Olympialaiset kunnan historiasta. Koko venäläinen olympialainen koululaisille kunnan vaiheen historiasta

1 KAIKKIEN LASTEN HISTORIAN VENÄJÄLENEN OLYMPIAD. 2014–2015 VUOSIKOULU. 5 SARJAN arviointiperusteet 1 Valitse oikea vastaus. Kirjoita vastaus taulukkoon. 1.1. Aikakautemme (AD) lähtökohta on 1) kirjoituksen ilmestyminen 3) valtion syntyminen Niilin laaksossa 2) Jeesuksen Kristuksen syntymä 4) siirtyminen kokoontumisesta maataloudelle 1.2. Muinaisen ihmisen jäänteet juontavat juurensa 1) 4 miljoonaa vuotta sitten 2) 200 tuhatta vuotta sitten 3) 2 miljoonaa vuotta sitten 4) 40 tuhatta vuotta sitten 1.3. Ilmauksen ”primitiivinen” synonyymi EI ole 1) esihistoriallinen yhteiskunta 2) naapurimaiden yhteisö 3) esihistoria 4) primitiivinen yhteisöjärjestelmä 1.4. Alkukantaisen ihmisen henkisen elämän osa on 1) uhraaminen jumalille 3) metsästys ja kerääminen 2) työskentely metallityökaluilla 4) linnoitusten ja linnoitusten rakentaminen Vastaus: 1.1 1.2 2 3 Jokaisesta oikeasta vastauksesta - 3 pistettä. Tehtävän kokonaismäärä 12 pistettä. 2 1.3 2 1.4 1 Millä periaatteella rivit muodostetaan? Kirjoita tarkin vastaus. 2.1. Memphis, Luxor, Abydos, Thebes 2.2. Aateliset, kirjanoppineet, vapaat maanviljelijät, orjat Vastaus: 2.1. antiikin Egyptin kaupungit; 2.2. antiikin Egyptin sosiaaliset kerrokset (sosiaaliset ryhmät). 4 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksesta. Tehtävä yhteensä 8 pistettä. Koko Venäjän olympialainen koululaiset 2014-2015 2 3 Mikä yhdistää kolme neljästä käsitteestä, mikä on turhaa? Selitä vastauksesi. 3.1. Metsästys, keräily, kalastus, maatalous 3.2. Kivi, kulta, rauta, kupari Vastaus: 3.1. Maatalous, koska loput liittyvät määrärahojen hallussapitoon 3.2. Kulta, koska loput olivat materiaalia työkalujen valmistukseen. 5 pistettä jokaisesta oikein ilmoitetusta ylimääräisestä käsitteestä ja selitys. Vain täysi vastaus hyväksytään. Tehtävä yhteensä 10 pistettä. 4 Järjestä tapahtumat kronologisessa järjestyksessä. Kirjoita vastaus taulukkoon kirjainsarjana. A) B) C) D) D) Kohtuullisen henkilön esiintyminen Metallinjalostuksen aloittaminen Muinaisen Egyptin valtion muodostuminen Siirtyminen kokoontumisesta maataloutta Muinaisimman ihmisen ilmestyminen D A G B C Vastaus: Tehtävän katsotaan suoritetun oikein vain, jos kaikki asemat ovat samat. Tehtävä yhteensä 10 pistettä. 5 Ovatko seuraavat väitteet totta? (“Kyllä” - “Ei”) Kirjoita vastaukset taulukkoon. 1. Termi "paleoliittinen" vastaa käsitettä "kivikausi". 2. Idol - kuva jumalasta, joka on tehty kivistä tai puusta. 3. Taiden perustajat olivat muinaisimpia ihmisiä. 4. Ainoa joki Egyptissä oli Niili. 5. Ala-Egypti alisti Ylä-Egyptin, muodostaen yhden valtion. 6. Egyptin ensimmäinen pääkaupunki oli Thebes. 7. Egyptiläisiä virkamiehiä kutsuttiin kirjanoppineiksi. Vastaus: 1 2 3 4 kyllä \u200b\u200bkyllä \u200b\u200bei kyllä \u200b\u200bJokaisesta oikeasta vastauksesta - 4 pistettä. Yhteensä tehtävässä 28 pistettä. 5 ei 6 ei koko venäläisen olympialaista kouluille 2014-2015 7 kyllä \u200b\u200b3 6 Ratkaise aikajärjestysongelma. Uskotaan, että Muinaisen Egyptin yhdistyminen tapahtui vuonna 3000 eKr. Hän lakkasi olemasta vuonna 525 eKr. e. Kuinka monta vuotta on kulunut näiden tapahtumien välillä? Kuinka monta vuotta sitten antiikin Egyptin valtio katosi? Vastaus: 1. 3000-525 \u003d 2475 kului antiikin Egyptin ilmestymisen ja katoamisen välillä. 2 pistettä oikeasta vastauksesta. 2.525 + 2014 \u003d 2539 vuotta sitten. Oikea vastaus on kuitenkin 2538, koska historiassa ei ollut vuotta sarjanumerolla 0. Tämä laskentaominaisuus välttää todennäköisesti valtaosan olympialaisten osallistujista. Siksi vastausta 2539 voidaan pitää ehdollisena totta. Vastaukselle 2539 vuotta sitten - 2 pistettä. Vastaukselle 2538 vuotta sitten - 3 pistettä. Tehtävän enimmäispistemäärä on 5 pistettä. 7 Vastaa kysymyksiin: Muinaisen asutuksen kaivausten aikana arkeologit löysivät suuren määrän hautaa hautausvälineillä: neuloja eläimen luista, aseita, eläinten nahan vaatteita, eläinhahmoja, marjojen ja hedelmien jäännöksiä. 7.1. "Kaikenlaisia \u200b\u200basioita" -lehden toimittaja ehdotti, että nämä ovat "taitava ihmisen" ratkaisun jäännöksiä. Onko hän oikeassa? Perustele vastauksesi. 7.2. Tuon ajan ihmisen henkisen elämän ilmiön ilme ja kehitys heijastavat näitä havaintoja? 7.3. Miksi arkeologit etsivät esineitä hautaamista? 7.4. Mitä aktiviteetteja ihmiset voivat oppia näistä havainnoista? Vastaus: 7.1. Ei, toimittaja on väärässä. "Taitava mies" ei haudattanut kuolleita, hänellä ei ollut neuloja, taide-esineitä, vaatteita. (3 pistettä); 7.2. uskonto (3 pistettä); 7.3. uskottiin, että kotitaloustuotteita tarvitaan jälkikäteen (3 pistettä); 7.4. metsästys, yksinkertainen käsityö, keräily (3 pistettä). Tehtävän kokonaismäärä 12 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 4 8 Tarkista kartta huolellisesti ja suorita tehtävät. 8.1. Kirjoita numero, joka osoittaa maanosan, josta tuli tuotantotalouden tapahtumapaikka _______________________ 8.2. Kirjoita numero, joka osoittaa maanosan, johon kohtuullinen henkilö tunkeutui antiikin ______________________ 8.3. Kirjoita numero, joka osoittaa maanosan - ihmisen esi-kotin ___________________ Vastaus: 8.1. Numero 2 8.2. Numero 3 8.3. Kuva 1 5 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksesta. Tehtävä yhteensä 15 pistettä. Yhteensä työ 100 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 1 KAIKKIEN LASTEN HISTORIAN VENÄJÄLENEN OLYMPIAD. 2014–2015 VUOSIKOULU. 6 LUOKAN arviointiperusteet 1 Ovatko seuraavat väitteet totta? (“Kyllä” - “Ei”) Kirjoita vastaukset taulukkoon. 1. Varhaista keskiaikaa pidetään ajanjaksona V-luvun lopusta. aina 1200-luvun puoliväliin saakka. 2. Latina oli keskiajalla arjen kieli, jopa kylien asukkaat puhuivat sitä. 3. Vandaalit olivat ainoat germaaniset heimot, joilla oli oma laivasto. 4. Clovisin perustama dynastia tunnetaan nimellä Carolingian. 5. Keskiaikaisten aikakauslehtien alla ymmärretään kreivien ja herttuoiden kirjanpito subjektiensa suorittamista veroista. 6. Nimet "Itä-Rooman valtakunta" ja "Bysanti" ovat vastaavia. 7. Keskiajan alkuperäinen tapahtuma on kristinuskon omaksuminen Constantine Suuren toimesta. 8. Länsi-Rooman valtakunnan viimeinen keisari oli Romulus Augustulus. Vastaus: 1 2 3 4 kyllä \u200b\u200bei kyllä \u200b\u200bei 2 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksesta. Tehtävä yhteensä 16 pistettä. 2 5 ei 6 kyllä \u200b\u200b7 ei 8 kyllä \u200b\u200bPalauta tapahtumien järjestys kirjoittamalla niiden kirjaintunnukset aikajärjestyksessä taulukkoon. A) B) C) D) D) Länsi-Rooman valtakunnan kaatuminen Rooman valtakunnan Soissons-jaon taistelusta arabien länsimaiseen ja itäiseen tappioon Pipin Korotkogon kruunaamisen Poitiers-taistelussa A B D Vastaus: 10 pistettä täysin oikeasta kronologiasta. 5 pistettä kronologiasta yhdellä virheellä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 D 2 3 Aseta germaanisten heimojen ja asettujen Rooman provinssien välinen kirjeenvaihto. Kirjoita vastauksesi taulukkoon: ROMANI SUOSITTELEE A) Pohjois-Afrikka B) Gaul C) Britannia D) Illyria ja Italia D) Espanja E) Helvetia G) Ylä-Reini A B C D 5 3 7 1 2 pistettä jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Tehtävä yhteensä 14 pistettä. Vastaus: 4 saksalaista jumalaa 1) Ostrogotit 2) Visigotit 3) Frankit 4) Burgundit 5) Vandaalit 6) Alemannic 7) Kulmat ja saksit D 2 E 4 G 6 Lue teksti ja kirjoita sen kolme historiallista virhettä. Kirjoita oikeat vastaukset. Keskiaikaisista luostareista tuli valkoisten papistojen asuinpaikkoja, kulttuurin ja koulutuksen keskuksia barbaarisessa Euroopassa. Luostarin tärkeimmät postulaatit olivat yksinäisyys, nöyryys, maallisen elämän hylkääminen. Kunkin Länsi-Euroopan luostarin johdossa oli kuvernööri - hegumen, joka johti sekä luostarin liturgista että taloudellista elämää. Koulutetut munkit viettivät merkittävän osan elämästään käsikirjoituksessa, erityisessä kirjankirjoituspajassa. Varhaisen ja kehittyneen keskiajan käsikirjoituskirjojen pääaineisto oli paperi, joka saatiin käyttämällä erityisiä puristimia, jotka sijaitsivat pyhissä kirjoituksissa. Kirjojen hinta oli erittäin korkea. Joten, suurikokoinen Raamattu maksoi suunnilleen saman verran kuin kolmensadan vasikan lauma. