelem öröksége. A szláv nyelvcsaládhoz tartozó szerbhez való viszonylagos közelsége miatt az idősebb nemzedékek továbbra is oroszul beszélnek. Egyes régiókban, különösen a határ menti területeken, magyarul, románul, szlovákul és albánul beszélnek.

cél   ennek a tanulmánynak összehasonlító vizsgálatot kell végezniekirakós játékok  Tatár és angolok.

A főa feladatok   találjon:

1) tárja fel a történetetkirakós játékok  azokon a nyelveken, amelyeket tanulunk;

2) állapítsa meg, hogy mit tartunk számunkrakirakós játékok ;

Vajdaság tartomány kormánya elismeri különösen a hat hivatalos nyelvet: szerb, magyar, román, szlovák, horvát és ruszin. Közép-Szerbia meglátogatásakor valószínűleg meghallja a bolgár nyelvet is. A volt Jugoszlávia makedón és szlovákul is beszélt, ami megmagyarázza, hogy egyes emberek miért beszélnek továbbra is idiómákon.

Az angol nyelvet már korán tanítják, és az iskolában kötelező tantárgy általános iskola. A német nyelv nem kötelező, de széles körben elterjedt és népszerű a lakosság körében, mivel az osztrák földrajzi közelség sok embert arra késztet, hogy emigráljon ebbe a német nyelvű országba.

3) azonosítja az adatok formáinak és értékeinek összes hasonlóságát és különbségétkirakós játékok  azokon a nyelveken, amelyeket tanulunk;

A főkutatási módszerek :

Összehasonlító - tipológiai, hasonló, részben hasonló és eltérő tulajdonságokat fed fel;

Az összehasonlító tanulmány elvégzésével kapcsolatos nyelvi és módszertani irodalom tanulmányozása;

Egy másik érdekes szempont: a szerb nyelvnek két ábécéje van, cirill és latin. Mindkettő felcserélhetően használható, és mindkét esetben az írás nagyon közel áll a szóbeli íráshoz. A nyelv szorosan követi a „beszélni írása közben” elvet, amely nagyban megkönnyíti a kiejtés és az írás elsajátítását azok számára, akik a nyelvet tanulják.

Dél-Afrika különleges státusszal rendelkezik a földrész más, gyarmati múlttal rendelkező országaival szemben. Noha a legtöbb nyelvet a nemzetek gyarmatosítása elítélte és súlyosan tiltotta, Dél-Afrikában másképp kezelték őket. Soha nem tiltották meg őket. Valójában a helyi lakosokat arra is felkérték, hogy beszéljenek anyanyelvükkel annak érdekében, hogy megerősítsék a kulturális szegregációt azért, mert nem férnek hozzá a fehér lakosság által ellenőrzött intézményi struktúrákhoz.

Néptudományi, regionális, módszertani irodalom tanulmányozása a kutatás témájáról;

A szükséges tények ellenőrzése;

Anyagválaszték az internetről.

A munka tudományos újdonsága   abban rejlik, hogy először próbáltak összehasonlító tanulmányt készíteni a tatárról és az angolrólkirakós játékok.

Mivel egy olyan ország polgárait hivatalosan integrálják a nyelvi sokféleségbe, a legtöbb polgár valóban legalább kétnyelvű. Két kontinensen található ez az ország hihetetlen különféle kifejezéseknek ad otthont, amely tizenhét millió négyzetkilométernyi hatalmas területen oszlik meg. Orosz Föderáció. Ezek a kifejezések tartalmazzák: Adyghe, Bashkir, Ingush, Kabardian, Karachay-Balkar, tatár, Kalmyk, Abaza, Nogai, férfiak, Erzya és Mokh, Komi, Ossetians, udmurt, csecsen vagy chuvash.

Munka tartalma : a munka egy bevezetésből, négy fejezetből, következtetésből és a referencia-listából áll.

1. Bevezetés. Igazolja a választott téma relevanciáját, valamint a tudományos újdonságot.

2. Az első fejezet a tatár és az angol rejtélyek eredetének és tanulmányozásának történetéről szól.

3. A második fejezet a tatár és aangol  titkait.

Az orosz nyelv azonban továbbra is a fizetési rendszer hivatalos nyelve. Indonézia földrajza kétségtelenül az egyik oka annak a nagy nyelvi sokféleségnek, amely ezt a területet jellemzi. Még az is előfordul, hogy ugyanazon sziget lakosainak nem ugyanaz a nyelve. Ma ez az első nyelv 20 millió ember számára, a második pedig mintegy 140 millió ember számára. Indonéziában 240 millió lakosa van és számos etnikai csoport létezik, ami magyarázza az országban több mint 725 nyelv jelenlétét. Sajnos ezek közül a sok kifejezés most veszélyben van.

4. A harmadik fejezet a tatár és az angol mese rejtvényeivel foglalkozik.

5. A negyedik fejezet a tatár és az angol rejtélyek összehasonlító elemzését tartalmazza.

6. Következtetés.

7. Hivatkozások.

1. Bevezetés

Talányok - a népi művészet ősi műfaja. A távoli időben merültek fel, és gyökereik a múltban vannak. Sokan még akkor is megjelentek, amikor nem volt írott nyelv. Ezért a forrás kérdése továbbra is nyitott. A rejtvény lényegesen leírja egy jelenséget, amelynek felismerése komoly gondolkodást igényel.

Nehéz megtalálni az indiai nyelvek hivatalos adatait. Habozás nélkül azonban mondhatjuk, hogy ez egy őslakos többnyelvű ország. Az Alkotmány elismeri 22 nyelvet, köztük a bengáli, pandzsábi, hindi és tamil nyelveket. Az indiai kormány hivatalos nyelvei hindi és angol. A brit gyarmatosításból származik, és az angolul is folyékonyan beszélnek körülbelül 90 millió lakos, általában gazdagabb és képzettebb társadalmi osztályok tagjai. A lakosság kb. 40% -a beszél hindi nyelven, főleg az ország központjában és északi részén.

A rejtvény egy különleges, érdekes, szórakoztató világ. A rejtvények összetettsége ellenére a kitalálás szórakozásra, komikus hangulatra, a helyes válasz örömteli előrejelzésére tervezett játék. A talányok különösen népszerűek a gyermekek körében. Az angol órákban gyakran kitaláljuk az angol rejtvényeket, és érdekesnek találtam számomra az angol és a tatár rejtvények tanulmányozását és összehasonlítását.

Indiában azonban nincs meghatározott nemzeti nyelve. És hogy a dolgok még bonyolultabbá váljanak, úgy tűnik, hogy sokan kijelentették egy olyan nyelvet, amelyet valójában nem beszélnek, vagy összekeverték a nyelvet kasztjuk nevével. Egy újabb és valószínűleg megbízhatóbb tanulmány 780 nyelvet azonosított, és körülbelül 100 másik létezésére utal. A hivatalos adatok mellett a nem kormányzati szervezetek 220 indiai nyelvet mutattak be, amely eltűnik az elmúlt 50 évben, és 150 olyan indiai nyelvet, amelyet kihalás fenyeget az elkövetkező 50 évben hangszóróik eltűnése és az új generációk számára történő átadás hiánya miatt.

2. A tatár rejtvények eredete és tanulmányozása.

A tatár rejtvények eredetére vonatkozó történelmi anyagokat nem őrizték meg. Ismert, hogy a rejtélyt „yomak”, azaz „yomik-zárt” elnevezéssel hívták, ma „tabyshmak” -nak hívják - azaz Msgstr "Súgó fül." A találós kérdéseket kezdetben a mágiával társították, a pogány időkben a sámánok találós kérdésekben tették előrejelzéseiket, hittek a szó varázslatában.

A legtöbb többnyelvű nemzet tenyérét Pápua Új-Guinea független, Luxemburghoz társult államának adják oda. Négy mellett hivatalos nyelvek  850 idiomáról beszélnek ezen a területen, ahol mintegy 7 millió ember tagja különböző törzseknek.

