Földrajzi olimpia iskolai szakasz
Az iskolai olimpia iskolai szakasza
földrajz 8 - 9
a 2009 - 2010-es célban
8. évfolyam
1. Melyik betű jelenik meg a világtérképen egy pontot, melynek koordinátái 45 ° D és 17 ° NY?
1) A 2) B 3) C 4) D
2. A szél által létrehozott terepformák a természetes zónára a legjellemzőbbek:
Ugyanebben az évben a Közmunkaügyi Minisztérium megállapodott egy iskola építéséről itt. A képzés sikeres fejlesztése épület szerkezetek. Ennek köszönhetően egy nagyon modern és stílusosan kiegyensúlyozott funkcionalista épület jött létre, amelynek elülső ablakainak sorozata elöl volt.
Az előkészítő bizottság ebben az alkalomban emlékművet, kitűzőt, képeslapot, matricát adott ki, és ezzel egyidejűleg külön postai bélyeget kapott. A 14 osztály számára azonban csak 11 osztályterem volt régi bútorokkal felszerelt, tehát műszakban kellett őket kiképezni, és emellett szekrényeket sem zártak be. Ezeknek a nehézségeknek ellenére a professzorok és a hallgatók egyaránt nagyon örültek, hogy megvan a saját méltó tapasztalataikkal.
1) Tajga
2) Lombhullató erdő
3) Tundra
4) A sivatag
3. Az éghető ásványok kategóriájába tartozik
1) Phosphorites
2) Apatity
3) Tőzeg
4) Azbeszt
4. Melyik állítás igaz Ausztrália megkönnyebbüléséről?
1) A Nagy Osztály egy szeizmikusan aktív terület.
Nagyon szerencsétlen esemény. Ennek oka az volt, hogy a gimnázium valós világában a reform folyamatosan zajlott. és a diákok áthelyezése más típusú gimnáziumokba problémát jelentett számukra. Abban az időben úgy tűnt, hogy az iskola végül békés, viszont fordítva. Emil Franke, a lengyel osztályok létrehozása és fokozatos megnyitása a Cesky Tesin gimnáziumában. Az iskola hivatalos nevét tehát ismét átvitték a csehszlovák állami gimnáziumba, lengyel fiókkal Cesky Tesinben.
A lengyel ágba 44 hallgató került, és az iskolában a teljes hallgatók száma elérte a maximumot. Fokozni kell a polgári védelmi tevékenységeket, amelyekben az iskola több tanulója és tanára vesz részt. Feladatuk az éjszakai iskola épületeinek, a város stratégiai helyszíneinek és a csehszlovák-lengyel határnak a katonai őrökkel való megfigyelése volt, mivel a lengyel oldalon erőszak és tűzoltó készültek. Ezenkívül a mozgósítás eredményeként korlátozott volt a személyszállítás a vasutakon, és a buszokat katonai célokra betiltották.
2) A hegyek Ausztrália nyugati partja mentén futnak.
3) Ausztráliában nincsenek aktív vulkánok.
4) Ausztrália a legmagasabb déli szárazföld.
5. Az Eurázsia következő területeinek melyikénél van a legmagasabb az átlagos csapadékmennyiség?
1) A skandináv félszigeten
Az iskola akkori igazgatója, Konstantin Petrik még mindig eljuthatott vonattal az érettségi, a fő és az osztálykatalógusok részeként a Misteki gimnáziumba. A hely az iskolában rendkívüli volt: nem volt tornaterem, nappali, nappali, fizikai-kémiai szoba és berendezett szekrények.
A megszállt területen maradt cseh diákok folytathatták tanulmányaikat ebben az iskolában. Kivándorlásuk után itt nyitották meg a Majenhez tartozó Maria Theresia Shule-Obershule iskolát, amely februárig tartott, majd katonai kórházat hoztak létre, egészen a szovjet hadsereg májusig történő megérkezéséig. A felszabadulás után a gimnázium felépülni kezdett, bár kissé eltérő politikai és társadalmi körülmények között. Az első háború utáni tanév jelentős nehézségekkel telt el. Hosszú szünet után a diákok számára nehéz volt alkalmazkodni az oktatási folyamathoz, amelyek közül sokan egyáltalán nem jártak az iskolába az osztályok alatt vagy egy német iskolába.