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 3 Vastaus: Virheet 1. Keskiaikaisista luostareista tuli valkoisten papistojen asuinpaikkoja. 2. Kunkin Länsi-Euroopan luostarin johdossa oli kuvernööri - apotti. 3. Varhaisen ja kehittyneen keskiajan käsikirjoitusten pääaineisto oli paperi. Oikeat vastaukset 1. Luostarit olivat mustien papistojen asuinpaikkoja 2. Itse asiassa apátti oli Länsi-Euroopan luostarin kärjessä. 3. Päämateriaali oli pergamentti. 12 pistettä virheiden ilmoittamisesta (4 pistettä jokaisesta virheestä) ja enintään 12 pistettä selityksistä (4 pistettä jokaisesta oikeasta selityksestä, joka ei sisällä virheitä tai epätarkkuuksia. Jos selitys on olennaisesti oikea, mutta ei sisällä virheitä tai epätarkkuuksia, -2 Tehtävän kokonaispistemäärä on 24. Kokovenäläinen koululaisten olympialainen vuosina 2014-2015 4 5 Kuten tiedätte, frankien ensimmäinen kuningas oli Clovis, josta tuli Frankin valtakunnan tunnetuin hallitsija, vasemmalla on lyhyt kuvaus Clovisin elämän tapahtumista, oikealla on kuvituksia keskiaikaisista teoksista. liittyvät heihin camping. Kirjoita numeroita paria kuvauksia historiallisista tapahtumista kirjaimella nimitykset oikea kuva asettamalla vastaukset taulukossa. ELÄMÄTAPAHTUMAT A) Tutustuminen St. Remigiusen, 1) josta myöhemmin tuli Reimsin arkkipiispa, vaikutti Clovisin päätökseen omaksua kristinusko Rooman mallin mukaisesti. KUVAT B) Kuinka taitava ja julma 2) hallitsija Clovis osoitti itsensä kostaakseen soturia, joka esti häntä hallussaan kallisarvoisen kupin. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 5 C) Voitettuaan Visigothit Poitiersissa vuonna 507, Clovis lisäsi valtakuntaansa Akvitania - Gaulin eteläosan. 3) D) Haluaessaan tulla frankkien ainoaksi hallitsijaksi, Clovis alisti ensin välittömän sukulaisensa ja mursi sitten heidät. 4) E) Kaste ja frankkien kuninkaan samanaikainen kruunaaminen nostivat Clovisin korkeimmalle voimatasolle 5) A B C 2 5 1 3 pistettä jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Tehtävä yhteensä 15 pistettä. Vastaus: G 3 Kaikkien venäläisten koululaisten olympialainen 2014-2015. D 4 6 6 Kirjoita sanomalehteen huomautus Rooman valtakunnan historian merkittävimmästä tapahtumasta: nimeä kuvattu tapahtuma; ilmoittakaa Rooman valtakunnan historian ajanjakso (vuosisata), jolloin se tapahtui; nimetä vähintään kaksi tapahtuman osallistujaa; Kuvaile tapahtumaa selitä, mikä on sen merkitys muinaisen Rooman historiassa. Vastaus: Jopa 21 pistettä muistiinpanosta Rooman valtakunnan historiasta. Mikä on kuvattu tapahtuma; 2 pistettä osoittavat antiikin Rooman historian ajanjakson, jolloin se tapahtui; 3 pistettä nimeää vähintään kaksi tapahtuman osallistujaa; enintään 4 pistettä kuvaavat tapahtumaa; enintään 5 pistettä selittää, mikä on sen merkitys muinaisen Rooman historiassa; jopa 7 pistettä. Yhteensä 100 pistettä työstä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015. 1 KAIKKIEN LASTEN HISTORIAN VENÄJÄLENEN OLYMPIAD. 2014–2015 VUOSIKOULU. 7 LUOKAN arviointikriteerit Tehtävissä 1-3 anna yksi oikea vastaus. Kirjoita vastaus taulukkoon. 1 Lue ote N.M.: n ”Venäjän valtion historiassa” esitetystä sopimuksesta. Karamzin. Määritä hallituskauden aikana, minkä prinssin kanssa tämä sopimus tehtiin. "Olemme kotoisin venäläisestä perheestä, Karl Ingelotista, Farlovista, Veremidistä ... jonka lähetti ... suuri venäläinen ruhtinas ja kaikki hänen käsivarrensa alla, kirkkaat bojat, teille, Leo, Aleksanteri ja Konstantin, Kreikan suuret kuninkaat, odottamassa ja ilmoitettuna monien vuosien ajan entiset rakkaudet kristittyjen ja Venäjän välillä ... ”1) 2) 3) 4) 2 Mikä on asiakirjan nimi, josta ote esitetään alla? "Aviomies tappaa aviomiehen, kostaa sitten veli veljelle tai poikaa isälle tai veljen poikaa tai siskon poikaa; Jos kukaan ei kosta, niin 40 grivniaa kuolleille. Jos murhattu on Rusyn tai Gridin, tai kauppias, yabednik, tai miekkamies tai ulkomailija, tai slovenialainen, maksaa hänelle 40 grivniaa ... "1) 2) 3) 4) 3 Vladimir Svjatoslavovitš Oleg Veshchiy Igor Vanha Svjatoslav Igorevitš" Venäjän Pravda ”“ Domostroy ”“ Izbornik ”Svjatoslav Suddebnik 1497 Lue kohta muinaisen Venäjän kaupunkien historioitsijan kuvauksesta ja osoita tämä kaupunki: ”Tämä Pohjois-Venäjän kaupunki oli kehittänyt kauppaa Hanan kanssa, se oli rakentanut erityisesti vieraspihoja saksalaisille ja skandinaavisille kauppiaille ... Useammin kuin kerran kaupunki uhkasi vangita, mutta jopa Batu-joukot. ei uskaltanut piirittää häntä ... "1) Vyatka 2) Torzhok 3) Novgorod 4) Jaroslavl Vastaus: 1 2 2 1 1 piste jokaisesta oikeasta vastauksesta Tehtävän enimmäismäärä - 3 pistettä Kokovenäjän olympialainen kouluille 2014-2015. 3 3 2 Valitse tehtävissä 4–6 oikeista vastauksista annetuista vastauksista. Kirjoita vastaukset taulukkoon. 4 Mikä seuraavista slaavilaisista heimoista asui joen vasemmalla rannalla. Dnepr? 1) 2) 3) 4) 5) 6) 5 Mitkä seuraavista Venäjän vanhan valtion hallitsijoista kääntyivät kristinuskoon? 1) 2) 3) 4) 5) 6) 6 volynialaiset Vyatichi Drevlyany Dregovichi pohjoiset Radimichi Oleg Profeetta Igor Vanha Olga viisas Svjatoslav Igorevitš Vladimir Svjatoslavit Jaroslav Vladimirovitš Mitkä seuraavista valtion yksiköistä Batu pilasi 1237–1238 -kampanjan seurauksena. 1) 2) 3) 4) 5) 6) Volynin ruhtinaskunta Galician ruhtinaskunta Vladimir-Suzdalin ruhtinaskunta Ryazanin ruhtinaskunta Kiovan Smolenskin ruhtinaskunta Vastaus: 4 5 6 256 356 34 2 pistettä täysin oikeasta vastauksesta. 1 piste vastauksesta yhdellä virheellä (yhtä oikeista vastauksista ei ole ilmoitettu tai kaikkien ilmoitettujen oikeiden vastausten ohella yksi on väärä). Kaikkien venäläisten olympialaisten kouluikäisille 2014–2015 tehtävä 6 pisteen tehtävä. 3 7 Seuraavassa luettelossa esitetään Venäjän eri hallitsijoiden toteuttamat uudistukset. Ryhmittele nämä uudistukset nimeämällä hallitsijat ja kirjoittamalla taulukkoon niiden muutosten numerot. 1. Pogostien perustaminen 2. Yrittäminen luoda yhtenäinen pakanajumalaisten panteoni 3. Kristinuskon omaksuminen Venäjällä 4. Linnoitettujen kaupunkien rakentaminen Pechenegejä vastaan \u200b\u200bDneprin vasemmalla rannalla 5. Viron lainmukainen käyttöönotto 6. Venäjän ensimmäisen metropolin vaalit Vastaus: Hallitsija Olga Vladimir Jaroslav viisaat 1 2 , 3, 4 5, 6 Uudista Jos kaikki kolme hallitsijan nimeä on ilmoitettu oikein - 2 pistettä. Jos yhtä viivainta ei ole osoitettu tai se on osoitettu väärin - 1 piste. Jos vain yksi nimi on ilmoitettu oikein, 0 pistettä hallitsijoiden nimille. 1 piste jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Vain 8 pistettä per tehtävä. 8 Millä periaatteella rivit muodostetaan? Anna tarkin vastaus. 1. 1224, 1240, 1242, 1268 2. Leikkaaminen, jyvä, filigraani, kultatoisto Vastaus: 1. Päivämäärät, jotka liittyvät Venäjän ja Saksan aggression heijastumiseen XIII vuosisadalla 2. Venäjällä tunnetaan korutuotteiden tyyppejä 2 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksesta. Vain 4 pistettä tehtävästä. 9 Esitä sarjan lyhyt perustelu - millä tapahtumilla mainitut vuodet mainitaan ja nimeä mikä tarpeeton: 1. 907, 941, 944, 948, 2. 1223, 1237–1238, 1240–1241, 1245–1246 Vastaus: 1. Venäjän kampanjoiden päivämäärät Konstantinopolille. Yli 948. 2. Mongolikampanjoiden päivämäärät Venäjällä. Ylitys - 1245–1246 vuotta 3 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksesta (2 pistettä oikeasta perusteluista, 1 piste ylimäärän ilmoittamisesta). Vain 6 pistettä per tehtävä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 4 10 Järjestä kronologisessa järjestyksessä: A) B) C) D) D) E) Häät Ivan IV: n hallitsemishetkellä Kazaanin valitun yhden valloituksen purkaminen Astrakhan-khanaten hankinta Liivin sodan alusta Augsburgin uskonnollinen maailma A B E D G B Vastaus: 6 pistettä - täysin oikea järjestys. 3 pistettä - sekvenssi yhdellä virheellä (ts. Oikea sekvenssi palautetaan järjestämällä kaksi merkkiä uudelleen). 0 pistettä - tehtiin yli yksi virhe. 11 Järjestä kronologisessa järjestyksessä: A) B) C) D) D) Veli syntyi Ivan IV. Elena Glinsky kuoli. Ivan IV. Ensimmäinen avioliitto Vasilija III toinen avioliitto. Häät Dmitriuksen pojanpoikahuoneessa D A B C Vastaus: 6 pistettä - täysin oikein sekvenssi. 