Mit gondolnak más Dickens rajongók? Edwin Droyd rejtélye: Siraki Giovanna angol irodalom rejtélye. A szóban forgó regény a rejtélyre összpontosít: egyébként a fiú, Edwin Drood eltűnéséről. Számos kérdés merül fel a következtetés hiányában, és elsősorban az eltűnt fiú sorsára és valószínűsített gyilkosa személyére vonatkozik, ha Edwin halálát gyilkosságnak tekinti. A tudományos fantasztikus rejtély összeolvad a valóság rejtélyével. Ez a könyv számomra nyomorultnak tűnik: sok embernek, aki közreműködött annak megvalósításában, szerencsétlenségek sújtottak.

Ike akosh uzish,

Bersen-berse bump,

Җитә алмый. (Ay һәm koyash)

Idővel a királyságokat, az államokat és a találós kérdéseket már az egyszerű emberek beszédében használják. A talányok tükrözték az emberek életét és gondolatait, megmutatták, hogyan érzékelik az emberek a világot.

Gөl gөl echendә,

Gul pyecha menekült

Kүk tә tugel, җir dә tugel,

Valójában Dickens előtt, a regényt kísérő rajzfilmek első szerzőjének, Hublot Brownnak, a munka megkezdése után bénulás történt. Felhívták Charles Alston Collins helyére, aki éppen azelőtt tudta kitölteni a regény borítóját, mielőtt súlyos beteg volt.

A szerző eltűnése után sok próbálkozás volt megérteni, mi lehet a regény utolsó vége, de ez az érdeklődés természetesen nem tűnt el. A legigényesebb hipotézis az, hogy Edwin halottan meghalt Jasper nagybátyjától, elismert kóstáncostól és rendszeres ópium-dohányzótól. A feltevések nagy része a regény egyszerű olvasásán alapszik, de ez nem elég a rejtély megoldásához. Annak megértése érdekében, hogy Dickens miként akarja befejezni a történetét, a szöveg lehetséges tippei mellett, a szöveg körülményei között, amelyben megírták, a könyv borítóján megjelenő és a történetet összefoglaló képek mellett, a szerző jegyzete a regényről és a Dickenshez közeli emberek bizonysága.

Дөня anyың эчендә. (Kөzge)

A talányokat általában a népi improvizációs költők (chichen, akyn) munkáiban használták, akik közönség előtt rejtvényeket vettek fel (etish). A rejtélyeknek egyaránt van kihallgató részük, és a válasznak költői formában kell lennie:

Dөnyada iң әche dә iңce sem? (Tel)

Dickens közelében lévő emberek véleménye. A beérkezett bizonyságtól kezdve tudjuk, hogy Dickens megmutatta életrajzírójának, John Fosternek, hogy a regénynek az unokája nagybátyáinak meggyilkolását kellett fedeznie; a történet eredetiségének a gyilkos végleges elismeréséből kell állnia, mintha egy bűncselekményt más ember követett volna el. Rosa feleségül vette Tartarust és Crisparkle-t, Bezzemlya testvérét, akik meghalnak, hogy segítsék a tatárokat a gyilkos elfogásában.

Egyetértenek Dickens két fia, Kate és Charles Jr e változatával. Míg az előbbi azt állítja, hogy a könyvet nem lehet rejtélynek tekinteni, mivel a vége könnyen levonható, az utóbbi inkább azt állítja, hogy ugyanaz az apa kiderítette neki művének végét, amely egybeesik azzal, amit Foster mutatott be. Ezen bizonyítékokhoz hozzáadódik egy másik, ugyanolyan fontos szempont, amelyet Luke Fils regényíró mondott el, aki azt mondta Dickensnek, hogy kifejezetten arra kérte tőle, hogy húzzon egy fekete sálat Jasper nyakába, amely Edwin megölésére szolgálna: bűnügyi fegyvernek kellett lennie.

A kutatók, a tudósok, miután megvizsgálták a rejtvények történetét, arra a következtetésre jutottak, hogy a tatár rejtvényekegyfajta folklór volt.   A tatár rejtvények felvétele 1303-ból származik, akkor volt a szótárbanCodecuscumanicus Körülbelül 50 rejtvényt vezettek be. A tatár rejtvények gyűjtése viszonylag későn kezdődött el. Az első nyomtatott rejtvények megjelentek M. Ivanov (1842) „tatárolvasójában”, mely tankönyvként készült el a tatár nyelv tanítására az Orenburg Neplyuyev kadettes testületben - egy katonai oktatási intézményben.

A kinyilatkoztatások ellenére a különféle kritikusok és tudósok nem voltak teljesen meggyőződve a történet lehetséges befejezéséről, főleg azért, mert nem álltak rendelkezésre világos és nyilvánvaló bizonyítékok ezen állítások hitelességére; Dickens gyakran megváltoztatta regényeinek eredeti tervét.

Az új szöveg következtetései. A regény elolvasása úgy tűnik, hogy két hibás a szabálysértés: Neville és Jasper. Az első egy meglehetősen ingerlékeny és agresszív ember, és elméletileg az utolsó látta Edwint az eltűnése előtt. Nincs sok együttérzés közöttük, inkább gyakran ütköznek egymással, néha kegyetlenül is. A Neville sétálására használt botját bűnügyi fegyverek váltják fel, és csak Edwin testének hiánya menti meg őt, de az alibi továbbra is gyenge.

1871-ben, a kazán tatárok nyelvének megtanulása céljából Balint Gábor magyar nyelvész jött a Volga-vidékre. A népi művészet alkotásait használták fel, amelyeket a Kazan város megkeresztelt tatárjaiból vett fel a kazán tatárok nyelvének tanulmányozására szolgáló munkájában, ahol 46 rejtvényt adnak.

1880-ban M. Salikhov kiadott egy kis folklórgyűjteményt, melynek címe:Tabyshmaklar һәm һәrtөrle halyk arasynda әytelә torgan mәkallәr ”"(" Talányok és közmondások "), ahol 39 rejtvényt helyezett el. 1884-ben Nasyri K. kiadta a" "Fәvakilһel җөlasa"Ahová helyezte27   titkait.

Az a számtalan nyom, amelyet a gyanúsított Jasper tesz, és olyan nyomok, amelyek elolvashatják a regényt, elkerülhetők. Este az Edwin és Neville Jasper közötti tüntetések látszólag el akarják enyhíteni a feszültséget közöttük. Ivót kínál számukra, de készít pohár bort, amely „a vállakat megfordítja”, és a szerző rámutat arra, hogy „a keverés időigényesnek tűnik”. Ivás után úgy tűnik, hogy szembefordultak a bor miatt, és visszatértek a kánonterembe. Neville beismerte a Crisparknak, hogy a bor furcsán és hirtelen megfojtotta.

Lehetséges, hogy Jasper betesz valamit a borba, hogy megfordítsa két srác fejét, és fizikai konfrontációvá alakítsa őket? Tehát ez lenne a megfelelő indok, hogy Neville-t az unokájának eltűnéséért hibáztassuk. Fontos lehetőség Jasper gyanújának fokozására az a túra, amelyet Durdles-szel folytat az éjjel a temetőben és a városi katedrálisban az otthona közelében. Ebből az alkalomból Jasper felismeri a mészmész veszélyét, amely - amint azt Durdles kifejti - olyan erős, hogy „csontokat ehet”.

A gyűjteményben  „Dә fgylksl min ssabi in sabiyat ”(„ Fiúkban és lányokban a lezuhanás megelőzése ”), összeállította Taip Yakhin, fentdshem  körülbelül 1900-ban Kazanban88 rejtvény.

N. Isanbet széles körben ismert tudós, a tatár folklór kutatója.  Összegyűjtöttéknagy  1941-ben jelent meg a "tatár népi rejtvények" könyv, amelybe 1468 rejtvény került. Nagyon hosszú ideig gyűjtötte ezeket a rejtvényeket. A könyv 7 részből áll: a természet rejtélyei,srejtvények az emberről és az életéről, rejtvények az életről, az oktatásról, fegyverek, rejtvények, rejtvények, rejtvények, mesék, ősi rejtvények, vallási rejtvények.2002-ben e gyűjtemény alapján a "tatár népi rejtvények" könyvet szerkesztette G. Validi.