2) A Malacca-félszigeten
3) Az Altaj-hegység nyugati lejtőin
4) Az Alpok nyugati lejtőin
6. Milyen állítás igaz a Földről, mint a Naprendszer bolygójáról?
1) A Föld a Naphoz legközelebb eső bolygó.
2) A Föld a Nap körül az óramutató járásával megegyező irányban forog (az Északi Csillag oldaláról nézve).
Az idősebb generációk egy része egészségügyi problémákat szenvedett a birodalom korábbi általános munkaterhei miatt. Ideiglenesen beindult az Olomouci Palacky Egyetem Oktatási Karának egy fióktelepe is. Az iskola további fejlesztése nagyban befolyásolta a szervezeti változásokat. 26 órán át kiképezték őket és 6 órán át gyakoroltak. Ez a tanév sokáig volt a gimnázium utolsó éve, mert a tornaterem, mint a burzsoá visszavonulást, törlésre került, és helyébe egy 11 éves középiskola lépett.
Az új típusú képzés első évében 669 hallgató tanult az iskolában, beleértve egy esti stúdiót a munkavállalók számára. Az elméleti képzés és a termelés szoros kapcsolatának akkori hangsúlyozásával összefüggésben a politechnikai oktatást az iskolában tanították. Tanítására az iskola területén került sor, mind az úttörők házában, mind a közeli orvosi iskolában vészhelyzeti szemináriumon.
3) A föld a tengelyén nyugatról keletre forog (az északi sarkról nézve).
4) A föld tengelyének dőlésszöge körülbelül 23 °.
7. A felsorolt \u200b\u200bfélszigetek melyikén helyezkedik el Oroszország szélsőséges keleti szárazföldje?
1) Kamcsatka
2) Tajmír
A középfokú oktatással kapcsolatban egy másik szervezeti kísérletre került sor a korai években. Ugyanakkor egy új tantárgy is bekerült a doktrínába - a termelés alapjai. Az évek során elegendő audiovizuális eszközt szereztek be, gyűjteményeket és hallgatói könyvtárat bővítettek hozzá.
Bedřich Husti az iskola igazgatójaként, akinek a nevét ennek az intézménynek a hosszú fejlődési korszakához társították: valódi gimnáziumtól tizenegy éves korig középiskoláig. Iskolánk csatlakozott a négyéves gimnázium létrehozásának javaslatához. Az osztályok számát kilencnél tartottuk, minden szabad szombatot bevezettek.
3) Chukotka
4) Jamal
8. Norilskban 16 óra volt, amikor egy repülőgép repült onnan Moszkvába. A repülőgép 4 órán át repült. Moszkvában 16 óra volt, amikor leszállt. Milyen időzónában van Norilsk? Írja le a választ számon.
9. Állítsa be az alanyok közötti megfelelést Orosz Föderáció és azokat a betűket, amelyekkel meg vannak jelölve a térképen.
Végül azonban egész társadalmunk észrevette az úgynevezett normalizáció megjelenését, amely a politikai, gazdasági és társadalmi élet minden területén, az oktatástól eltekintve, nem jelent meg. Később ott voltak állandó tanárok káderei. Szerencsére a gimnáziumunk elkerülte a személyzet tisztítását, valamint a Khavirzhov gimnázium professzorai: Boguslav Petrer és Josef Chikhakov. 12 év elteltével, ezúttal kívülállóként, a Tršinec Gimnázium professzora, František Stakhovec professzor kezdte itt dolgozni.
Az év elején az iskola előkészítette első nagy évfordulójának, nevezetesen ötven évfordulójának ünneplését, amelyre szeptember és szeptember között került sor. Az egykori iskola társalgójában kiállítást tartottak az iskolai élet témájáról: iskolások, előadások, csapatok, kirándulások, kirándulások, versenyek, hallgatói alkotások, kiemelkedő tanárok oklevelei, tudományos munkák és mások. A kiállítás paneleit és vitrinjeit a Cesky Tesin Természettudományi Múzeum biztosította. Az ünneplés alkalmából egy almanachot adtak ki, mellyel többek között Frantisek Stakhovec professzor kapta a legnagyobb elismerést.
AZ OROSZ FEDERÁCIÓ HELYZETÉNEK TÉRKÉPE
Tomski régió 1
B) Amur régió 2) C
3) Burjati Köztársaság
4) D
A 10. és 11. feladatot az alábbi térkép segítségével hajtják végre.