3 pistettä - sekvenssi yhdellä virheellä (ts. Oikea sekvenssi palautetaan järjestämällä kaksi merkkiä uudelleen). 0 pistettä - tehtiin yli yksi virhe Koko Venäjän olympialaisille koululaisille 2014-2015 5 12 Tunnista puuttuvat nimet, sanat, nimet, päivämäärät, jotka on merkitty tekstin sarjanumeroilla. Tarvittaessa sarjanumeroineen selitetään vaaditun insertin luonne. Aseta tarvittavat lisäosat alla olevan taulukon vastaavien numeroiden alle. Vuoden kesällä (1) kävi selväksi, että Ivan III hallitsi Kazaania ja oli lähettämässä sotilaspoliittista voimaansa luoteeseen, puolelle (2 - kaupunki). (3 - kaupunki) tuella hän valmistautuu uuteen iskuun "pohjoiseen Firenzeen" ... Moskovan vastaisen mielipiteen painopiste oli silloin Nerevsky-päässä (4 - sukunimi) sijaitsevan posadnikin talo. Omistaja itse on tähän mennessä muuttanut parempaan maailmaan. Asiaa hoiti hänen leski - imperious ja voimakas (5 - nimi). Hänen käsivarrensa alla olivat aikuiset pojat Dmitry ja Fedor - samat viattomat Moskovan viholliset kuin heidän äitinsä. Niiden ympärille oli koottu se osa (6 - kaupungin sosiaalinen kerros), joka ymmärsi, että tällä kertaa kyse ei ollut tietyistä usein tehdyistä myönnytyksistä Moskovan suurherttuakunnalle, vaan tasavallan olemassaolosta. Ne, jotka eivät halunneet alistua lähestyvälle Moskovan diktatuurille (samoin kuin menettää alkuperäiset oikeutensa ja etuoikeutensa), näkivät ainoan ulospääsyn kääntyä apunsa toiselle hallitsijalle - kuninkaalle (7 - maa) - (8 - nimi). Saatuaan suurherttuan kirjeen, hän kutsui erittäin ylimielisessä sävyssä nimitetyn (yhdeksän papiston) Feofilin Moskovaan toimitettaviksi. Patriotit "aloittivat naurettavana ja korruptoituneet verbit ja tulevat illalla huutaen:" Emme halua Moskovan suuriruhtinasta, eikä meitä kutsuta isänmaanaan ". ". Vastaus: 1 1470 4 Boretsky 2 Novgorod 5 Martha (Marfaposadnitsa) 3 Pskov 6 aatelista 7 Puola 8 Casimir IV 9 arkkipiispa; Bishop; Herra - kaikki vastaukset hyväksytään. 2 pistettä jokaisesta oikeasta insertistä. Tehtävän kokonaismäärä - 18 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 6 13 Ennen kuin sinulla on neljä numeroitua kuvaa ja kartta. 1 2 3 4 Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 7 1. Määritä, kuka kuvassa on. 2. Ilmoita kampanjan vetäjän kuvan sarjanumero, jonka kartta on alla. 3. Mikä oli tämän matkan merkitys? 4. Mihin komentajan viimeinen kampanja oli suunnattu ja miten se päättyi? Vastaus: 1. 1 - Svjatoslav Igorevitš; 2 - prinssi Oleg profeetta; 3 - Dmitry Donskoy; 4 - Rurik. 2. 1. 3. Khazar Khaganaten tappio. (Muita perusteltuja lausumia voidaan antaa) 4. Tonavalle Bulgaria (Bysanttiin, Tonavalle, Balkanille). Svjatoslav teki sopimuksen Bysantin keisarin John Tzimiskesin kanssa ja kuoli matkalla takaisin Dneprin koskolle Pechenegsista. 1. 2 pistettä jokaisesta oikein nimetystä nimestä. Vain 8 pistettä. 2. 1 piste. 3. 1 piste. 4. 2 pistettä kampanjan suunnan osoittamiseksi. Jopa 2 pistettä kampanjan lopputuloksen ilmoittamisesta (vastauksen tulisi sisältää: Svjatoslavin sotilaallinen epäonnistuminen (1 piste), prinssin kuolema palattuaan (1 piste)). Vain 14 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 8 14 Katso opastekuvat keskiaikaisessa kaupungissa ja suorita tehtävät. 1. 3. 2. 4. 1. Mitkä ovat ammatit ihmisille, joiden merkkejä ovat tässä kuvatut työpajat tai kaupat. 2. Ilmoittakaa niiden organisaatioiden yleinen nimi, joihin keskiaikaiset käsityöläiset yhdistyivät. 3. Mitkä ovat hierarkkisen rakenteen tasot näissä organisaatioissa. Vastaus: 1 2 leipuria, leipomoita, lihakauppiaita, viininvalmistajia. 1. 1 piste kunkin ammatin osoittamiseksi. 2,2 pistettä. 3. 1 piste kunkin tason ilmoittamiseksi. Vain 9 pistettä per tehtävä. Mestari, opiskelija. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 3 oppisopimusoppija, 9 15 Seuraavat ovat katkelmia useista dokumenteista, kirjallisista teoksista, jotka liittyvät mihin tahansa historialliseen juoniin Venäjän historiasta. Selvitä, mikä tapahtuma yhdistää kutakin asiakirjaryhmää. Kirjoita tapahtuman vuosi ja niiden kolmen historiallisen (kotimaisen ja ulkomaisen) henkilöstön nimet, joihin tapahtuma liittyy. Kirjoita vastaus taulukkoon. 1. A. ”Rukouksen päätyttyä ... nousi ja kumarsi arkkipiispaan. Arkkipiispa siunasi häntä ja päästi hänet menemään. Mutta hän lähti kirkosta, pyyhki kyyneleensä ja alkoi vahvistaa ryhmäänsä sanoen: ”Jumala ei ole vallassa, mutta totuudessa ...” B. ”Rykmentissä oli 6 rohkeaa miestä, jotka taistelivat hänen kanssaan kovaa. Yksi - hän ajoi vihollisen kairaan ja ajoi lautaa pitkin itse laivaan. Ja viholliset juoksivat häntä kohti laivaa, kääntyivät ympäri ja heittivät hänet pöydältä hevosen kanssa veteen. Jumalan armosta hän jätti joet vartioimatta ja joutui jälleen vihollisiin ja taisteli itse kuvernöörin kanssa heidän rykmentinsä keskuudessa ... "2. A." ... hän vastasi: "Veljet ja joukko!" Kukaan ei tiedä Jumalan salaisuuksia. Jumala on molempien merkkien ja koko maailman luoja. Mutta myöhemmin näemme, että Jumala antaa meille - hyvää tai pahaa ... Prinssi ja soturit ylittivät Donin ... Seuraavana päivänä, perjantaina, Polovtsian rykmentit tapasivat. He kokoontuivat nuorista vanhoihin ja seisoivat Suyurliy-joen toisella puolella ... - Veljet, me itse etsimme tätä. Taistelemme heidän kanssaan ... ”B. ..., Galician prinssi! Kaupunkisi on korkealla pilvien alla. Saduloit Karpaattien huiput ja tuki raudasilla hyllyillä. Valtaistuimellasi kultaisella kahdeksalla teolla, sinä päämies, päätät heti, ja ihmiset kutsuvat sinua Osmomyslin ympärille - suuren mielen takaamiseksi. Lukitsemalla Tonavan oven, astuessasi kuninkaan tielle, sinä rynnät Bremenin yli pilvien yläpuolelle, tuomari Tonavaan. Sinun voimasi on kulkenut maiden läpi, Olet asettamassa Kiovan rajoihin, ja pöydästä olevasta taulukosta laukaat ruhtinaskunnan nuolet. Venäjän maan puolesta, For ... haavat - Svjatoslavitšin poistettu poika! .. Kokovenäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015. 10 Vastaus: Ryhmä 1. Nevan vuoden taisteluvuosi 1240 Historialliset henkilöt Aleksanteri Jaroslavitš, Birger, Gavrila Oleksich (muita historiallisia hahmoja voidaan nimetä) Igorin kampanja 1185 Igor Novgorod-Seversky, Konchak, 2. Novgorod Jaroslav Osmomysl (päällä) toivonut hänen avuksi Severskylle), Jaroslavna vastaan \u200b\u200b(muihin historiallisiin henkilöihin, joilla on Polovtsian tukikohtia, voidaan kutsua) 2 pistettä jokaisesta nimetystä tapahtumasta. 2 pistettä jokaisesta nimetystä vuodesta. 2 pistettä jokaiselle historiallisten henkilöiden nimille. Tehtävä yhteensä 20 pistettä. Yhteensä työ 100 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 1 KAIKKIEN LASTEN HISTORIAN VENÄJÄLENEN OLYMPIAD. 2014–2015 VUOSIKOULU. 8 LUOKAN arviointikriteerit Tehtävissä 1-3 anna yksi oikea vastaus. Kirjoita vastaus taulukkoon. 1 Missä vuonna asiakirja hyväksyttiin, siitä ote alla? ”Koko Venäjän suuri ruhtinas Ivan Vasilyevich asetti koko Venäjän suuren prinssin Ivan Vasilyevitšin, lasten ja velhojen kanssa, kesän 7006, oikeudenkäynnin, jonka bojarit ja talonpojat arvioivat ... 57. Kristittyjen kieltäytymisestä. Mutta kristittynä hän kieltäytyi lähtemästä jyrkänne, asettui kylään yhden kauden vuodessa viikossa ennen Pyhän Yrjön syksyn päiviä ja viikon Pyhän Yrjön syksyn päivien jälkeen ... ”1) 1497 2) 1525 3) 1550 4) 1581 2 Mikä on liiton nimi, josta ote esitetään alla? "Julistamme tämän tekojemme kaikille nykyisille ja tuleville ihmisille, jolle se pääsee vain siihen, kun otetaan huomioon jatkuvasti Liettuan suurherttuakunnan velka isänmaallemme, jonka kunniaa, perintöä, yhteistä etua ja ennen kaikkea sisäistä ja ulkoista turvallisuutta meidän on vahvistettava ja varmistettava ... molemmille kansoille erittäin tärkeä liitto ja yhtenäisyys, kun esi-isämme ovat syyllistyneet koko Puolan kruunun tuolloisiin kansalaisiin ... yhdistyä unioniin ... "1) Krevskaya 2) Gorodetskaya 3) Lublin 4) Brest 3 Minkä vuoden tapahtumia tapahtui Ranskassa tiya, jonka Venäjän asukas on kuvaillut tässä maassa? ”Ylimääräinen ranskalainen, tyytymätön yleisten valtioiden kutsuun, osoitti avointa tottelemattomuutta lailliseen Jumalan voiteluunsa ...” 