A könyvben ez az egyetlen pillanat, amely a mészmészre utal, amelynek Foster szerint arra kellett szolgálnia, hogy Edwin teste eltűnjön; Úgy tűnik, hogy Jasper nagyon érdekli ezt. Ezután a kórus tulajdonosa arra készül, hogy hazamegy a túra befejezése nélkül, rájönve, hogy a Templom Templomának kulcsa, amelyben ő a karbantartó, a földre esett. De mindez valóban álom vagy alvás volt, amikor hallotta, hogy Jasper kihúzza a kulcsot, és ki tudja, milyen műtét után visszaküldte a helyére, és véletlenül leesett?

Tudjuk, hogy a vakut, ahonnan a túrák és a Jasper isznak a túra során, ők vették, de míg az első nyugodtan tolerálja a lombik tartalmát, az utóbbi egy kicsit inni köpni. Miért Jasper szisztematikusan megismétli ezt a műveletet minden alkalommal, amikor egy lombikból iszik?

3. A származási történelem és a kutatás angol   titkait.

Az angol rejtvények nem képezik részét az angol folklórnak, ám valószínűleg a régi angol költészet részét képezik. Az angol rejtvényeknek irodalmi eredetük van. Az angol rejtvény általában költői formában jelent meg az óangol költészetben vagy az óangol irodalomban. Az óangol nyelvű kézirat (The Exeter Book) mintegy 60 költői rejtvényt őrizt meg, amelyek az óangol irodalomhoz kapcsolódnak. Például:

Azt gondoltam, hogy ez nagyon kíváncsi, hogy egy egyszerű féreg,

egy tolvaj sötétben, megette, amit egy ember írt,

ragyogó nyelve és erős alapja.

A tolvaj nem lett okosabb mindazért, amiért szavakkal hízta el magát.

Moth evett a szavakat. Gondoltam, nagyon kíváncsi,

hogy csak egy féreg, tolvaj a sötétben evett, amit egy ember írt,

csodálatos nyelve és anyagi alapja.

A tolvaj nem lett okosabb abból a tényből, hogy a szavaktól hordozott lett.

Válasz: könyvféreg (könyvféreg)

Az ókori angol irodalomban a találós kérdéseknek két célja volt. Először is, hogy érdeklődjön és érdeklődjön a költő közönsége iránt. Másodszor, olyan információk szolgáltatása, amelyek később hasznosak lesznek a költői nyelv sikeres használatához vagy megértéséhez.

Az angolszászok rabja függött a rejtély műfajától. A rejtvény nem volt könnyű az angolszászok számára
szórakozás, találós kérdések az iskolákban való tanítás egyik módszere volt.

Angol egyházi vezető és író St. Aldhelm ( Aldhelm, Ealdhelm; 639 - 709. május 25.) pedagógiai célokra írta a "Talányok" könyvet, amely száz rejtvényből állt - az ókori angolok által szeretett tanítási módszerből. Aldhelm rejtvényei tükrözték a természet iránti szeretetét, amely annyira jellemző az angolok szellemére. Aldgelm rejtélyeiben   a fő helybiblia téma. De bennük
sokat mondanak az állatokról, növényekről, kövekről, csillagokról, különféle természeti jelenségekről, valamint edényekről, háztartási cikkekről és szerszámokról.

Bátor harcos voltam; most egy büszke hős fedez engem
Fiatalember, arany és ezüst,
Spirálhuzalba hajlítva. Pocsolyaban csókolnak.
Hogy tiszta hangon hívjak fel a csatákat
Udvarias társak. Néha egy ló hordoz engem:
Az erdőben vagy tengeri csődör (hajó)

Szerencsés vagyok a hullámokon, díszekkel csillogva.
Időnként egy aranyat díszítő lány
Kitölti a mellkasomat; akkor ékszer nélkül,
Wallow meztelenül és fej nélkül;
Aztán újra lógok, csodálatos ékszerekben,
Boldogság a falon, ahol a harcosok ünnepelnek (
bika kürt)

Az angol valódi rejtvények első gyűjteménye, a „The Joands Joyous” („The Merry Riddles”, ABC „Funny Puzzles”) 1525-ben jelent meg Londonban. A gyűjtemény rejtvényei francia eredetűek voltak.

A 30-as években XVI  század jön William Rastell (WilliamRastell) « Aszázvidámtalányok"ABC könyv" Száz szórakoztató rejtvény ", amely 76 rejtvényt tartalmaz.

az 1792 évkijön « névtelen» gyűjteménykirakós játékok  „Találóságok, karádok, újjáélesztések választható gyűjteménye”betűk. "A legjobb rejtvények, karádok, rejtvények gyűjteménye."

Fontos szerepet játszott az angol rejtvények gyűjtésének és tanulmányozásának történetében Archer Taylor, amerikai paremiológus (közmondások tanulmányozója). Az Amerikai Folklór Társaság elnöke volt (amerikaifolklórtársadalom) (1936-1937), a londoni és az Ír Folklór Társaságok tagja (Londonfolklórtársadalom, folklórazÍrországtársadalom), valamint az American folklore magazin szerkesztője (folyóiratazamerikaifolklór). 1939-ben kiadta „Abibliográfiaaztalányok"(" Találmányok bibliográfiája "). És 1951-ben könyveangoltalányok-tólszóbelihagyomány"(" Angol rejtvények a szóbeli hagyományból ")."

1983-ban a "szótáraztalányok"(" Találósági szótár ") szerkesztette: Mark Bryant (MarkBryant), amely bemutatja a rejtvények történetét az ősi időktől napjainkig, és mintegy 1500 találósítást gyűjt angol, francia, olasz és más nyelveken.

4. tatár rejtvények.

A rejtvények műfaját a tatár nyelven elsősorban két kifejezés jelöli: tajsziszk és szomak. (Szinte az összes török \u200b\u200bnyelvű népben megtalálhatók különféle fonetikus variációkban.) Az elsőt a „find, find” igetabu-okból alakítják ki, kiegészítve egy kölcsönösen közös hang-aff és az utótagot -mak. Az ősi formák a tapzuguk (Mahmud Kashgari, XI. Század), a tamysyk (Codex Cumanicus, XIV. Század). A tamarsyk kifejezés nagyon közel áll az utóbbihoz. A második név gyökere a yomu idom "bezár, elrejteni". A Yomak (vagy shchomak) szemantikus rokonságot mutat a yoshak "kusza" szóval. A találós kérdések elkezdésekor a tatárok néha azt mondják:Yomgak gémәrәm, akhyryn tap ”(Rázom neked egy labdát, megtalálja a végét.”)

A folklórban a tatár rejtvények három fő típusa létezik:metaforikus (néha allegorikus) találós kérdések, találós kérdések-kérdések (Nemetaforisticheskie)   és számtani (számláló) rejtvények.

- Metaforikus rejtvények   metaforákra épülnek.

Alsu bitle kizárja a legjobb, hülye itket

kuaktan sikerep tөshte (alma);

Ike yangan yoldiz bar, ike kara kondiz bar (szem, szemöldök) ;

Ike hibák, sörök (orr, száj).

A találós képek segítségével sokoldalúa világ.  A rejtvények metafora( egy szó vagy kifejezés, amelyet ábrás értelemben használnak, amely egy objektum névtelen összehasonlításán alapszik, a közös tulajdonság alapján) általában hiperboldal kombinálva( a megerősítés érdekében   és hangsúlyozza az említett gondolatot) : tojás - hordó, gyertya - oszlop, méh - sólyom, daru és mások. Nem rejtélye  és litota( a ábrázolt tárgy vagy jelenség nagyságrendjének, erejének művészi alábecsülése) : Mich Tula paramach, urtasynda ber kalach "tele van szakaszos kemencékkel, középen - kalach." Itt az ég, a hold és a csillagokegy paraszt kunyhójának kályhájában volt elhelyezve.

Az állandó metaforák feltárhatók a tatár rejtvényekben. Például névmásүze „Maga”:Үze kүrenmi, yula өzelmi (gondolat); Үze su, үze katy (jég);

Különösen sok rejtvény, állandó metaforávalsandyk „Kincse”:Altyn sandyk eschendə achylmagan Hatim Bar (agy és memória); Астir astynda - yabyk sandyk (sír);

Tatarskimtalálósa negatív összehasonlítás jellemző, ha nincs megadva összehasonlításkét alany és az egyik tárgy kontrasztja a másikkal:A tүgel - chaba, urman tүgel - shaul

(Trickle); Үze tүgərək, hülye tүgel, koyrygy ozyn, tychkan tүgel (cukorrépa); Nézz yomry - ai tүgel, tse

sary - lehet tүgel, koyrygy bár - tychkan tүgel (fehérrépa).   Az ilyen rejtvények formálisan tagadják a hasonlóságotaz elem elrejtése egy másik elemmel, lényegében ugyanaz az objektum csak egy darabokra utalegy találgatás.