10. A térképen határozza meg a távolságot a térségben, egyenes vonalon az A pont és a rugó között.
Válasz: _______________ m.
A teljes program két és fél órán át tartott, és váratlan siker volt. Sajnos nem mindannyian voltak a színházban. Az ünneplés fő napja szeptember szombat volt, amikor a diplomások, professzorok és vendégek kora reggel találkoztak az iskolában, hogy megnézhessék a kiállítást és az iskolát. Gazdag felüdülést kínáltak az iskolai étkezőben. Délután ünnepélyes találkozóra került sor a Tesinsky Színházban, ahol különösképpen a morva tanárok kórusát tartották. Az év első felében iskolánkat nehézségek kísérték, mind a pályázók lefedettségének szűkítése, mind a népességosztály ideiglenes csökkentése miatt.
11. Határozza meg az azimutot a térképről, amely mentén a B pont és a rugó között kell mennie.
Válasz: ________________ m.
12. Meg lehet figyelni a tábortűz egy tábor közelében egy tavaszi éjjel, miközben a malomban van? Indokolja a válaszát.
13. Készítse el a terep profilját az A - B vonal mentén, vízszintes skála használatával: 1 cm - 100 m és függőleges: 1 cm - 5 m. A nyíl segítségével jelölje meg a helyét a rugóprofilon.
Ez tükröződött az átlagos vagyon csökkenésében. Az osztályok száma még csökkent. Az iskolában a Horney Sucha-ból származó Gottwald bánya elnöke pártfogolta az iskolát. A következő tanévre politikai okokból elhagyták az Ostravai Oktatási Karot és Evgen Bash professzort és doktort. Újonnan felszerelt szekrények és tornaterem. Volt egy tetőjavítás is, amely az év során befejeződött.
Az egykori nappali átalakította az iskola hagyományterméhez. Az új szakmai tantárgyak bevezetésének azt kellett volna lehetővé tennie a diplomások számára, hogy hatékonyabb gyakorlatot szerezzenek, ha nem akarják folytatni tanulmányaikat az egyetemeken. Másrészt a gimnázium mint iskola ezen tendenciája fájdalmas. A magasan specializált műszaki tudományágak órája, teljesen alkalmatlan gyakorlattal és oktatókkal, gyakran oktatás és pszichológia oktatás nélkül, esztétikai bélyegek - zenei és művészeti oktatás, valamint a természettudományok és a humán tudományok bevált vágónegyede nem voltak túl elégedettek a kísérlettel.
14. Miért magasabb a Világ-óceán felszíni vizeinek sóssága a trópusi szélességen (kb. 36%), mint az egyenlítői (kb. 34%)?
15. Milyen negatív következményekkel járhat az erdőirtás a kaukázusi hegyek lejtőin? Mutassa be legalább két következményt.
16. Miért télen a Mexikói-öböl partján télen hirtelen esik a léghőmérséklet (-10 ° C-ra)?
Meg kell azonban jegyezni, hogy ez egy általános jelenség. A klasszikus edzőiskolán kívül számos érdekcsoportot is szerveztek, például fotós, orvosi, éneklés, költészet, művészet, sport, lövöldözés és nyelvi gyűrűk. Folytatódtak a hagyományos rendezvények, például a tánc és a társadalmi nevelés, az iskolai bál, az akadémiák és a hallgatói előadások különféle kulturális és társadalmi eseményeken. Az iskola tovább erősítette presztízsét nem csak a város közvetlen közelében, hanem magában a régióban is.
A cseh gimnázium diákjai évek óta sikeresen vesznek részt a nemzeti versenyen. Martin Bruchansky sikeres résztvevője volt a Nitrai középfokú szakképzés nemzeti ciklusában. Ezenkívül az iskolát sem felejtették el. Minden nagyjavítás az épületet az akkori Észak-Morvaországi régió pénzeszközei fedezték, és annak költségei körülbelül 6 millió krónát tettek ki. Az év közepén a szakmai tantermek és az osztálytermek korszerűsítése is zajlott. Fokozatosan létrehozták a Biológiai Laboratóriumot, egy speciális biológiai helyiséget, egy irodát, egy laboratóriumot, valamint egy fizikai és kémiai osztályt.
17.