1) 1648 2) 1785 3) 1789 4) 1793 Vastaus: 1 2 1 3 1 piste jokaisesta totuudesta vastaus Enimmäistehtävä 3 pistettä Kokovenäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 3 3 2 Valitse tehtävissä 4–6 oikeista vastauksista annetuista vastauksista. Kirjoita vastaukset taulukkoon. 4 Mikä seuraavista alueista XVII-luvun alussa. hallitsivat Habsburgit? 1) 2) 3) 4) 5) 6) 5 Mitkä seuraavista tapahtumista, ilmiöistä, prosesseista tapahtuivat XVII vuosisadalla? 1) 2) 3) 4) 5) 6) 6 Itävallan maat Espanjan entisen inkin valta-alueen entisen atsteekkien vallan portugali Tanska Augsburgin uskonnollinen maailma Martin Lutherin kirkon uudistus Nikonin Nantes-suvaitsevaisuuden lakkauttaminen Uskonnolliset sodat Saksassa Ortodoksisten ja katolisten kirkkojen jakautuminen Seuraavia esiteltyjä kulttuureja viljelivät aktiivisesti talonpojat Venäjällä 10-17-luvulla? 1) 2) 3) 4) 5) 6) Ruis hirssi-naurisipitomaatit Perunaohra Vastaus: 4 5 6 1234 34 1236 2 pistettä täysin oikeasta vastauksesta. 1 piste vastauksesta yhdellä virheellä (yhtä oikeista vastauksista ei ole ilmoitettu tai kaikkien ilmoitettujen oikeiden vastausten ohella yksi on väärä). Tehtävä yhteensä 6 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 3 7 Tässä on luettelo tapahtumista, ilmiöistä ja prosesseista, jotka tapahtuivat kolmen englantilaisen (brittiläisen) hallitsijan hallinnan aikana. Mitkä ovat heidän nimensä, kirjoita nämä tiedot taulukkoon. Aseta hallitsijoiden nimien alle niiden tapahtumien lukumäärä, jotka putosivat hallitukselleen. 1. Kirjeenvaihto Ivan IV: n kanssa 2. ”Kuninkaallisen korsairin” matkat E. Drake 3. ”Voittamaton armadan” tappio 4. Thomas Moren teloitus 5. Kuninkaan julistaminen Englannin kirkon riippumattomaksi päälliköksi paavilta 6. Skotlannin lopullinen jättäminen kuninkaan kruunuun Vastaus: Monark Henry VIII Elizabeth Tudor Anna I 4, 5 1, 2, 3 6 Tapahtumat Jos kaikki kolme hallitsijoiden nimeä on ilmoitettu oikein - 2 pistettä. Jos yhtä viivainta ei ole osoitettu tai se on osoitettu väärin - 1 piste. Jos vain yksi nimi on ilmoitettu oikein, 0 pistettä hallitsijoiden nimille. 0,5 pistettä jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Vain 5 pistettä per tehtävä. 8 Millä periaatteella rivit muodostetaan? Anna tarkin vastaus. 1. Marco Ruffo, Pietro Antoni Solari, Aristotle Fioravanti, Aleviz Uusi. 2. 1606, 1648, 1662, 1682. Vastaukset: 1. Italialaiset arkkitehdit (arkkitehdit), jotka työskentelivät Venäjällä XV-luvun lopulla - XVI-luvun alkupuolella. 2. Suurimmat Moskovan kansannousut XVII vuosisadalla 2 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksesta. Vain 4 pistettä tehtävästä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 4 9 Anna lyhyt perustelu sarjalle (joka yhdistää yllä olevat elementit) ja ilmoita mikä elementti on tarpeeton tästä syystä: 1. H. Columbus, E. Cortes, F. Magellan, F. Pizarro 2. 1618–1648, 1680 –1695, 1701–1714, 1756–1763 10 Vastaus: 1. Espanjan merimiehet ja konkistadorit. Extra - F. Magellan 2. Suurimmat yleiseurooppalaiset sodat XVII - XVIII vuosisatojen aikana. Extra - 1680–1695. 3 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksesta. (2 pistettä oikeasta perusteluista, 1 piste ylimääräisen ilmoittamisesta). Vain 6 pistettä per tehtävä. Järjestä aikajärjestyksessä: A) B) C) D) E) Taistelu Dobrynichyssä Toisen miliisin perustaminen K. Mininin ja D. Pozharskyn toimesta Smolenskin puolustus Sigismund Vazy -joukkojen joukosta Brittiläisen Itä-Intian yrityksen perustaminen Mihhail Romanovin häät kuningaskuntaan Elizabeth Tudorin kuolema G E A B B D Vastaus: 5 pistettä - täysin oikea sekvenssi. 3 pistettä - sekvenssi yhdellä virheellä (ts. Oikea sekvenssi palautetaan järjestämällä kaksi merkkiä uudelleen. 0 pistettä - tehdään enemmän kuin 1 virhe. 11 Järjestä aikajärjestyksessä: A) B) C) D) E) E) Avioliitto Anna Leopoldovna Elizabeth Petrovnan syntymä Ivan VI: n kuolema Suuriruhtinas Pavel Petrovitšin ikä tulee Braunschweig-dynastian vallan menettäminen. Pietari III: n vallasta luopuminen B A D E G D Vastaus: 5 pistettä - täysin oikea järjestys. 3 pistettä - sekvenssi yhdellä virheellä (ts. Oikea sekvenssi palautetaan järjestämällä kaksi merkkiä uudelleen. 0 pistettä - tehdään enemmän kuin yksi virhe. Koko venäjän olympialainen kouluikäisille 2014-2015 5 12 Aseta kirjeenvaihto. Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle. A) B) C) D) D) Tapahtuma Venäjän kaste Korkeampien naiskurssien avaaminen Siperian isänmaallisen sodan hallitsemiseksi Tietoisuuden kongressi Vastaus: A 2 B 6 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) B 1 Nykyaikainen M.F. . Nagaya Mstislav the Brave A.I. Herzen Mstislav Suuri A.F. Adashev S.M. Solovjev M.V. Bestuzhev-Ryumin G 3 tai (7) D 4 Asema G molemmat vasteet hyväksytään: 1 piste jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Tehtävä yhteensä 5 pistettä. 13 Aseta vastaavuudet. Kirjoita valitut numerot taulukkoon vastaavien kirjainten alle. A) B) C) D) D) Rukouksen temppelikirkko Nerl Demetriuksen katedraalin kirkossa Kymmeneskirkon kirkko, joka on siunattu Neitsyt Marian seurakunnan kirkossa, joka on Vapahtajan valtakunnan kirkossa veressä A B C 1 5 3 1 piste jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Tehtävä yhteensä 5 pistettä. Vastaus: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Bogolyubovon kaupunki / kylä Pietari Kiova Moskova Vladimir Pskov G 4 Koko Venäjän kouluikäisten olympialainen 2014-2015 D 2 6 14 Tunnista puuttuvat nimet, sanat, nimet, päivämäärät, jotka on merkitty tekstissä sarjanumeroilla. Tarvittaessa sarjanumeroineen selitetään vaaditun insertin luonne. Aseta tarvittavat lisäosat alla olevan taulukon vastaavien numeroiden alle. Vuoden Westfalenin rauha (1) lopetti sodan (2 - nimi). Se alkoi (3) Itävallan dynastian (4-dynastian) ja protestanttien välisen vastakkainasettelun johdosta, ja siitä tuli kahden eurooppalaisen (5) taistelu, joka taisteli hegemonian puolesta Euroopassa. Sodan alku oli kapina (6) Itävallan dynastian hallintaa vastaan. (7) Venäjä aloitti sodan Kansainyhteisön kanssa, joka tuki ”katolista liigan” toimintaa. Koska Venäjän armeija ei ollut saanut odotettua apua, se voitettiin ja maailma allekirjoitettiin (8 - nimi). Itse asiassa tämä rajoitti Venäjän sotilaallista osallistumista Euroopan konfliktiin. Westfalenin rauha saatiin päätökseen ensimmäisen historian kansainvälisen kansainvälisen työn (9) tuloksena, joka tapahtui samanaikaisesti Münsterissä ja Osnabruckissa. Venäjä ei osallistunut suoraan siihen, vaikka siitä tuli allekirjoitetun rauhan takaaja. Kuningas (10 nimeä) nimitettiin Osnabrueckin rauhansopimuksessa Ruotsin liittolaiseksi. Vastaus: 1648 1. 30 vuotta vanha 2. 1618 3. Habsburgit 4. Koalit (liitot, ryhmät, liigat) 5. Praha (Tšekki) 6. 1632 7. Polyanovsky 8. Kongressi 9. 10. Aleksei Mikhailovich 1 piste jokaisesta oikeasta insertistä. Tehtävän kokonaismäärä - 10 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 7 15 Tarkista tarkkaan kaavio ja täytä lauseiden tyhjät kohdat. 1. Venäjän ensisijaisten aikakauslehtien mukaan vuonna 862 jKr numerolla 1 merkityssä kaupungissa alkoi hallita Varangian ruhtinas __________________ ja numerolla 2 - Varangian ruhtinas _____________. 2. Numerolla 3 merkityssä kaupungissa prinssi _________ halusi siirtää Venäjän vanhan valtion pääkaupungin. 3. Kaupungissa, joka on merkitty kartalla numerolla 4, vanha venäläinen prinssi ____________ kastettiin. 4. Numerolla 5 merkityllä alueella 9. vuosisadan lopusta lähtien oli nomadilainen heimo sen voiton kunniaksi, josta ______________________ rakennettiin kaupunkiin, joka on merkitty numerolla _________. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 8 Vastaus: 1. Truvor, Sineus 2. Svjatoslav 3. Vladimir 4. Hagia Sophia, 6 2 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksen osasta. Tehtävän kokonaismäärä 12 pistettä. 16 Harkitse tarkasti kuvia Venäjän imperiumin tilauksista. Suorita tehtävät loppuun. Nro 1 Nro 2 1. Nimeä hallitsija, joka perusti nämä tilaukset. 