H emetaforicheskie - s „Patsha kemgә bashya?” (Fodrász)

Általában  találós kérdések, kérdések, művészi képek hiányoznak. Hogy kitaláljuk őket, meg kell érteni a kérdés jelentését, meg kell ragadnunk a trükkös oldalát, ami nem olyan egyszerű.  Wa puzzle-feladatok nagyon közel állnak a képregény jellegű találós kérdésekhez.

Nәrsә өstәl yanynda bigrәk kirәk? ( Avyz)

Nindi savyttan echep bulmy? ( Bush savittan.)

Kai wakytta kuyan it tәmle bula? ( Ashaganda.)

K aichan Bernindi Tavysh Ishetep Bulmy? (Typ-tyn wakytta)

Aritmetikai rejtvények   foglalkozni számokkal. A szokásos feladatoktól eltérően, szórakoztató módon épülnek. Maga a pontszám nem bonyolult, de a kitaláló helyes döntésének megválaszolásához különféle csapdák várnak. Más szavakkal, az ilyen rejtvények megoldása nemcsak számtani feladatokat igényel, hanem egy vicc, egy titkos jelentés kitalálását is.

Ber keshe meң sumga yөz bash mal algan. Hatalmas összeg, syr - utyz összeg, saryk bish sum tora. Bu keshe nichә bash at, nichә bash syr әm nichә bash saryk algan? ( Un at, ike syer, siksәn sigez saryk algan).

Utyra, di, dүrt mәche,

Әr mәche aldynda - өch mәche,

Һәr mәcheneң koyrygynda - ber mәche,

Barysy nem más, mint egy bulgán? ( Dүrt mәche bulgan. Alar өyneң d port pochmagynda utyralar. Әr mәche үzenene koyrygynda utyra).

A legtöbb tatár rejtvényt zavarba ejtik a háztartási tárgyak, a munka, a természet és a tatárok környezete. A rejtvények tanulmányozásakor képet kaphatunk arról, hogy hogyan és milyen eszközökkel működött a tatár, milyen állatok és madarak vették körül a háztartásban, és milyen vadállatokkal találkozott leggyakrabban, mi nőtt a mezőn és a kertben, milyen volt a falu, milyen háztartási eszközök , a munka és a tárgyak

háztartási cikkek körülvették, mit és hogyan gyártottak a gazdaságban. A rejtvények helyettesítésének megválasztására a saját törvényei vonatkoznak. A leggyakoribb az olyan cserealkatrész kiválasztása, amely megfelel azoknak a jeleknek, amelyeket a rejtvényen hangsúlyozni akarnak, és amelyeket a rejtvényben a kitalálás jelképeként adnak meg. Tehát például a rejtett rejtvény, a kasza: Үлəн

astynda ut yөgerə; Elan shua kilə, yary җimerelə kilə (Scythe úgy kúszik a fűben, mint egy kígyó, gyorsan,

tűz, ezért a kaszát leggyakrabban a kígyó, tűz szavak váltják fel)

A tatár rejtvények tematikus gazdagsága a következő szakaszokat foglalja magában:

1) Hmennyei világítótestek;

H әrsә tөnne yaktyrta,

Nәrsә yana-yandyrmy? (Ai)

2) Wföld és domborműve, ásványok, víz;

Borynsyz chypchyk boz tishәr (tamchy)

3) évszakok, év, hónap, hét, nap;

Ak syer trip kitә,

Kara syer yatyp kala (yaz)

4) természeti jelenségek;

Ayagi yuk, kuli yuk,
Sөylәshergә tele yuk,
Koyash kebek nury yuk,
Kүrergә kүze yuk,
Һich җithmәgәn ukire yuk.
(Җil)

5) fák, gyümölcsfák, erdőgazdálkodás;

Ó, tudod, a shishhenep rohadt.
(Urman)

6) gyógynövények és növények, szénakészítés;

Kiynamy, sukmy, үze elata.
(Kychytkan)

7) talajművelés;

8) zöldségek;

Tәrәzәse yuk, ishege yuk,
Eche Tula Halyk.
(Kyyar)

9) rovarok;

Kany bár igen kany yuk,
Yөk tartirlik hәle yuk.
(Cheben)

10) hal;

11) madarak;

Ber koshom bar: tynym,
Agachka oia takarmány;
Oe-җirdә,
Җыры - күктә.
(Turgai)

12) állatok;

Timerce dә tүgel,
Balta ostasy igen tygel,
Ze avylda berenche esche.
(AT)

13) személy;

Kesзе сөяксез, Сөйләгән сүзе хисапсыз. (Keshe)

14) család, családi kapcsolatok;

Bulgan, di, ber kart belәn karchyk: alarnyң ber kyzy, ber malaylari bulgan; shul malaylarnyң - kart belәn karchyklary, shul kart belәn karchyknyң ber kyzy, ber malaylari bulgan. Bu nichek?

15) falu, épületek;

Tүbәn өydә dүrt bүre,
Dүrtese dә kүk bүre.
(Nigéz, pochmaklara)

16) a ház és annak részei;

Ishektәn kergәn dә suzylyp yatkan.
(Idәn)

Bagana yana, kүmere-kөle yuk.
(Shәm)

18) a kunyhó díszítése;

Megan tugan ber kaesh bugan.
(Seberke)

19) edények;

Bәlәkәy genә ak tana
Borynoy Bar Deep Mactan.
(Chәynek)

20) étel, étel;

Su tүgel - syek,
Kar tүgel - ac.
(Sөt)

22) ruházat, ékszerek;

Bash Ayaksyz - bója,
Gәүdәse yuk - kula bár.
( Kүlmәk )

Ike Tugan Suga Bar,
Bersen-bersa Uza bár.
(Ike chilәk belәn suga baru)

Kze yuk, teze yuk,
Yөrmәgәn җire yuk,
Kermәgun kula yuk.
(Akcha)

25) irodalom, levél, levél;

- Belme, keshedә szégyenteljes. (Nadan)

Үlchәүlәrdә үlchәnmi,
Bazarlard satylymy.
(Alkil)

26. hangszerek;

Avyzy bar - tele yuk,
Tavyshi bár - szûr yuk.
(Kurai)

27. fegyverek;

29 ) az ábécé betűiről, a metagramról és a karakterekről;

Kazannyң urtasynda nincs bár? (N)

Nindi sүzdә alty “n” bár? (Altyn)

Kүlmәkne ikegә aersaң, nәrsә kilep chyga?

Kүldә bár, elgada yuk.
Үrdәktә bár, kazda yuk.
("
Ә "hәrefe)

Barda yuk, yukta bár.
("
Yu "hәrefe)

A tatár rejtély napjainkig a folklór önálló műfaja marad, a talányok mozgékonysággal és folyamatos mozgásban vannak. Újak jelennek meg, és elavulttá válnak folyamatosan.

Yөrtәlәr ani һәrvakyt
Katy-katy tipkelәp,
Җан-фәрманга йөгерә ул,
Tormy ber dә үpkәlәp.
(Labdarúgás csövek.)

Kosh ta tegel, at tegel,
Nee ocha, yyk tashy.
(Repülő)

Keshelәrne ochyrta,
Үze macska okshamy;
Umbrella kebek җәelsә dә,
Җil-yaңgyrdan saklamy.
(Parachute)

5.A magyar találós kérdések

A tatár szó egy rejtvény, vagyis a Tabyshmak megfelel az angol rejtvénynek, ami azt jelenti: "nehezen érthető kérdés feltevése valakinek, váratlan válasz megválaszolása (rejtvény - nehezen érthető kérdés, amely meglepő választ ad, amit feltesz" valaki játékként).Angolul vannak a rejtély, a rejtély és a rejtvény szavak, amelyeket rejtvényként oroszul is lefordítottak. Titokzatos - titokzatos és nehezen érthető személy, dolog vagy helyzet). Rejtély és rejtvény - valami nehéz megérteni és megmagyarázni   (Rejtély, puzzle - valami, amit nehéz megérteni vagy megmagyarázni).