18. Miért tartják fenn a permafrost a Nyugat-Szibériai Alföld északi részén, a tundra övezetében?
19.
20. Miért a karszt felszíni formái elterjedtebbek az Urálban, mint az Urálban?
A válaszok
1.
2. 4
3. 3
4. 3
5. 2
6. 3
7. 3
8. 6
Az osztályokba projektorokat telepítettek, és TV-elosztást végeztek. A növekvő tanulók száma miatt problémát vettek fel a meglévő gimnáziumokkal, amelyek nem rendelkeznek elegendő kapacitással a testnevelés és más sportágak igényeinek kielégítéséhez. A létesítmény egy év alatt készül el.
Az iskola továbbfejlesztésében forradalmi változásokra került sor november után: decemberben létrehozták a Civil Fórumot, amelyben a kar és az adminisztratív személyzet jelentős részén aktívan részt vesznek a mûveletek. A cseh gyermekek első iskolájaként a gimnáziumban bevezették a vallás fakultatív oktatását. Hana Bihok az iskolában folytatta angol tanárként.
9. 243
10. 200 m
11. 270 ˚
12. A malomban meg lehet figyelni a máglyát, mivel a tavasz sugarakban van, és a hegyről jól látható.
13.
14. Az óceán felszíni vizeinek sóssága a csapadék és a párolgás arányától függ. Trópusi szélességekben, ahol túlnyomóan csökkenő levegő áramlik, a csapadékmennyiség kevesebb, mint az egyenlítőinél, és a párolgás több.
Az orosz nyelv került a háttérbe, képzését egy opcionális szemináriumon hajtották végre. Az iskola, mint az elsők a köztársaságban, a jelenlegi négyéves cikluson kívül egy hétéves gimnáziumot kezdte meg. Az emberi, tudományos és általános ipar újbóli bevezetése. Indultak a mezőgazdaságban végzett rendszeres dandártábornoki rendezvényektől, éppen ellenkezőleg, sokféle tudományág versenyén és versenyén vettek részt.
Nagyon pozitívan döntött és továbbra is úgy dönt, hogy a diákok szabadidőjét nappali sporttevékenységekkel folytatják a tanárok felügyelete alatt. Teljesen új szellemében az ünneplés az iskola alapításának évfordulóját jelölte meg. Pénzügyi hozzájárulás megteremtésekor a középiskola történetét dokumentáló paneleket rekonstruálták az iskola előadótermében.
15. Az erdőirtás a talaj nedvességtartó képességének csökkenéséhez, a felszíni lefolyás növekedéséhez vezet, ezért a hegyvidéki területeken a lejtőn lévő erdők pusztulása egyrészt a folyók kiömlésének növekedéséhez vezet, áradásokat okozva, másrészt pedig a vízerózió fokozódásához és a földcsuszamlások fejlődéséhez, ami károkat okoz. mezőgazdasági földterület és települések.
A tényleges ünnepségre azokban a napokban került sor - májusban a hallgatók, a szülők, a diplomások és a nagyközönség számára tartott ünnepélyes akadémia tiszteletére az iskola alagsorában a táblát egy mártír és egy elesett középiskolai végzettség nyitotta meg, akik életüket adták a fasizmus és a kommunizmus elleni küzdelemben. Az új évszázad új tendenciákat vezetett az idegen nyelvek tanításában is. Túrákat szerveztek Ausztriába és Németországba. A Franciaországban ösztöndíjban részesülő jegyző az ország legmagasabb díját kapta.
Az oktatás és képzés új trendjeivel összefüggésben ebben a gimnáziumban megkezdődött a számítástechnika és a számítógépes technológia tárgya. Az aul jelenlegi könyvtárának helyiségében létrehoztunk egy osztályt, amely 10 azonos kategóriájú számítógépet tartalmaz. Megkezdődött az iskola napirendjének fokozatos átvitele a számítástechnika területén is. A munka minőségét lehetővé teszi az osztálytermekben és az iskolai hálózatban lévő szekrényekben lévő számítógépek összekapcsolása, amely ugyanabban az időben elindult, és az iskolai telefonhálózat általános rekonstrukcióját is elvégezték.