2. Nimeä venäläinen komentaja, josta tuli ensin yhden näiden ensimmäisen asteen ritarien ritari vuonna 1770, jolle keisarinna lähetti samanaikaisesti timanteilla koristelun henkilökohtaisen, kultatähteen kirjoittaman: ”Kun muistan, että Moldovassa ei voi olla vähän kultaompelijaa, lähetän sinulle takoitetun tähden, jota minä itsekin käytän. ” 3. Ilmoita numero, jolla kirjeessä otteessa tarkoitettu tilauksen kuva näytetään. 4. Mikä on taistelu voitosta, jossa palkinto tapahtui? 5. Mikä on alue, joka sai itsenäisyyden Ottomaanien valtakunnasta sen sodan seurauksena, jonka aikana taistelu tapahtui. Vastaus: Katariina II 1. P.A. Rumyantsev 2. Nro 1 3. Cahulin taistelu 4. Krimi 5. 2 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksen osasta. Tehtävä yhteensä 10 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 9 17 Harkitse huolellisesti Venäjän imperiumin mitalin kuvaa, suorita tehtävät. 1. Mikä on taistelu, johon tämä mitali on omistettu. 2. Mikä on sota, jonka aikana tämä taistelu tapahtui? 3. Osoita tämän sodan kaksi muuta taistelua. 4. Nimeä kaksi taistelijaa, jolle mitali on osoitettu. Vastaus: Gangutin taistelu 1. 2. Pohjasota - Narvan taistelu - Lesnayan taistelu - Poltavan taistelu - Grengamin taistelu - Muut taistelut voidaan ilmoittaa Pietari I 4. Admiral General F.M. Apraksin-amiraali Gustav Watrang taka-amiraali Nils Erensjöld 2 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksen osasta. Tehtävän kokonaismäärä 12 pistettä. 3. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014–2015 10 18 Tässä on kuuluisan venäläisen komentajan raportti. Lue ja vastaa kysymyksiin. ”Tietin ensin herraanne, että linnoituksen ottivat minulle uskotut joukot. Hyökkäys oli rohkea, vihollista on paljon, linnoitus kykenee puolustamaan. Mielipide oli voimakasta, ja epätoivoinen puolustus kääntyi vihollisen kuolemaan ja täydelliseen murskaukseen. Täällä esitän lordilaisuudellesi raportin kaikista tämän kuuluisan voiton olosuhteista, jotka olen ottanut minulle jo uskotusta herraustastani jo heti komennon aloittamisen jälkeen joukkoihin.<…> Venäläiset bajonetit pitivät niin linnoitettua, niin laajaa ja viholliselle voittamattomana näyttävää linnoitusta kauhistuttavana aseena; vihollisen itsepäisyys, joka asetti ylimielisen toivonsa joukkojen määrään, laski. Tuomalla herruutesi vain kuuluisan voiton voitolla, onnittelemalla ja kiitollisena siitä, että olet uskonut minulle kuuluisan feat: n, pidän välittömänä velvollisuuteni olla todistamassa pomojen lujuutta ja rohkeutta sekä kaikkien ryhmien rajatonta innokkuutta ja rohkeutta ja pyytää suosiota ja holhousta antamaan työntekijöilleni ja tovereilleni ". Kysymykset: 1. Mikä on tässä mietinnössä kyseessä oleva linnoitus. 2. Nimeä raportin laatija ja vastaanottaja. 3. Ilmoita taistelun vuosi. 4. Mikä rauhansopimus päätti tämän sodan? 5. Onko tässä raportissa tarkoitettu linnoitus mennyt Venäjälle sen olosuhteissa? Vastaus: 1. Ishmael 2. A.V. Suvorov, raportti G.A. Potjomkin 3. 1790 4. Iasi-rauhansopimus 5. Ei 2 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksen osasta. Tehtävän kokonaismäärä 12 pistettä. Yhteensä työ 100 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 1 KAIKKIEN LASTEN HISTORIAN VENÄJÄLENEN OLYMPIAD. 2014–2015 VUOSIKOULU. 9 LUOKAN arviointiperusteet Tehtävissä 1-3 anna yksi oikea vastaus. Kirjoita vastaus taulukkoon. 1 Taistelun aikana prinssi Svjatoslav lausui seuraavat sanat: ”Meillä on jo lapsia tahdosta tai haluttomuudesta vastustaa sitä; Kyllä, älä häpeä Venäjän maata, vaan makaa luulla, sinulla ei ole häpeä kuolleille ... ”1) 2) 3) 4) 2 Dorostolin alla Taistelussa Dneprin koskilla Adrianopolin alla Itil. Millä vuonna kuvernöörista tuli Kiovan suuri ruhtinas, jonka kuolema kuvataan alla. ? ”Kesällä ... jalo prinssi kuoli ... veljellinen rakastaja ja kerjäläinen ja hyvä kärsijä Venäjän maasta. Hän valaisee häntä kuin auringonsäteet ... Hänen ruumiinsa makasi Saint Sophiassa lähellä isäänsä Vsevolodia ... Hänen poikansa Mstislav, Yaropolk, Vjatseslav, Yuri ja hänen lapsenlapsensa huusivat. " 1) 1093 3 2) 1113 3) 1125 4) 1155 Minkä taistelun aattona tilanne on kuvattu alla? ”On tullut ennenkuulumaton armeija, jumalattomia moabiteja, joita kutsutaan tataristeiksi, mutta kukaan ei tiedä selvästi, keitä he ovat ja mistä he ovat kotoisin ... Kuulimme, että tatarit vangitsivat monia maita: Yasov, Obuzov, Kasogs; ja monet Polovtsian jumalattomat valloittivat monet ... Kotyan, Polovtsyn khaani ... hän tuli Polovtsyn ruhtinasten kanssa Galichiin kumartaen prinssi Mstislavia, hänen äitinsä ja kaikkia Venäjän ruhtinasia vastaan \u200b\u200b... ”1) 2) 3) 4) Taistelu joella. Kauhataistelu joella. Kalkan taistelu joella. Lipitsan taistelu joella. Shelon-vastaus: 1 3 2 2 1 piste jokaisesta oikeasta vastauksesta. Enimmäistehtävä 3 pistettä. Kokovenäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015. 3 2 2 Valitse tehtävissä 4–6 oikeista vastauksista annetuista vastauksista. Kirjoita vastaukset taulukkoon. 4 Ilmoita, mitä esitellyistä kasviviljelmistä venäläinen talonpoika kasvatti vuosina 10-17-luvulla. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 5 Ruis Bryukva Peruna retiisi Nauri-tomaatit Kurkut Ohra Mitkä mainituista Venäjän ruhtinaskunnista eivät ole mongolien tuhoamia vuosina 1237–1241? 1) 2) 3) 4) 5) 6) 6) aktiivisesti Kiovan kuninkaallinen ruhtinaskunta Muromin ruhtinaskunta Smolenskin ruhtinaskunta Polockin ruhtinaskunta Vladimir-Suzdal ruhtinaskunta Perejasaslav ruhtinaskunta Mitkä näistä maista (ruhtinaskunnista) liitettiin Moskovan suuron ruhtinaskunnan kanssa Ivan III: n hallituskauden aikana? 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Novgorod Tver Rostov Vyatka Pskov Smolensk Ryazan Yaroslavl Vastaus: 4 14578 5 34 6 12348 2 pistettä täysin oikeasta vastauksesta. 1 piste vastauksesta yhdellä virheellä (yhtä oikeista vastauksista ei ole ilmoitettu tai kaikkien ilmoitettujen oikeiden vastausten ohella yksi on väärä). Tehtävä yhteensä 6 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 7 3 Millä periaatteella rivit muodostetaan? Anna tarkin vastaus. 1. N.N. Novosiltsev, V.P. Kochubey, A. Chartorysky, P.A. Stroganov 2. Australia, Uusi-Seelanti, Intia, Kanada Vastaus: 1. Salaisen komitean jäsenet (1801-1803) 2. Ison-Britannian suurimmat siirtokunnat 1800 - 1800-luvun jälkipuoliskolla. 1 piste jokaisesta oikeasta vastauksesta. Vain 2 pistettä per tehtävä. 8. Anna sarjalle perusteellinen perustelu (joka yhdistää yllä olevat elementit) ja ilmoita mikä elementti on tarpeeton tästä syystä: 1. Waterloon taistelu, Lutzenin taistelu, Katzbachin taistelu, Leipzigin taistelu 2. Osto, Ryadovich, Outcast, serf. Vastaus: 1. Liittolaisten taistelu Napoleonin kanssa vuonna 1813 (Ranskan vastainen koalitio VI) Waterloon taistelu on tarpeeton. Vaihtoehtoisesti voidaan sanoa, että Venäjän joukot eivät osallistuneet Waterloon taisteluun. 2. Muinaisen Venäjän riippuvaiset talonpojat. Ylimäärä on syrjäytetty. 2 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksesta. (1 piste oikealle perusteelle, 1 piste ylimääräisen ilmoittamiselle). Vain 4 pistettä tehtävästä. 9 Järjestä kronologisessa järjestyksessä: A) B) C) D) Smolny-luostarikatedraalin rakentaminen Viimeinkin meille saapuneen Pyhän Iisakin katedraalin rakennuksen valmistuminen Kutsu Venäjälle Charles Cameronin avulla Nikolaevin (Moskova) -aseman rakennuksen rakentaminen Pietarissa E) Pietarin päämajassa sijaitsevan kaarin rakentaminen . E) Katedraalin rakennuksen valmistuminen, jossa sijaitsee M.I. Kutuzova Vastaus: A B E D G B 4 pistettä - täysin oikea sekvenssi. 2 pistettä - sekvenssi yhdellä virheellä (ts. oikea sekvenssi palautetaan järjestämällä kaksi merkkiä uudelleen. 0 pistettä - tehtiin yli yksi virhe. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 4 10 Järjestä asetusten aikajärjestys: A) asetus pakollisista talonpojista B) asetus talonmiesten jäljellä olevien osuuksien lunastamisesta, jotka jäävät pakollisiin suhteisiin maanomistajiin C) asetus teollisuustyöntekijöiden luvasta ostaa talonpoikia manufaktoreille D) asetus vapaista viljelijöistä D) myöntämisestä maaorjille ihmisille vapaiden maaseudun asukkaiden valtion oikeudet ja heidän elämäntapansa E) Kolmen päivän Corveen manifesti Vastaus: V E G A D B 4 pistettä - täysin oikea jakso. 