Az angol rejtvények nem képezik részét az angol folklórnak, ám valószínűleg a régi angol költészet részét képezik. Általánosabban fogalmazva, az angol rejtvény minden zavaró kérdés. Ma valószínűleg inkább vicces, humoros játék gyerekeknek, nem pedig irodalmi műmint az ősi időkben.

Az angol rejtvény valamely jelenség vagy tárgy leírását tartalmazza, amelynek felismerése komoly gondolkodást igényel. Az összes nép rejtvényeiben a tárgyakról jól ismert fogalmak „verbális menedéke” legrégibb és leggyakoribb formája metafora. metafora  (-tól - „átvitel”, „ábrás jelentés”) egy szó vagy kifejezés, amelyet ábrás jelentésben használnak, és amely egy objektum névtelen összehasonlításán alapszik más tárgyakkal közös tulajdonságuk alapján.

Vannak angol rejtvények. Rejtély rejtvények  képviselik e műfaj eredetiségét. Valójában a rejtvény nem csupán feltett metaforikus kérdés, hanem egy nagyon ügyesen feltett kérdés. Például   "Mi az, amit gyakran visszatérünk, de soha nem kölcsönözünk?"(Köszönet). Amikor ezt a rejtvényt először olvassa el, akkor gondolhatja, hogy valamiről beszélünk. Valójában a válasz nem tárgy, hanem köszönet szó, amelyet ha gondosan gondolkodunk (és ez nyilvánvalónak tűnik), soha nem kölcsönözünk (... soha nem kölcsönzünk), hanem mindig köszönetet mondunk valakinek (...) ). Maga a rejtvényszöveg nem tartalmaz metaforát. Ha azonban tudjuk a választ, akkor mind a rejtvény, mind a válasz metaforikus jelentéssel bír. Íme néhány példa az angol metaforikus rejtvényekre: „Mi mindig jön, de soha nem érkezik meg?” (Holnap); "Mi történt, ha elneveted?" (Csend); „Mi él saját anyagánál és elpusztul, amikor önmagát felfalja?” (Gyertya); "Mi az, amit meg kell tartania, miután átadta valakinek?"(egy szó); Megállapítható, hogy az angol rejtvények gyakran metaforikusak a találgatásokkal összefüggésben.

Metafor-mentes rejtvények, nem valódi találós kérdéseknek, hanem találósító formájú vicceknek tekintik. Megoldásukhoz nem kevésbé találékonyságot és találékonyságot igényel, mint amikor metaforikus rejtvényeket találgatnak. Az ilyen rejtvényekre általában a válaszok vannak a felszínen vagy a rejtvények szövegében. Például , "Mit hívnak Európában az emberek kis szürke macskáknak?" (kis cica); "Mi okozza a dalmát kutya foltját?" (foltok); "Mi van egy fej, mint egy macska, láb, mint egy macska, farok, mint egy macska, de nem macska?" (cica); "Melyik elnökünknek volt a legnagyobb cipője?" (a legnagyobb lábú elnök);rajna angol. Angolul is vannak olyan találós kérdések-kérdések, amelyek képregényes találgatásokkal szolgálnak. Például "Néhány hónapnak harminc napja van, néhány hónapnak pedig harmincegy napja. Hány hónap van huszonnyolc nap? ”A válasz : „Mind a tizenkét hónapnak van 28 napja. Néhányuknak szintén van. " "Mikor valószínűleg egy sárga kutya lép be a házba?"Felmerül a kérdés, mi az a „sárga kutya” („egy sárga kutya”), és a válasz valójában nem is kapcsolódik a kutyához. Válasz: "Amikor kinyitják az ajtót."

Valójában angolul sokkal találtabb kérdések, mint a kérdés-allegóriák. Például: "Mi van a fej, mint egy macska, láb, mint egy macska, farok-tó, egy macska, de nem macska?" (cica).

A következő rejtvénytípusok a rejtvények. Nagyon hasonlítanak az iskolai tankönyvek rejtvényeihez, ha nem egy körülményre. Például az egyik rejtvény: „Nyáj libák repültek, egy lúd találkozott velük. "Helló," mondja, "száz liba!" Nem, nem száz száz liba vagyunk. Akár annyira, annyira és egynegyed annyiban, te, lúd, száz libás lett volna. ” Hány liba repült? " Válasz: “36 liba”

Nagyon sok ilyen típusú rejtvény található az angol nyelven, ezeket a „Number Riddles” és a „Letter Riddles” nevű rejtvénycsoportok képviselik. Íme néhány példa a „numerikus találós kérdésekre” "(Találóságok):" Mikor készülnek a 2. és a 2. több, mint 4? " (amikor 22-et csinálnak); "Miért kétszer 10-szer ugyanaz, mint kétszer 11-szer?" (mert kétszer tízszer húsz, és kétszer tizenkettőhúsz huszonkettő (húsz is)); "Csinálj öt kevesebbet hozzáadásával?" (az R (I) (római) számot adjuk V-hez (öt), és kapjuk IV (négy) -et;

Most nézd meg az angol rejtvényeket a betűk használatával   (Találványok): „Melyik 3 levél készít egy fiúfiúvá?” (a, g, e: életkor); "Miért olyan az A betű, mint dél?" (mert NAP közepén van); "Miért olyan az E betű, mint London?" (mert Anglia fővárosa); "Mi végződik E-vel és P-vel kezdődik, és ezer betűvel rendelkezik?" (Postoffice); "Honnan tudjuk, hogy S félelmetes levél?" (mert ez a CSERÉLSÍTÁS); "Mi kezdődik T-vel, T-vel fejeződik be és tele T-vel?"(Teáskanna);

Látjuk, hogy a rejtvények-feladatok, valamint a fent említett rejtvények-kérdések rendkívüli jellegűek: valóban gyors észlelések, amelyek fejlesztik és aktiválják szellemi tevékenységünket.

Téma szerint az angol feladatokat a következő részekre osztjuk:

Rejtélyek az állatokról (Állati rejtvények)

Miért vannak a kutyák ilyen szegény táncosok? - miértkutyákilyenrossztáncosok? - Két bal lábuk van. (Mert két bal mancsuk van).

Klasszikus talányok (Klasszikus talányok)

Mi mindig véget vet mindennek? - Mi mindig végül?- A \\ g betű. - | G | betű (orosz változatban ё lenne

Rejtélyek gyerekeknek(Gyerek rejtvények)

Lehetnek-e a zsiráfok csecsemők? - Lehet-e gyermekek a zsiráfokon? -Nem, csak zsiráfok vannak .   - Nem, lehet, hogy vannak kis zsiráfok.

Rejtélyek a levelekről(Levél talányok)

Melyik ábécé egy forró ital?   - Az ábécé melyik betűje forró ital? -T (tea) . - A T-t és a teát ugyanolyan "ty" -nel ejtik.

Orvosi rejtvények(Orvosi talányok)

Miért olyan szemorvos, mint tanár? - Hogyan néz ki az optometrista (szemorvos) és a tanár? -Mindkettő teszteli a tanulókat.   - Mindkettő teszteli a tanulókat - a tanulókat.diák   - hallgató, tanuló)

A számok rejtélyei  (Találós számok)

Mikor van az elefántok nyolc láb? amikorelefántokvannyolclábak? - Amikor ketten vannak . - amikorelefántokkét.

- illogikus kirakós játékok (Paradox talányok)

Milyen a tengeri betegség, mint egy aukció? - az hasonlóak tengeri betegség és árverés? - Az egyik a vitorla következményei, a másik az effektusok eladása. - egy - hatás navigáció, más - eladás megjelenítések ( ezt egy rejtvény szerkesztett, látszólag, tovább együtthangzást szavak eladás és   vitorla , amelyek a fordítás ad ilyen itt paradoxon)

- nevetséges kirakós játékok (Nevetséges talányok)

Miféle soha nem lehet szüksége konzervnyitóra? - Mi ón a bank nem szükség palacknyitó? - Pelikán - pelikán. … Az abszurd! és a lényeg ez:képes - kannák (például konzervekből vagy Pepsiből),peli képes   véget érképes ... tehát a britek számára a Pelizhestyanka nem igényel palacknyitót))

-Puzzles a szavakról(Word talányok)

Milyen ruhát visel az ügyvédek?   - Milyen ruhákat visel az ügyvédek? -perek  - bírósági per. (law - a törvényöltöny   - öltönyt, és  per - bírósági ügy).