16. Észak-Amerika északi részén képződő sarkvidéki légtömeg behatolhat a Mexikói-öböl szélességére, mert a szárazföld domborműje a középső részén sík, és úton nem találkoznak akadályokkal (hegység formájában). A kanadai sarkvidéki szigetek, Grönland, egyrészt a mélyen szárazföldi Hudson-öböl, másrészről a szárazföldről mélyen kilépő Mexikói-öböl nagy hőmérsékleti és nyomáskülönbségeket okoznak a szárazföld északi és déli között, ami viszont légmozgást okozhat. tömegek északról délre.
17. Nedves egyenlítői erdőkben nagy mennyiségű növényi alom; Jó feltételek vannak a talaj mikroorganizmusai életében. Ugyanakkor nagy átlagos éves és napi csapadékmennyiség esetén a talajt nagy mélységben mossa le, és abból tápanyagokat mossa ki. Ezenkívül a forró és párás éghajlat hozzájárul ahhoz, hogy a talajba jutó szerves anyagok nagyon gyorsan lebomlanak, és a növények felszívják őket. A humusz felhalmozódása tehát nem fordul elő.
18. A Nyugat-Szibériai Alföld északi része a sarkvidéki és szubarktikus klimatikus övezetekben fekszik. Ezeket az éghajlat-típusokat a hosszú és durva tél jellemzi. Kevés eső van, a hótakaró magassága kicsi. Ezért nem védi a földet a mélyfagyástól. A fagyasztást az ilyen típusú éghajlatra jellemző erős szél is megkönnyíti.
19. Az összes felsorolt \u200b\u200bváros körülbelül azonos szélességben található. A Nap magassága a napszaktól függ, és a maximum délben történik. 10 órakor (GMT), a dél a 30. meridiánon lesz˚ keleti E városok közül Krasznojarszk a legtávolabb található erre a meridiánra. Ezért ebben a városban be kell tartani a Nap minimális magasságát.
20. A karszt dombormű formái akkor alakulnak ki, ha a terület oldódó kőzetekből (gipsz, sók, mészkő) áll. Az Urál határvályához az üledékes kőzetek jellemzőbbek (ezek közül sok feloldódik, amikor a víz kölcsönhatásba lép). A Transz-Urálban az oldható kőzetek ritkábban fordulnak elő, szilárd kristályos kőzetek dominálnak. Ezen felül több csapadék esik az Urálban, mint az Urálban.
1-7 - 1 pont
8-tól 11-ig - 2 pont
12-től 21-ig - 3 pont
Maximális pontszám: 7 + 8 + 30 \u003d 45 pont
9. évfolyam
1. A felsorolt \u200b\u200bkőzetek közül melyik kapcsolódik a karsztföldkő kialakulásához?
1) Gránit
2) Bazalt
3) kvarcit
4) Mészkő
2. Mit? természetes erőforrások a kimeríthető megújuló kategóriába tartozik?
1) Ásványi
2) Éghajlati
3) geotermikus
4) Talaj
3. Melyik természetes övezet foglalja el a Hindustán-félsziget legnagyobb területét?
1) Nedves egyenlítői erdők
2) Szavanna és erdők
3) Fél- és sivatagok
4) Erdei sztyeppek és sztyeppék
4. Afrika mely területein van az uralkodó magasság több mint 1000 m?
1) Észak és Dél
2) Kelet és Nyugat
3) Észak és Nyugat
4) Kelet és dél
5. Milyen állítás igaz a Földről, mint a Naprendszer bolygójáról?
1) Az Egyenlítőnél december 22-én a nappali és az éjszakai idő azonos.
2) A föld tengelye dőlésszöge a pálya síkjához 23,5˚ .
3) A föld keleti és nyugati irányban forog a tengelyén, az Északi-sarkra nézve.
4) A világ teljes felülete 820 millió négyzetméter. km
6. Az alábbiak közül melyiknek van szárazföldi határa Oroszországgal?
1) Svédország és Moldova
2) Románia és Tádzsikisztán
3) Lengyelország és Azerbajdzsán
4) Irán és Türkmenisztán
7. A felsorolt \u200b\u200bnépek közül melyik a legtöbb a orosz népességben?
1) kazahok
2) ukránok
3) örmények
4) fehéroroszok
8. A következő oroszországi városok közül melyik a legnagyobb a lakosok száma szerint?
1) Izhevsk
2) Lepedék
3) Tver
4) Vlagyivosztok
9. A Kelet-Európai Alföld melyik részén esik a legkevesebb eső?
1) Északkeleti
2) Északnyugat
3) Délkeletre
4) Délnyugati
10. A felsorolt \u200b\u200bnépek közül melyik tartozik a Távol-Kelet őslakos népeihez?
1) Komi
2) baskír
3) Koryaki
4) Evenki
11. Melyik állítás tartalmaz információkat a metamorf kőzetek kialakulásáról?
1) A folyók által szállított szikladarabok üregekben és síkságokon helyezkednek el, majd a rétegek gravitációja alapján tömörítik és cementálják.