2 pistettä - sekvenssi yhdellä virheellä (ts. Oikea sekvenssi palautetaan järjestämällä kaikki kaksi merkkiä). 0 pistettä - tehtiin yli yksi virhe. 11 Aseta vastaavuudet. Kirjoita valitut numerot taulukkoon vastaavien kirjainten alle. Ajattelija A) Neil Sorsky B) Ivan Kamala C) Patriarkka Nikon D) Feofan Prokopovich D) M.V. Lomonosov E) P.I. Pestel G) Yu.F. Samarin A B B 2 6 5 7 oikeat korrelaatiot - 4 pistettä; 5-6 oikeita korrelaatioita - 3 pistettä; 3-4 oikeita korrelaatioita - 2 pistettä; 1-2 oikeita korrelaatioita - 1 piste; Tehtävälle yhteensä 4 pistettä. Vastaus: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) D 3 Vastaväittäjä T.N. Granovsky Joseph Volotsky Stefan Yavorsky A.S. Kireevsky Protopop Avvakum A.M. Kurbsky N.M. Muravyov A.P. Sumarokov D 8 Kokovenäläinen koululaisten olympialainen 2014–2015 E 7 G 1 5 12 Ota käyttöön setelien ja uudistusvuosien välinen kirjeenvaihto, jonka seurauksena näitä seteleitä alettiin käyttää maksuvälineenä. Kirjoita valitut numerot taulukkoon vastaavien kirjainten alle. A) B) C) D) Setelilaskelma Chervonets Kopek Rupla Vastaus: A 4 uudistusvuosi 1) 1839 2) 1535 3) 1700-1718 4) 1769 5) 1654 B 3 C 2 D 5 0,5 pistettä jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Tehtävälle yhteensä 2 pistettä. 13 Tunnista puuttuvat nimet, sanat, nimet, päivämäärät, jotka on merkitty tekstin sarjanumeroilla. Tarvittaessa sarjanumeroineen selitetään vaaditun insertin luonne. Aseta tarvittavat lisäosat alla olevan taulukon vastaavien numeroiden alle. Feodaalisen pirstoutumisen alkua Venäjällä pidetään Mstislav Suuren pojan (1-nimi) kuolemana (2) vuonna. Kuitenkin jo XII vuosisadan alussa jokaiselle pöydälle annettiin oma ruhtinaskunnan dynastiansa - esimerkiksi Rostislavichi istui Smolenskissa (3 - ruhtinaskunnan haara) Suzdalissa ja Rostovissa (4 - ruhtinaskunnan haara), pahamaineisen Oleg Gorislavichin jälkeläiset. Toisella tavalla ruhtinaskunnan vallan kohtalo muodostui Novgorodissa, entisessä heimokeskuksessa (5 - heimoyhdistys). Prinssin karkottaminen (6) lopetti hänen valtaväitteensä, ja Novgorodin maassa perustettiin hallintomuoto, jonka useimmat tutkijat tunnustavat (7 - hallintomuodon nimi). Rooli (8 - kaupunki) koko Venäjän keskuksena laski jyrkästi. Joten Andrei (9 - lempinimi), joka valloitti kaupungin vuonna 1169, ei halunnut tehdä siitä valtionsa pääkaupunkia. Lopuksi se lakkaa olemasta muinaisen Venäjän päätaulukko sen jälkeen, kun mongolit ottivat ja ryöstivät sen (10), ja Kiovan (11 - kirkon arvokkuus) vuonna 1299 tapahtunut siirtäminen menetti entisen pääkaupungin ja uskonnollisen etusijan. Hajanaisuus ei kuitenkaan lopettanut uusien ruhtinaskuntien rikoksia. Vuonna 1174 Rostov-Suzdal -maalla alkoi taistelu bojareiden ja lempinimellä (12) tunnettujen prinssien Mikhalkon ja Vsevolodin välillä. Jos bojarit luottavat vanhoihin kaupunkikeskuksiin - Rostoviin ja Suzdaliin, nuoria ruhtinasia tuettiin "lähiöissä", Koko Venäjän kouluikäisten olympialaisella 2014-2015. Joista 6 erottui (13 - kaupunki), josta tuli myöhemmin Koillis-Venäjän pääkeskus. Dynastioiden lisääntynyt kasvu ja ruhtinaskuntien pirstoutuminen johti pienten alueiden syntymiseen (14). Esimerkiksi vuonna 1263 Aleksanteri Nevskin nuorin poika, Daniel, otettiin hallintaan (15 - kaupunki). Venäjän vanhan valtion romahduksen tärkein ulkopolitiikan tulos oli uusien ruhtinaskuntien sotilaallisen voiman heikkeneminen, kun taas 1300-luvulla uhattiin Novgorodissa ja Pihkovassa (16), ja etelässä vuonna 1223 mongolit voittivat Venäjän ruhtinaat joella (17). Vastaus: 1. 3. 5. 7. 9. 11. 11. 13. 15. 17. Vladimir Monomakh Monomakhovichi (Monomashichi) Ilmen Slovenian tasavalta (republikaaninen) Bogolyubsky Metropolitan Vladimir Moskova Kalka 2. 4. 6. 8. 10. 12. 14 16. 1132 Olgovichi 1136 Kiova 1240 Laitosten suuri pesä (tietyissä ruhtinaskunnissa) Ritarien käskyt (ristiretkeläiset) 17 todellista lisäystä - 12 pistettä; 16 todellista lisäystä - 11 pistettä; 15 todellista lisäystä - 10 pistettä; 14 todellista lisäystä - 9 pistettä; 13 todellista lisäystä - 8 pistettä; 12 todellista lisäystä - 7 pistettä; 11 todellista lisäystä - 6 pistettä; 10 todellista lisäystä - 5 pistettä; 9 todellista lisäystä - 4 pistettä; 8 todellista lisäystä - 3 pistettä; 7 todellista lisäystä - 2 pistettä; 6 todellista lisäystä - 1 piste; 0-5 tosi lisäys - 0 pistettä; Tehtävän kokonaismäärä - 12 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 7 14 Tarkista kartta huolellisesti ja suorita alla olevat tehtävät. II VI I III V IV Kaikkien venäläisten olympialaiset kouluille 2014-2015 8 1) Kirjoita sodan nimi, jonka taistelut on merkitty kartalle, sekä sen alkamisen ja lopun vuodet. 2) Kirjoita, kuka oli Venäjän valtion päällikkö sodan alussa ja joka sodan alussa johti valtiota, jonka kanssa Venäjä oli sodassa. 3) Kirjoita numero, joka osoittaa kaupungin, jossa tämän sodan päättynyt rauhansopimus allekirjoitettiin. 4) Kirjoita tämän sodan aikana perustetun kaupungin nimi ja ilmoita numero, jolla se on merkitty kartalle. 5) Ovatko alla olevat väitteet totta (“KYLLÄ” - \u200b\u200b“EI”). Kirjoita vastaukset taulukkoon. A) Sodan alkuun mennessä Venäjä omisti osan alueista, jotka oli varjostettu kartalla. B) Kartalla on kaupunki, jonka muurit Venäjän joukot kärsivät murskaustappion sodan alussa. B) Kartalla merkityistä kaupungeista on merkitty sodan yleisen taistelun paikka. D) Venäjän liittolaisia \u200b\u200btässä sodassa olivat Kansainyhteisö, Saksi, Tanska ja Prussia. D) Sodan päättäneen rauhansopimuksen allekirjoitti Venäjän edustaja A.I. Osterman. E) Sodan seurauksena Venäjä hankki kaikki kartalle varjostetut alueet. G) Sodan lopussa asetettu raja pysyi muuttumattomana 1800-luvun alkuun. Vastaus: 1. Pohjoissota, 1700–1721. (jos virhe tapahtuu yhdessä vuodessa, kohtaa ei lueta) 2. Pietari I ja Karl XII 3. II 4. Pietari numerolla VI. 5. A B C D E F G Ei Kyllä Ei Kyllä Kyllä Kyllä Ei Kysymys 1–4 - vain täydellinen vastaus hyväksytään - 1 piste. Kysymys 5 - 1 piste jokaisesta oikeasta vastauksen osasta. Tehtävä yhteensä 11 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 9 15 Tässä on kuvia kolmesta kongressista, joihin Venäjä osallistui 1800-luvulla. Määrittele kunkin kongressin nimi, selitä miksi päätit niin, ilmoita sen pitämispäivä ja nimeä molemmissa tehdyt kaksi päätöstä. 1) 2) Kaikkien venäläisten olympialaiset kouluille 2014-2015 10 3) Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 11 Vastaus: Ei. Kongressi, vuosi Selitys 1 Pariisi, Aleksei Orlov näkyy hahmojen joukossa (1856), siellä on edustajia Turkista, takalla on Napoleon III: n rintakuva. 2 Berliini, (1878) Johtajien joukossa Gorchakov, Bismarck ja Disraeli ovat näkyviä, ja siellä on edustajia Turkista. 3 Wien, (1814–1815) 1800-luvun alun puvut, lukujen näkyvissä Nesselrode, Talleyrand ja Metternich. Ratkaisut Mustanmeren neutralisointi, Venäjä luovuttaa Moldovalle Tonavan ja Etelä-Bessarabian suun, Karsin vaihdon Krimin miehittämiin kaupunkeihin. Muita mahdollisesti tehtyjä päätöksiä voidaan kutsua. Romanian, Serbia ja Montenegron itsenäisyys, itsenäisen Bulgarian ruhtinaskunnan luominen, Venäjä ostaa Ardaganin, Karsin, Batumin. Muita mahdollisesti tehtyjä päätöksiä voidaan kutsua. Venäjä ostaa Puolan kuningaskunnan, Saksan liitto perustetaan, Napoli palasi Bourboniin. Muita mahdollisesti tehtyjä päätöksiä voidaan kutsua. Jos kongressin määritelmä on väärä, sitä ei arvioida. 1 piste kongressin nimelle. Enintään 2 pistettä per selitys. 1 piste jokaiselle nimetylle ratkaisulle. Tehtävä yhteensä 15 pistettä. loput koko venäläisen koululaisten olympialaisista 2014-2015. Vastaus 12 16 Tässä on katkelma Venäjän ja Puolan sopimuksesta. ”Esma vakuutti sen ja päätti, että kaikki viime sodan kaupungit ja maat valloitettiin Puolan kruunusta ja Liettuan suurherttuakunnasta, toisin sanoen Smolenskista, kaupunkien ja läänien kanssa, jotka ovat tästä alueesta, Vitebskistä, Polockista ja Lutinskagon läänistä Smolenskiin. kuuluvat, Dorogobuzh, Valkoinen, Punainen paikkoineen ja maakunnineen ja lisävarusteineen, kuten heillä on tähän asti rauhansopimuksen nojalla, heidän keisarillisen majesteettinsa puolella ja Roslavlin toisella puolella ja missä ovat Seversky-kaupungit, Tšernigov, Starodub, Novugorodk Severskylle, Pochepille ja muille sekä koko Pikku-Venäjälle kylväen Dneprin puolelle Nezhinin, Pereyaslavlin, Baturinin, Poltavan, Perevolochnen kaupungin ja kaiken sen Malorossiyskin alueen, kaupungit ja maat ja paikat, riippumatta siitä, mitä lempinimet ja luonnolliset rajat nimetään, kaikkien niiden maakuntien kanssa, kylät ja kylät<…>aivan kuten he ovat nyt hankkineet rauhansopimuksen tsaarillisen majesteettinsa suuntaan, heillä on edelleen tsaarin majesteettinsa ikuisesti.