- Galéria a munkáról  (Munkahelyi talányok)

Miért örült Dracula grófnak, hogy segítsen a fiatal vámpíroknak? -Miért Dracula gróf örömmel segített fiatal vámpíroknak -Szeretett új vért látni az üzletben.   - Szeretett új vért látni az üzleti életben. (A lényeg itt a fenntartható forgalom "Új vér az üzleti életben" (új vállalkozás)

Miután megvizsgáltuk az angol rejtvények példáit ebben a részben, ki kell emelnünk azok jellemzőjét, amely a legtöbb angol rejtvénynél rejlik. Nevezetesen: sok angol rejtvény tisztán megkérdező formájú („Mi az ...?” Vagy „Miért ...?”), És a válasz az „mert ...” szavakkal kezdődik. Például , "Milyen adagot ad mindenkinek, amire mindig számíthat?" (ujjai); "Miért temették el Washingtonot a hegyoldalon Vernon? " (mert halott volt).

6 rejtvény a meseben

A következő rejtvénytípusok a mesékben szereplő rejtvények.  A mese rejtvénye vegyes jelenség. A kutatók különbséget tesznek

találós kérdések és nehéz feladatok, amelyek 3-ra vannak osztvaírja:  1) munkaerő

n olyan feladatok, amelyeket a hősök mágikus asszisztensek segítségével végeznek; 2) a hős ismeretének, az előző eseményekben való részvételének köszönhetően elvégzett nehéz feladatok; 3) találós kérdések vagy allegóriák megoldása.

Az első két csoport feladatait bármilyen varázslatos tulajdonság, tárgy vagy asszisztens végzi, és az utóbbi megköveteli a látomásba vett hőstől, éles elmét, gyors szellemét és találékonyságát.

A rejtvény az egyik eszköz a mese működésének irányításához, újjáélesztéséhez, mind tatár, mind angol nyelven találkoznak ezekkel a találós kérdésekkel. A tatár mese “MӘGANӘLE KYZ

(„Érthető lány”) a vőlegény jön, hogy megnézze a jövőbeli menyasszonyt, és arra a következtetésre jut, hogy őrült, mert nem érti, hogy az ő gondolatát mutató rejtvényekben beszél. (Burychka җylarga kitү - үlek әstandә elau ul, yaki ata-ana kaberenә baru; yzz tәңkәne bish tieng alyshtyru - kyznyң сеtise auga kitkәn digәn sүz, yagni yөz tәңkәlek aigyrga atlanyp bish tienlek kyan artynnan kua-kua atna yandyryp harap itәrg mөmkin. Atyңny kyska yaki җәyәә bәyәүәү - ishegaldyndagy arba yaәә canaga bәyәүәү bula. „Matcha ikeshurlәp menderdek” (mély, kyz sineә әdәpsезlezegңnәn - koymakny ikesәrlәp ashavynan kөlgәn.) Például a "A paraszt bölcs lánya" meseben

szó szerint: „A paraszt bölcs lánya”, a király a következő rejtélyfeltételt kéri a lánytól: „Gyere hozzám, nem öltözött és meztelen, nem gyalog, semmit sem, sem az úton, sem út nélkül”.("Aztán azt mondta a király: - Jöjjön hozzám, nem öltözve, meztelenül, nem lovagolva, nem sétálva, nem az úton, és nem az útról, és ha igen, akkor feleségül veszem.) .

7. Következtetés

A rejtvény több, mint szórakozás. A nyomokhoz meg kell mutatni találékonyságot, innovatív gondolkodást, türelmet és logikát, ezek a tulajdonságok azonban nagyon fontosak a fejlődéshez. A találós kérdéseknek köszönhetően meg lehet tanulni gondolkodni. A találós kérdések nagyon változatosak, ami azt jelenti, hogy segítenek többet megismerni a világról.

Tatár rejtvények

Angol rejtvények

A tatár rejtvények előfordulásáról nincs történeti anyag. Ismert, hogy a rejtvényt „yomak” -nak, azaz „yomik-zártnak” hívták, most „tabyshmaknak” nevezik, vagyis Msgstr "Súgó fül megtalálása." A találós kérdéseket kezdetben a mágiával társították, a pogány időkben a sámánok találós kérdésekben tették előrejelzéseiket, hittek a szó varázslatában.

Az idő múlásával királyságok alakultak ki, az államokat és a rejtvényeket már a hétköznapi emberek beszédében használják. A talányok tükrözték az emberek életét és gondolatait, megmutatták, hogyan érzékelik az emberek a világot. A kutatók, a tudósok, miután megvizsgálták a rejtvények történetét, arra a következtetésre jutottak, hogy a tatár rejtvények egyfajta folklór volt.

Angol rejtvények nem képezik részét az angol folklórnak, és valószínűleg a régi angol költészet része. Az angol rejtvényeknek irodalmi eredetük van. Az angol rejtvény általában költői formában jelent meg az óangol költészetben vagy az óangol irodalomban. Az ókori angol irodalomban a találós kérdéseknek két célja volt. Először is, hogy érdeklődjön és érdeklődjön a költő közönsége iránt. Másodszor, olyan információk szolgáltatása, amelyek később hasznosak lesznek a költői nyelv sikeres használatához vagy megértéséhez.

Mind a tatár, mind az angol rejtvények leírnak valamilyen jelenséget vagy tárgyat, amelyek felismerése komoly gondolkodást igényel. Az összes nép rejtvényeiben a tárgyakról ismert ismert koncepciók „verbális menedéke” legrégibb és leggyakoribb formája metaforahasonló tulajdonságok egyik alanyról a másikra történő átvitelén alapul.

Mind az angol, mind a tatár rejtvények vannak metaforikus és nem metaforikus.

M etaforicheskie:

„Mich tula pәrәmәch, urtasynda ber kalach” (Ay һәm yoldyzlar)

"Mi történt, ha elneveted?"(csend) (De az angol rejtvények gyakran metaforikusak a találgatásokkal összefüggésben.

H emetaforicheskie - s metaforamentes agadák, nem valódi találós kérdéseknek, hanem találósító formájú vicceknek tekintik. Megoldásukhoz nem kevésbé találékonyságot és találékonyságot igényel, mint metaforikus rejtvények kitalálásakor:

Patsha kemgә bashya? ”(Fodrász)

"Mit hívnak Európában az emberek kis szürke macskáknak?" (kis cica)

Valójában az angolul sokkal több találós kérdés van, mint találós kérdések-allegóriák. Például: „Mi van a fej, mint egy macska, láb, mint egy macska, farok-tó, egy macska, de nem macska?”(cica).

Az angolul ellentétben a tatár rejtvényeket főként közvetett kérdésként mutatják be. A kérdést leggyakrabban nem tatár rejtvényekben fejezik ki, és metaforikusan leíró jellegűek.

Tyshka Kuydym - Tash Bulda,
Әйгә kerttem - su bulda.
Inde nihl ittem,
Kacsa Kuysam - bu bulda.
(Boz )

Számos angol rejtvény tisztán kérdőív („Mi az ...?” Vagy „Miért ...?”), És a válasz az „mert ...” szavakkal kezdődik. Például: „Milyen adaggal rendelkezik mindenki, amire mindig számíthat?” (ujjai);

Kapcsolódó tatár rejtvények gazdagabb  és a következő szakaszokra oszlik:

1) mennyei testek;

2) föld és domborműve, ásványok, víz;

3) évszakok, év, hónap, hét, nap; 4) természeti jelenségek;

5) fák, gyümölcsfák, erdőgazdálkodás; 6) gyógynövények és növények, szénakészítés;

7) talajművelés;

8) zöldségek;

9) rovarok;

10) hal;

11) madarak;

12) állatok;

13) személy;

14) család, családi kapcsolatok; 15) falu, épületek;

16) a ház és annak részei;

17) fűtési és világítási tárgyak;

18) a kunyhó díszítése;

19) edények;

20) étel, étel;

21) szövés, varrás, kézimunka;

22) ruházat, ékszerek;

23) élet, vagyon, szegénység, pénz;

24. út, szállítóeszköz;

25) irodalom, levél, levél;

26. hangszerek;

27. fegyverek;

28. vallás, mítoszok, papság;

29) az ábécé betűiről, a karakterekről;

31) találós kérdések-kérdések;

32) számtani rejtvények.