2) A sziklák megváltoztathatják eredeti tulajdonságaikat, és nagy mélységben nyomás és magas hőmérséklet hatására más típusú kőzetekké alakulhatnak.
3) Ha a magma elérte a föld felszínét, és ráöntött rá, akkor gyorsan lehűt, és kőzetek képződnek, amelyek kis kristályokból állnak.
4) A tározók alján növények és állatok maradványai rakódnak le, amelyekből hosszú idő után bizonyos körülmények között sziklák képződnek.
12. Az alábbi tudósok közül melyik járult hozzá a talajok tanulmányozásához, és megalkotta a talajok doktrínáját és eloszlásuk törvényeit?
1) Vernadsky V. I.
2) Obruchev V. A.
3) V.V.Dokuchaev
4) Fersman A.E.
13. Mennyi idő (beleértve a szülési szabadságot) Khabarovszkban (9. időzóna) lesz, Koppenhágában (1. időzóna) 12 órakor? Írja le a választ számon.
14. Levelezés létrehozása az Orosz Föderáción belüli köztársaság és fővárosa között.
TŐKE KÖZTÁRSASÁG
1) Udmurtia A) Vladikavkaz
2) Kabardino - Balkaria B) Izhevsk
3) Kalmykia B) Elista
D) Nalchik
15. Röviden írja le Oroszország régióját.
Ez a régió a népsűrűség szempontjából a közép-térségben a második helyet foglalja el. Oroszország egyik régiója, ahol az időskorúak aránya a kor szerkezetében a legnagyobb. A térségben számos nagy erőmű működik, amelyek korábban a helyi szén felé irányultak, de most földgázzá és importált szénré alakítják át. Az ipar alapja a vegyipar (ásványi műtrágyák, háztartási vegyipari termékek, kémiai rost, szintetikus gumi). A gépiparban a katonai-ipari komplexum gyárainak összessége kiemelkedik. Ezenkívül a régió vegyipari, vasúti szállítási, kombájn, rádiótechnikai termékeket gyárt. Az adminisztratív központban vállalkozások vannak öntöttvas és vasötvözetek gyártására; A város régóta híres fegyvereiről.
A 16. és 17. feladatot az alábbi térkép segítségével hajtják végre.
16. A térképen határozza meg a távolságot a terepen egyenes vonalban az A pont és a B pont között.
Válasz ____________________ m.
17. A térképen határozza meg azt az azimutot, amely mentén el kell haladnia az A ponttól a B ponthoz.
Válasz ___________________ m.
18. A pálya útjától melyik irányba - az A vagy a B ponthoz - könnyebb síelni?
19. Készítse el a terep profilját az A – B vonal mentén, vízszintes skála használatával: 1 cm - 100 m és függőleges: 1 cm - 10 m. A nyíl segítségével jelölje meg a helyet a szántóföld profiljában.
20. A szubtrópusi övezetben a hóvonal 4500–5000 m tengerszint feletti magasságban, a mérsékelt éghajlati övezetben 2500–3500 m tengerszint feletti magasságban, a sarkvidéki szigeteken - 100–150 m fekszik. Magyarázza meg, miért változik a hóvonal magassága szélességi irányban.
21. Milyen változások történtek a földgáz alapanyagként történő felhasználásával kapcsolatban a nitrogénműtrágyák előállításának földrajzában?
22. Artéziai kutak fúrása révén öntözött talajt hoztak létre az ország aszályos területein. A korai években ez lehetővé tette a földtermelés hirtelen növekedését, de hamarosan a terméshozam zuhanni kezdett. Mivel lehet csatlakoztatni?