<…> Ja Dnepr-joen yli, Kiova on myös pysynyt heidän keisarillisen majesteettinsa puolella ... " Vastaus: 1. Ilmoita sopimuksen nimi. Iankaikkinen rauha Puolan kanssa 2. Mikä on sen tekemisen vuosi? 1686 3. Ilmoita sodan puhkeamisen syy, jonka tulokset hän tiivistää Venäjän hallituksen päätöksen. Ukrainan vasemman pankin hyväksymisestä osana Venäjää 4. Ilmoita nimi "aselepo Andrusovon aselepo. sopimus ”, johon tekstissä viitataan. 2 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksen osasta. Tehtävä yhteensä 8 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 13 17 Sinun on työskenneltävä historioitsijoiden ja nykyaikaisten lausuntojen kanssa kansallishistorian tapahtumista ja hahmoista. Valitse yksi niistä, joista kirjoitat esseesi. Sinun tehtäväsi on muotoilla oma asenteesi tähän lausuntoon ja perustella se väitteillä, jotka vaikuttavat sinulle tärkeimmiltä. Kun valitset aihetta, jatka siitä, että: 1. Ymmärrät selvästi lausunnon merkityksen (ei ole välttämätöntä olla täysin tai edes osittain samaa mieltä kirjoittajan kanssa, mutta on välttämätöntä ymmärtää mitä hän väittää). 2. Voit ilmaista asenteesi lausuntoon (sopia kohtuudella kirjoittajan kanssa tai kumota hänen lausumansa kokonaan tai osittain). 3. omaa erityistä tietoa (faktoja, tilastoja, esimerkkejä) tästä aiheesta. 4. Tunne mielipiteesi oikean esittämisen kannalta tarpeelliset termit. Yritä kirjoittaessasi työtä lähteä siitä, että esseesi arvioidessaan tuomaristo noudattaa seuraavia perusteita: 1. Aihevalinnan perustelu (selitys aiheen valinnasta ja tehtävistä, jotka osallistuja asettaa työhönsä). 2. Aiheen havaitsemisen luova luonne, ymmärtäminen. 3. Lukutaito historiallisten tosiasioiden ja termien käytössä. 4. Selkeys ja todisteet työn tärkeimmistä säännöksistä. 5. Tieto eri näkökulmista valitussa aiheessa. Aiheet: 1. “Tsaari Fjodor Ioannovitšin imago, josta on tullut oppikirja paitsi tieteellisessä, myös fiktion muodossa, on vääristynyt. Syy tähän vääristymiseen oli sekä Fedorin hallituskauden vaikeassa ulkopolitiikkatilanteessa (voimakas vauras Venäjän valtio herätti naapureidensa kateutta) että kovaan poliittiseen taisteluun, joka puhkesi hänen kuolemansa jälkeen. " (L. Morozova) 2. ”Poltavan taistelu ei ollut yksinkertainen taistelu, huomattava sotilasvoimien laajuuden, taistelujen itsepäisyyden ja vuotaneen verimäärän suhteen; ei, se oli taistelu koko kansakunnan olemassaolosta, koko valtion tulevaisuuden puolesta, se oli sellaisten suurien suunnitelmien todellisuuden todentaminen, että luultavasti Pietarille itselleen karuissa epäonnistumisen ja pettymyksen hetkissä tuntui toteutumattomalta, kuten melkein kaikilla hänen aiheillaan. .. "(VG Belinsky) 3." Pietarin I kuolemasta ja melkein keisarinna Elizabeth Petrovnan nousuun asti tietämättömyys hallitsi omaa etuaan ja taipumusta muinaisiin rituaaleihin tietämättä ja haluttomuutta vastaan \u200b\u200bPietarin esittämistä uusista. (Katariina II) Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014–2015 14 4. "Suondomu - valtion lähettämä epätoivo." (V. O. Klyuchevsky) 5. "" Länsimaisuuden "perustajat eivät olleet yhtäkkiä isänmaallisia kuin" slavofiileja ", he olivat vain erilaisia \u200b\u200bisänmaallisia ... Heidän isänmaallisuuttaan ei muutettu menneisyyteen ja nykyisyyteen, vaan Venäjän tulevaisuuteen." (A.I. Volodin) Arviointikriteerit 1. Aihevalinnan pätevyys (selitys aihevalinnasta ja tehtävistä, jotka osallistuja asettaa työhönsä). 2. Aiheen havaitsemisen luova luonne, ymmärtäminen. 3. Lukutaito historiallisten tosiasioiden ja termien käytössä. 4. Selkeys ja todisteet työn tärkeimmistä säännöksistä. 5. Tieto eri näkökulmista valitussa aiheessa. Enintään 5 pistettä kutakin kriteeriä kohti. Tehtävä yhteensä 25 pistettä. Yhteensä työ 100 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 1 KAIKKIEN LASTEN HISTORIAN VENÄJÄLENEN OLYMPIAD. 2014–2015 VUOSIKOULU. 10 LUOKAN arviointiperusteet Tehtävissä 1 - 3 anna yksi oikea vastaus. Kirjoita vastaus taulukkoon. Kuinka monta sotilasta Jarl Birgerillä oli taistelun alussa ruhtinas Aleksanteri Jaroslavichin sotilaiden kanssa. Neve (1240)? 1) 5 tuhatta. 2 2) 10 tuhatta. 3) 25 tuhatta. 4) 50 tuhatta. Minkä vuoden aikana kuvatut tapahtumat tapahtuivat? ”... eräs Arapsha-niminen prinssi juoksi Volgan takana olevalta siniseltä laumalta ja halusi mennä armeijansa kanssa Novgorodiin Nižniin. Prinssi Dmitri Konstantinovich lähetti viestin väkiparilleen, suurelle prinssille Dmitri Ivanovitšille ... Ja armeija oli suuri ... Ja viesti tuli heille: Tsarevich Arapsha susi-vedessä ... He räpyttelivät ja kävelivät huolimattomasti, he laskivat panssarinsa kärryihin ja muut summat ... "1) 1375 3 2) 1377 3) 1378 4) 1382 Mitä maata liitettiin Moskovan ruhtinaskunnan kanssa Ivan III: n hallitsemiseksi tähän kohtaan:" Maaliskuun 5. päivänä maaliskuuta 5. maaliskuuta suuri prinssi saapui ja hän käski ... viedä heidän veche-kellonsa Moskovaan. Ja hänet tuotiin, ja hänet vietiin neliön kellotorniin muiden soittokellojen kanssa soimaan ... "1) Novgorod 2) Pskov 3) Rostov 4) Jaroslavl Vastaus: 1 1 2 2 1 piste jokaisesta oikeasta vastauksesta Maksimi tehtävässä 3 pistettä Koko Venäjän koululaisten olympialainen 2014-2015 GG. 3 1 2 Valitse tehtävissä 4–6 oikeista vastauksista annetuista vastauksista. Kirjoita vastaukset taulukkoon. 4 Mitkä alla mainituista tapahtumista liittyvät Venäjän osallistumiseen kolmanteen Ranskan vastaiseen koalitioon? 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 5 Mitkä valtioiden joukot taistelivat Venäjää vastaan \u200b\u200bKrimin sodassa? 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 6 Saint-Gotthardin taistelu Austerlitzin taistelusta Kremsin taistelu Friedlandin taistelu joen taistelu. Adda March-liikkumavara Braunausta Olomoucin taisteluun Novi-taistelussa joella. Trebbia Yhdistynyt kuningaskunta Ranska Itävallan valta Prussia ottomaanien voima Sardinian kuningaskunta Tanska Espanja Mikä seuraavista puolueista tosiasiallisesti oli olemassa ennen vuoden 1905 vallankumousta? 1) 2) 3) 4) 5) 6) Bolsheviksit Menshevikit Kadetit Oktobristit Sosialistiset vallankumoukselliset Trudoviks Vastaus: 4 236 5 1256 6 125 2 pistettä täysin oikeasta vastauksesta. 1 piste vastauksesta yhdellä virheellä (yhtä oikeista vastauksista ei ole ilmoitettu tai kaikkien ilmoitettujen oikeiden vastausten ohella yksi on väärä). Tehtävä yhteensä 6 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 3 7 Millä periaatteella rivit muodostetaan? Anna tarkin vastaus. 1. F.Ya. Lefort, F.A. Golovin, P.B. Voznitsyn 2. Bukharan emiraatti, Khiva Khanate, Ussurin alue Vastaus: 1. Täysivaltaiset suurlähettiläät Pietarin I suurlähetystön aikana. 2. Venäjälle Aleksanteri II: n hallinnon yhteydessä liitetyt alueet, 1 piste jokaisesta oikeasta vastauksesta. Vain 2 pistettä per tehtävä. 8 Anna lyhyt perustelu sarjalle (joka yhdistää yllä olevat elementit) ja ilmoita mikä elementti on tarpeeton tästä syystä. 1. M.B. Barclay de Tolly, P.I. Bagration, F.F. Steingel, A.P. Tormasov 2. A.Kh. Benckendorf, A.S. Griboedov, M.Yu. Lermontov, A.S. Puškini-vastaukset: 1. Venäjän armeijoiden komentajat ennen isänmaallisen sodan alkamista vuonna 1812 Extra - Steinhel F.F. 2. Venäläisten runouden "kultakauden" (XIX vuosisadan ensimmäinen puoli) venäläiset kirjailijat. Lisäkuva - Benckendorf A.Kh. 2 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksesta. (1 piste oikealle perusteelle, 1 piste ylimääräisen ilmoittamiselle). Vain 4 pistettä tehtävästä. 