33) rejtvények a meseben

Az angol rejtvények témája a következő szakaszokra oszlik:

1) Találmányok az állatokról (Animal Riddles)

2) Klasszikus talányok

3. Talányok gyerekeknek (Gyerekes rejtvények)

4. Rejtvények a levelekről (Levél talányok)

5. Orvosi rejtvények (Orvosi talányok)

6. Szám rejtvények

7. Nem logikus találós kérdések (Paradox talányok)

8. Nevetséges talányok

9. Rejtvények a szavakról (Word talányok)

10. Munkahelyi talányok

11 ) Találóságok a meseben

Találósok vannak mind tatár, mind angol nyelven  a meseben.

A tatár rejtély napjainkig a folklór önálló műfaja marad.

Kosh ta tegel, at tegel,
Nee ocha, yyk tashy.
(Repülő)

Keshelәrne ochyrta,
Үze macska okshamy;
Umbrella kebek җәelsә dә,
Җil-yaңgyrdan saklamy.
(Parachute)

Az angol rejtvény minden zavaró kérdés. Manapság ez valószínűleg egy vicces, humoros játék gyerekeknek, nem pedig irodalmi mű, mint amilyen az ősi időkben volt.

Mire számíthat, bármi is legyen? (Ujjai vagy lábujjai (vagy mindkettője!))
  Mit tanít beszélgetés nélkül? (Egy könyv)

A rejtvény több, mint szórakozás. A nyomokhoz meg kell mutatni találékonyságot, innovatív gondolkodást, türelmet és logikát, ezek a tulajdonságok azonban nagyon fontosak a fejlődéshez. A találós kérdéseknek köszönhetően megtanulhat gondolkodni. A találós kérdések nagyon változatosak, ami azt jelenti, hogy segítenek többet megismerni a világról.

Irodalom

1.N. Isanbet „tatár népi rejtvények” tatár könyvkiadó, Kazan, 1970.

2. Egy bizonyos Isәnbәt A tatárok halyk tabyshmaklaraYar Challa "Idel Yort" Nәshriyat2002

2.   Titova N. G. A népi rejtvények története és tanulmányozása a hazai és idegen nyelvészetben // Modern filológia: nemzetközi anyagok. zaoch. tudományos. Konf. Ufa: 2011.

3.http: // www .justriddlesandmore .com.

4. .

5.A régi angol rejtvények Laura Digan Angol nyelvű tanszék Glasgovi Egyetem, 2011. február

Tatár folklór - №1 / 1. Oldal

Tatár folklór

A tatár nép kultúráját, akárcsak más népekhez hasonlóan, sok évszázad alatt létrehozta. Ennek egyik része a költői kreativitás különféle típusai és műfajai. Az egyes nemzetek folklórának fontos szerepe van, mivel tükrözi gondolatait, nézeteit és tapasztalatait. A folklór fejlődését és sajátosságát az emberek létének történelmi körülményei határozzák meg.
A tatár folklór a tatárok életének sajátos történelmi vonásait tükrözi. A varázslatos epikák, az állatok meséi megmutatják a tatárok őseinek gazdasági életét, rítusaikat és szokásaikat, a pátriárkás klán és a korai feudális társadalom filozófiai nézeteit. A történelmi legendák és legendák a legfontosabb korszakokat és jelentős eseményeket tükrözik: a bolgár város megalapítását, a mongolok invázióját, a Volga népek hősies küzdelmét a szabadságért és a függetlenségért. Az esküvői költészet sikerült megőriznie bizonyos információkat a családi-házassági kapcsolatok ősi formáiról.
A nemzeti kreativitás tükrözi az emberek nemzeti pszichológiáját, életmódját is; olyan tulajdonságok, mint a szülőföld iránti szeretet, a természet, a munka iránti tisztelet, az igazságtalanság megvetése és gyűlölete, az őszinteség, az integritás, a kedvesség és a vendégszeretet. Ennek biztosításához elegendő a tündérmesék, dalok, byte-ok, jó közmondások és közmondások képéhez fordulni.

A tatár folklór felfedezésével megállapíthatja, hogy ez már megalapozta a művészet minden hagyományos formáját: zene, koreográfia, festészet, építészet. A leggazdagabb és leggazdagabb változat a költészet és a zene. Ez az ilyen folklórfajták igénytelen anyagköltségeivel magyarázható, nem pedig az emberek korlátozott képességeivel a kreativitás más területein. Valójában a dalokhoz és a mesehez csak rengeteg szellemi és kreatív energiára van szükséged.


Tatár népmesék

"Shah-kakas"

Az egyik csirkeszövetben kakas volt. Egy kakas sétál az udvaron, sétál, minden oldalán körülnéz, rendre és fontosságra néz. A kakas ugrott a kerítésre, és azt kiáltotta:

Ku-ka-re-ku! Ku-ka-re-ku! Én vagyok a shah-kakas, a padishah-kakas és a kán-kakas, és a szultán kakas! A kis tyúkom aranyos, fekete, fehér, tarka, arany, ki a legszebb a világon? Ki bátorabb, mint bárki más a világon?

Az összes tyúk - fecskendők, pitek, szürke, fehér és aranyszínű - futottak körül sah, a nagy Padishah, a fényes kán, a hatalmas szultán körül és énekeltek:

Ku-da, ku-igen, ku-igen, tiszta kán, ku-igen, ku-igen, ku-igen, csodálatos szultán, ku-igen, ku-igen, ku-igen, fényes shah, ku-igen, ku -Igen, igen, ragyogó hölgyek, egyenlő vagyok veled valakivel! A világon senki sincs bátrabb, mint te, nincs olyan okosabb, mint te a világon, nincs senki, aki szebb lenne, mint te a világon.

Ku-ka-re-ku! Ku-ka-re-ku! a kakas még hangosabban énekelt. - Kiknek a hangja a világon hangosabb, mint az oroszlánnak? Ki erős lába, ki színes ruhája?

Neked, csekkünk, színes ruhád van; neked, padiszák, erős lábak vannak; neked, szultán, hangosabb hang van, mint az oroszláné - énekeltek a tyúkok.

A kakas kiemelte a jelentőségét, felemelte a magas címerét, és teljes erővel elkezdett énekelni:

Ku-ka-re-ku! Ku-ka-re-ku? Jöjjön közelebb hozzám, és mondja hangosabban nekem: kinek a legmagasabb korona a fején?

A csirkék maga a kerítéshez közeledett, és lehajoltak a fontos kakas felé, és énekeltek:

A fejedben lévő korona hőszik, mint a hő. Te vagy az egyetlen csekk, te vagy az egyetlen zsarnok!

És a kövér szakács a kakashoz rohant és megragadta.

Ku-ka-re-ku! Jaj, jaj! Hát, baj!

Kud-ku-da! Hé, nem? - kiáltotta a csirkék. A hatalmas padisha főzõje megragadta a jobb lábat, éles késsel szúrta meg a nagy sah szakácsát, színes ruhában egy fényes kán szakácsát vágta el, ízletes levest főzött a legyőzhetetlen szultánból.

És az emberek enni és dicsérni:

Ó, igen, finom kakas! Ah, kövér kakas!

« Három nővér "

Egyszer volt egy nő. Nappali és éjszakai munkája során három lányát etette és felöltözte.

És három lánya nőtt fel, gyors, mint egy fecske, arcuk fényes holdra hasonlított.

Egy-egy férjhez mentek és elmentek.

Több év telt el. Az öreg anya súlyosan beteg volt, és vörös mókusot küld lányainak.

Mondd meg nekik, barátom, hogy siess hozzám.

Ó - sóhajtott az idősebb, miután szomorú híreket hallott egy mókusról: - Ó! Örülnék, hogy elmegyek, de előbb meg kell tisztítanom ezt a két medencét. -

Két mosdót megtisztítani ?! - dühös mókus.

Tehát légy velük örökre elválaszthatatlan!