1-től 12-ig - 1 pont
13-tól 17-ig - 2 pont
18 - 22 - 3 pont
Maximális pontszám: 12 + 10 + 15 \u003d 37 pont
Az olimpia teljes változata, válaszokkal és ábrákkal, lásd a mellékelt fájlt
iskolai túra
5. osztály
Magyarázó jegyzet nak nek olimpiai feladatok iskolai szakaszban all orosz olimpia iskolások földrajzban
2016-2017 tanév
Az 5. osztályos földrajzi olimpia iskolai szakaszát két fordulóban tartják.
Az első forduló egy tesztkör, amelyben bemutatják a tesztfeladatokat.
A második túra elméleti, földrajzi feladatokból áll.
Az olimpián résztvevők tilos:
kérdéseket tehet fel bárki számára, kivéve az ügyeletet és a szervező bizottság tagjait;
hozza osztályokba a notebookokat, referenciakönyveket, tankönyveket, földrajzi atlaszokat és minden olyan elektronikus eszközt, amely információkat továbbít, fogad és tárol (kivéve a nem programozható számológépeket és a kikapcsolt mobiltelefonokat).
Az olimpia iskolai szakaszára kijelölt idő után az olimpia résztvevőinek teljesíteniük kell a feladatokat. A résztvevők a határidő előtt benyújthatják a munkát, ezt követően el kell hagyniuk az órát.
A hallgatók földrajzi versenyének értékelésének általános alapelvei
A javasolt feladatok az általános iskola 4,5 osztályos programjának figyelembevételével készültek.
A munka objektívebb értékelése érdekében ajánlott, hogy valamennyi résztvevő munkáját ellenőrizzeegységes értékelési rendszer:
minden tesztkör feladatát 1 pontban értékelik
az elméleti kör minden feladatát 0,5 pontról 5 pontra becsüljük
A munka ellenőrzésekor
a legnagyobb figyelmet fordítják a tisztátalanra, és csak a tisztázatlan szövegrészek tisztázására hivatkoznak a tervezetre; egyetlen bejegyzés-vázlat sem csökkentheti a minősítést;
a pontok nem vonhatók vissza a résztvevő döntésének a szerzői jogok megsértése miatt;
Az 5. osztályos földrajzi olimpia iskolai szakaszának feladatainak teljesítése,
2 óra 15 perc: teszt túra - 1 akadémiai óra (45 perc)
elméleti túra - 2 akadémiai óra (90 perc)
Az összes munka maximális besorolása 36 pont.
Díj
Az olimpia iskolai szakaszának nyertesei az olimpia azon résztvevői, akik a legtöbb pontot szerezték.
Az olimpia iskolai szakaszának nyertesei a megállapított kvótán belül (a résztvevők teljes számának 25% -a) az olimpia iskolai szakaszának minden résztvevője, aki a döntő asztal nyerteseit követi.
Abban az esetben, ha egy résztvevőnek ugyanannyi pontja van, mint az őt követő pontoknak, a résztvevőre és az összes résztvevőre vonatkozó azonos pontszámmal rendelkező döntést a következőképpen kell meghatározni:
minden résztvevő nyertesnek minősül, ha pontszámuk meghaladja a lehetséges maximális felét;
minden résztvevőt nem tekintünk nyertesnek, ha pontjuk nem haladja meg a lehetséges maximális felét.
Kedves srácok!
Az olimpia a legfontosabb eszköz nem csak a földrajzi felkészülés ellenőrzéséhez, hanem a földrajzi gondolkodás és a bolygónkra vonatkozó ötleteink fejlesztéséhez is.
Olvassa el figyelmesen a feladatokat. Javasoljuk, hogy írja be őket egy vázlatba, mielőtt megadja a válaszokat az űrlapra. A kérdések megválaszolásakor és a feladatok elvégzésekor ne rohanjon, mivel a válaszok nem mindig egyértelmûek, és nemcsak a program anyagának, hanem az általános földrajzi erudíciónak is ismeretét igénylik.
Sok szerencsét munkájához!
Teszt túra
Válaszd ki a megfelelő választ. Minden helyes válaszért - 1 pont.
1. Mit jelent a „földrajz” szó a fordításban?
a) Földkutatás
b) a Föld leírása
c) a Föld használata
d) Föld átalakulása
2. A megfigyelés a kísérlettel ellentétben nem teszi lehetővé a kérdés megválaszolását
De mint?
B) mikor?