És az edények hirtelen felugrottak az asztalról, és felülről és alulról megragadták a legidősebb lányát. A földre esett, és nagy teknősrel kúszott a házból.

Mókus a második lányát kopogtatta.

Ó - felelte -, most elmenekülnék az anyámhoz, de nagyon elfoglalt vagyok: szövni kell a vászonvásáron.

Nos, most egész életemben megállunk, soha nem állunk meg - mondta a mókus.

A második lány pedig pókrá vált.

És a legfiatalabb dagasztotta a tésztát, amikor a mókus rákopogott. A lánya nem szólt egy szót sem, még a kezét sem törölgette, anyjahoz rohant.

Mindig édességet és örömet hozzon az embereknek, kedves gyermekem - mondta a mókus -, és az emberek vigyáznak és szeretnek téged, és a gyermekeidet, az unokáit és az unokáit.

Valójában a harmadik lány sok éven át élt, és mindenki szerette. És amikor eljött az idő, hogy meghaljon, arany méhré vált.

Egész nyáron a méh minden nap gyűjt mézet. És télen, amikor a körülötte minden meghal a hidegtől, a méh meleg kaptárban alszik.

"Shurale"

Egyszer egy faluban volt egy favágó. Egyszer megérkezett az erdőbe. Vágja magának tűzifát, énekel. Hirtelen a sötét bozótból kijött, hogy találkozzon velével (goblin). Mindegyik fekete hajjal van borítva, hosszú farok gyűrődnek, hosszú ujjak mozognak, a hosszú bozontos fülek is mozognak. Láttam a favágó shuráját és nevetett:

Ez az, akivel most játszok, akivel most nevetni fogok! Mi a neve, ember?

A favágó rájött, hogy a dolgok rosszok. Ki kell dolgoznia valamit. És azt mondja:

A nevem tavaly.

Gyere, tavaly, játszunk veled, csiklandozunk téged - mondja Shurale, "ki keresi ki."

És minden shurale, mester csiki! Hogyan lehet megszabadulni tőle?

Nincs időm játszani, nagyon sok munkám van - mondja a favágó.

Hát igen! - Shurale mérges. - Szeretne velem játszani? Nos, akkor annyira kavaroglak az erdőben, hogy soha nem fogsz kiszabadulni belőle!

Oké, mondja a favágó, "játszani fogok, csak te először segítesz nekem ezt a pakli felosztását." - Intett, és egy fejszét ültetett a fedélzetre. Repedt. - Most segíts - kiabálja a favágó. - „A lehető leghamarabb csavarja be az ujjait a repedésbe, hogy ne záródjon be, és újra sztrájkoltam!”

A hülye shurale az ujjait a repedésbe tette, és a favágó gyorsan meghúzta a fejszét. Aztán a goblin ujjai szorosan meg vannak szorítva. Meredt, de ott volt. De a favágó megragadta a fejszét és ilyen volt.

- kiáltotta Shura az egész erdőre. Más shurales rohant a hangjába.

Mi sikoltozik?

A tavalyi ujjak beszorultak!

Mikor elakadt? - kérdezd a shurale-t.

Megcsípte, tavaly megcsípte!

Nem fogod megérteni ”- mondja az egyik shurale. - Azonnal megvan neked és tavaly.

Igen, igen! - kiáltja a shurale, és meghúzza az ujjait. - Tavaly, tavaly! Fogd fel! Büntesse meg!

Hogyan tud felzárkózni a tavalyi évhez? - mondja egy másik shurale. - Hogyan lehet megbüntetni?

Az elmúlt évben megcsípett, és most hirtelen felsikoltott. És mi volt a néma tavaly? - kérdezi tőle a harmadik Shurale.

Most megtalálja azt, aki megcsípett téged? Olyan régen volt ez! - mondja a negyedik shurale.

A hülye shurale semmit sem tudott magyarázni nekik, és az összes shurales elmenekült az erdőbe. És hátratette a fedélzetet, és még mindig sétál az erdőn és kiabál:

A tavalyi ujjak beszorultak! A tavalyi ujjak beszorultak!
Tatár rejtvények

Tele sajttorta sütővel,

A régi joker Középen van egy kalach.

Nem utasítja, hogy álljon az utcán,(Ég, csillagok, hónap).
Az orr mellett hazahúzom(Frost).


Szárnyas, de nem repül ”(Mill). "Gyorsan eszik,

Finoman rágja

Nem nyeli le magát

„Négy fiú egy kalap alatt”(Táblázat). nem ad másoknak ”(SAW).

„Két testvér úszott”(Bucket).

Tatár népi közmondások és mondások

Édes haza nélkül szárnyas madár leszel

Elveszíti jó - újra,

Ha elveszít egy barátot, akkor nem adja vissza.

A szállásadók és a nap időben kijön.

Egy jó dzigigittel a kezében minden dolog ég.

Munka nélkül nem tudsz megragadni a mezei nyúlot.

Hány nem keveri a vizet, nem készíthet vajat.

Mi a tulajdonos, az a szarvasmarha.

Nem lesz eső felhő nélkül, és emberek nélkül sem végezhetik el a dolgokat.

Tatár népi játékok

"TIMERBAEV"

A játékosok, kézen fogva, kört készítenek. Válasszon illesztőprogramot - Timerbay. A kör középpontjába kerül. A járművezető azt mondja:

Öt gyermek a Timerbayban,

Barátságos, szórakoztató játék.

Úsztuk a gyors folyóban,

Töltött, fröcskölt.

Szép mosott

És szépen felöltözve.

És sem elkezdett enni, sem inni,

Este futottak be az erdőbe.

Ránézett,

Így csinálták!

Az utolsó szavakkal így mozog a sofőr. Mindenkinek meg kell ismételnie. Aztán a sofőr saját magának helyett választ valakit.

A játék szabályai.

A már bemutatott mozgásokat nem lehet megismételni. A bemutatott mozgásokat pontosan végre kell hajtani. Különböző tárgyakat használhat a játékban (labdák, pigtails, szalagok stb.)

„Ayu-bү re "

("Szürke Farkas")

Az egyik játékos Grey Wolf. A gyerekek "az erdőbe" mennek bogyókat szedni. Egy játékos azt kérdezi:

Barátok, hol siet?

Gyerekek kórusban:

Bemegyünk a sűrű erdőbe.

Mit akarsz tenni ott?

Itt málnát szedünk.

Miért van szüksége málnara, gyerekek?

Készítünk lekvárt.

Találkozzon egy farkas az erdőben?

A szürke farkas nem fog utolérni bennünket.

A gyerekek arra a helyre érkeznek, ahol a szürke farkas rejtőzik és énekel:

Szeretlek bogyókat és lekvárt készítek.

Szeretett nagyanyádnak lesz élvezet.

Sok málna van, mindegyik, és nem a gyűjtéshez!

De farkasok, medvék egyáltalán nem láthatók.

Itt emelkedik a szürke farkas, és a gyerekek túlmutatnak a vonalon. Akit a farkas festet, az önmagához vezet.

Tehát 4-5 gyermeket megfesthet, utóbbi szürke farkasmá válik.

"Aksak tө lke »

(The Lame Fox)

Az egyik srác a „béna róka”, a másik a „ház ura” - a medve, a többi srác tyúk. "A ház tulajdonosa" - körben, mellette - egy nagy kör - "csirkehús". "Fox" - a vonal alatt, a "lyukban".

A lyukból a róka az egyik lábon ugrik a "ház gazdájához". A róka és a medve beszélgetést kezdenek.

Hova mész, béna róka

Egy sötét éjszaka lobogsz?

Nagyi vár rám, kedvesem

Nem tudod?

Miért rohanni hozzá?

A bundát szárítják a kályhán.

És ha világít a bundája?

Bemerítek egy bundát a folyóba.

Hirtelen rohanni a vízébe?

Akkor nekem nehéz lesz.

Nos, és hogy a róka béna,

Bundában élsz?

Ne aggódj, alvásmester

Ahogy felébredsz, meg fogod érteni!

A "ház ura" lefekszik, és a róka ugrik a csirkehúsba. Tyúk felébred és szétszóródnak különböző irányokba, és a róka, az egyik lábon ugrálva, megpróbálja elrontani valakit. Azok, akiket észrevesznek, róka lesz.