C) hogyan?
D) miért?
3. Mi nem egy bolygó?
a) Szaturnusz
b) Higany
c) a nap
4.Ki írta az első földrajzi könyvet?
a) Herodotos
b) Arisztotelész
c) Eratosthenes
d) Ptolemaiosz
5. Mi a legnagyobb óceán?
a) indiai
b) Északi-sark
d) Atlanti-óceán
6. Ha észak felé nézünk, akkor jobb kezünkben:
b) keletre
7. A víz párolgása jelenség:
A) mechanikus
B) termikus
C) elektromos
D) könnyű.
8. Milyen helyet kell választanom a máglya számára, hogy ne károsítsuk a természetet?
a) nyitott tisztítás
b) folyópart
c) magányos fa
d) nyír liget
9. Mely anyagok tartoznak a levegőbe?
a) hidrogén, szén-dioxid, oxigén
b) oxigén, nitrogén, szén-dioxid
c) fluor, szén-dioxid, oxigén
10. Magyarázható-e a Föld nappali és éjszakai változása?
a) a Föld mozgása a tengelye körül
b) a föld mozgása a nap körül
c) a földrajzi boríték napi ritmusa
g) a Föld tengelyének a pálya síkjához való dőlésének változása
11. Milyen szerszámot használt James Cook a skorbut ellen a hajóin?
a) káposzta
B) jó szó
c) alma
d) Indián fűszerek
12. Válasszon rossz állítást:
a) ha a nagy meteoritok a Föld felületére hatnak, akkor meteorit-kráterek keletkeznek;
b) több kráter van a Föld felszínén, mint a Hold felszínén;
c) A Kozmosznak folyamatosan látható és láthatatlan hatása van a Földre;
d) az üstökösök farka a Napkal ellentétes irányba mutat.
13. A vulkán általában:
a) elmélyül a föld felszínén
b) sima felület
14. Mi a Föld legnagyobb kontinense?
a) Afrika
b) Antarktisz
c) Eurázsia
d) Ausztrália
15. A levegő a földön héjat alkot, amelynek neve:
a) bioszféra
b) litoszféra
c) légkör
g) hidroszféra
Elméleti túra
16. Találd ki a földrajzi újratelepítéseket?
17. Mely számok alatt látható a telihold és az újhold az ábrán?
Hogyan lehet meghatározni az északi féltekén, hogy havi öregedés
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
18. Nevezze meg városának tájékozódási pontjait
Válasz: _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
19. Találd ki a földrajzi rejtvényeket
A) Vegyész számára, kémiai reakciók képletei, matematikus számára, számok és egyenletek, de mi a geográfus? ________________________________________________________________
B) Mit nevezhetünk a "Föld forró vérének"? ___________________________________
B) Kiejtés + skót ló + névmás \u003d Ázsia állam _____________
D) Nem a tenger, nem a szárazföld, a hajók nem vitorláznak, és nem tudsz járni ___________________________
20.
Forró, száraz időben erdőtüzek fordulnak elő. Mit kell tenni a tüzek valószínűségének minimalizálása érdekében?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
A válaszok
Teszt túra (1 pont):
1 b 9 b
2 b 10 a
3 in 11 a
4–12 b
5 in 13 in
6 b 14 c
7 b 15 c
Elméleti túra:
16. Egyenlítő - 2 pont; sivatag - 2 pont
17. 5, 1. Az északi féltekén egy függőleges rudat egy hónapon át mentén helyettesítünk a bal oldalon. Ha a hónap és a bot összekapcsolásakor a P betűt kapjuk, akkor a hónap növekszik, de ha nem, akkor öregedni kezd (5 pont)
18. A hallgatók szabad választása - 0,5 pont (max -5 pont)
19. A) térkép
B) vulkán
C) Japán
D) mocsári - 1 pont a helyes válaszért (max - 4 pont)
20. Ne dobjon égő gyufát vagy nem kioltott cigarettát a földre.
A tűzveszélyes időszak alatt ne készítsen tüzet.
Ne égessen el szemetet az erdőben.
Ne hagyjon üveget vagy törött üveget az erdőben.
Csak a kijelölt területeken szabad tüzet okozni.
Mielőtt elhagyná a parkolót, a tűzt teljesen el kell oltani - 0,5 pont
minden helyes válasz esetén (max -3 pont)