9 Järjestä aikajärjestyksessä ensimmäisen maailmansodan historiaan liittyen. A) B) C) D) D) E) tapahtumat, Belgian puolueettomuuden loukkaaminen Verdunin lihamyllyn alku Yhdysvaltojen sodan aloittaminen Kemiallisten aseiden ensimmäinen käyttö länsirintamalla Suurin merivoimien taistelu heinäkuun kriisin alussa Vastaus: E A G B D V 3 pistettä - täysin oikea järjestys. 2 pistettä - sekvenssi yhdellä virheellä (ts. Oikea sekvenssi palautetaan järjestämällä kaksi merkkiä uudelleen. 0 pistettä - tehdään enemmän kuin yksi virhe. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015. 4 10 Järjestä venäjän opetuksen historiaan liittyvät tosiseikat kronologisessa järjestyksessä . A) Koulutuksen aloittaminen 6-vuotiasta. 11-vuotisen koulutuksen käyttöönotto B) yleisen pakollisen toisen asteen koulutuksen käyttöönotto C) koulun erottaminen kirkosta D) Neuvostoliiton ministerineuvoston asetus poikien ja tyttöjen erillisen koulutuksen poistamisesta E) ensisijaisen kansallisen ”Koulutus” -hankkeen toteuttamisen aloittaminen E) Työkoulujen perustaminen Vastaus: C E D B A D 3 pistettä - täysin oikea sekvenssi. 2 pistettä - sekvenssi yhdellä virheellä (ts. Oikea sekvenssi palautetaan järjestämällä kaksi merkkiä uudelleen. 0 pistettä - tehdään enemmän kuin 1 virhe. 11 Aseta vastaavuudet. Kirjoita valitut numerot taulukkoon vastaavien kirjainten alle. A) B) C) D) E) E) Sanonnat Huimaus menestyksestä. He tarvitsevat suuria iskuja, me tarvitsemme suurta Venäjää. Eurooppa voi odottaa Venäjän tsaarin kalastamista. Astu eteenpäin, kaksi taaksepäin. Euroopan on nyt vietettävä yö Pariisissa. Ilman lupaamme mikään ase ei voi ampua. Vastaus: A 6 B 4 C 2 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Tekijä Aleksanteri I Aleksanteri III S.Yu. Witte P.A. Stolypin V.I. Lenin I.V. Stalin A.A. Helmitön G 5 0,5 pistettä jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Tehtävälle yhteensä 3 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 Y 1 E 7 5 12 Aseta kirjeenvaihto. Kirjoita valitut numerot taulukkoon vastaavien kirjainten alle. Alias \u200b\u200bA) B) C) D) E) E) V.I. Lenin I.V. Stalin L.D. Trotsky L.B. Kamenev V.V. Molotov Yu.O. Martov Vastaus: A 3 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) B 1 C 2 Sukunimi Dzhugashvili Bronstein Ulyanov Rosenfeld Skryabin Kostrikov Zederbaum G 4 D 5 E 7 0,5 pistettä jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Tehtävälle yhteensä 3 pistettä. 13 Aseta vastaavuudet. Kirjoita valitut numerot taulukkoon vastaavien kirjainten alle. Rauhansopimus A) B) C) D) D) E) Ulkoministeriön päällikkö 1) V.N. Lamsdorf 2) K.V. Nesselrode 3) I.A. Kapodistrias 4) L.D. Trotsky 5) G.I. Golovkin 6) A. M. Gorchakov 7) N.I. Panin. Brest-Litovsk-sopimus Nishtadtin sopimus San Stefanon sopimus Kuchuk-Kainardzhsky-sopimus Portsmouth-sopimus Turkmanchayn sopimus Vastaus: A 4 B 5 B 6 D 7 0,5 pistettä jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Tehtävälle yhteensä 3 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 Y 1 E 2 6 14 Tunnista puuttuvat nimet, sanat, nimet, päivämäärät, merkitty sarjanumeroin, tekstistä. Tarvittaessa sarjanumeroineen selitetään vaaditun insertin luonne. Aseta tarvittavat lisäosat alla olevan taulukon vastaavien numeroiden alle. (1) alkaneesta Liivin sodasta kehittyi nopeasti alueellisen kokoonpano. Venäjän ja Liivinmaan järjestyksen lisäksi Ruotsi osallistui pyrkimykseen muuttaa (2) meri sisämaansa, Tanskaksi, sekä Liettuan suuriruhtinaskunta ja Puola, yhdistyneinä (3) Lublinin liiton tulosten seurauksena yhdeksi osavaltioksi - (4) . Syynä sotaan oli kysymys siitä, ettei Venäjän määräys maksanut niin kutsuttua (5) kunnianosoitusta kaupungin hallussapidosta, jota ritarit kutsuivat Derptiksi. Alun perin sota kehittyi menestyksekkäästi Ivan IV: lle: järjestys hävisi ja lakkasi olemasta, ja vuonna 1563 venäläiset joukot pitivät pitkään piirityksen jälkeen (6) - yhden Liettuan suurimmista kaupungeista. Chashnikin tappion jälkeen prinssi (7), joka oli tunnettu myöhemmästä kirjeenvaihdostaan \u200b\u200btsaariin, kirjoitti hänestä jopa kirjallisen teoksen - (8) - vihollisen puolella. Tilannetta vaikeuttivat myös Krimin tatarien tuhoisat hyökkäykset, jotka kukistettiin vasta vuonna 1572 (9) -taistelussa. Epäonnistumisten seurauksena oli kuninkaan oprichnina-politiikka, joka otettiin käyttöön (10). Tappio (11), joka tunnetaan nyt nimellä Tallinna, vuonna 1577 avasi uuden sodan ajanjakson. Puolan unkarilainen kuningas - (12) - aloitti Baltian maiden miehityksen jälkeen kampanjan Venäjän sisätiloihin. Venäjän muinainen linnoituskaupunki (13) pysäytti sen etenemisen, joka vastasi noin kuusi kuukautta. Ruotsalaiset osallistuivat myös sotaan Venäjää vastaan, mutta heidän etenemisensä lopetettiin Nevan lähteellä sijaitsevan linnoituksen varuskunnan (14) avulla, jota Ruotsissa kutsuttiin Noteburgiksi. Ruotsin kanssa käydyn sodan seurauksena aseleposopimus (15 nimeä) tehtiin vuonna 1583 ja aselepo Kansainyhteisön kanssa (16 nimeä) vuonna 1582. Liivin sodan epäonnistunutta loppua pidetään yleensä yhtenä tekijänä Ivan IV: n äkilliseen kuolemaan vuonna (17). Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 7 Vastaus: 1558 1 Baltic 2 1569 3 Rzeczpospolita 4 Yuryevskaya 5 Polotsk 6 Kurbsky 7 Tarina suuresta 8 Moskovan nuorisosta 9 10 11 12 13 14 15 16 prinssi 17 1565 Revel Stefan Batory Pskov Oreshek Plyuskoye Yam-Zapolsky 1584 17 todellista lisäystä - 12 kohdat 16 oikeat insertit - 11 pistettä 15 oikeat insertit - 10 pistettä 14 oikeat insertit - 9 pistettä 13 oikeat insertit - 8 pistettä 12 oikeat insertit - 7 pistettä 11 oikeat insertit - 6 pistettä 10 oikeat insertit - 5 pistettä 9 oikeat insertit - 4 pistettä 8 uskolliset lisäosat - 3 pistettä 7 uskolliset lisäosat - 2 pistettä 6 uskolliset lisäosat - 1 piste 0–5 uskolliset lisäosat - 0 ba Kokonaissaaliista tehtävään --12 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 8 15 Tarkista tarkkaan kartta ja suorita alla olevat tehtävät. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 9 1. Mikä on sota, jonka tapahtumat ilmenevät kaaviosta. 2. Nimeä kartalla merkitty linnoitus numerolla 1, jonka kolme veristä hyökkäystä ei johtanut sen antautumiseen. 3. Nimeä erinomainen sotilasinsinööri, jonka ansiosta linnoitus joutui pitkän piirityksen jälkeen antautumaan. 4. Nimeä kartalla ilmoitettu kulku numerolla 2, jonka sankarillinen puolustus on mennyt historiaan. 5. Nimeä kartalla ilmoitettu paikka numerolla 3, jolla rauhansopimus allekirjoitettiin. 6. Ovatko alla olevat väitteet totta (“KYLLÄ” - \u200b\u200b“EI”). Kirjoita vastaukset taulukkoon. 1) Tämä sota tapahtui Aleksanteri III: n hallinnan aikana 2) Keisari oli Venäjän joukkojen päällikkö komentajana Balkanilla 3) Sodan aikana Karsin linnoitus otettiin Kaukasiassa 4) Sodan aikana ensimmäinen onnistunut torpedohyökkäys laivaston historiassa 5) Yksi Tämän sodan sankarien joukosta lempinimi oli "valkoinen kenraali". 6) Yhdestä tämän sodan sankarista tuli myöhemmin "samettinen diktaattori". Vastaus: 1. Venäjän-turkin 1877-1878. 2. Pleven. 3. E.I. Totleben 4. Shipkinsky-pass. 5. San Stefano 6. 1) Tämä sota tapahtui Aleksanteri III: n aikana 2) Keisari oli Venäjän joukkojen päällikkö komentajana Balkanilla 3) Tämän sodan aikana Karsin linnoitus otettiin Kaukasiassa 4) Tämän sodan aikana tehtiin ensimmäinen merivoimien linnoitus. laivaston onnistunut torpedohyökkäys 5) Yksi tämän sodan sankarista nimettiin ”valkoiseksi kenraaliksi”. 6) Yksi tämän sodan sankarista tuli myöhemmin ”sametti diktaattoriksi” ei ei kyllä \u200b\u200bkyllä \u200b\u200bkyllä \u200b\u200bkyllä \u200b\u200bKysymys 1–5 - 1 piste. Kysymys 6 - 0,5 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksen osasta. Vain 3 pistettä. Tehtävä yhteensä 8 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 10 16 Tässä on Neuvostoliiton vuosipäivän leimat. Järjestä ne kronologisessa järjestyksessä ja selitä päätöksesi tekemällä tarvittavat laskelmat. 1) 2) 3) 5) 4) 6) Kaikkien venäläisten olympialaiset 2014-2015 11 7) 8) 9) 10) Tuotemerkki 8) 1) 10) 7) 2) 5) 3) 9) 4) 6) Selitys 1648 + 300 \u003d 1948 1929 + 20 \u003d 1949 1776 + 175 \u003d 1951 1654 + 300 \u003d 1954 1755 + 200 \u003d 1955 1903 + 60 \u003d 1963 1944 + 25 \u003d 1969 1957 + 15 \u003d 1972 tai 1961 + 15 \u003d 1976 1731 + 250 \u003d 1981 1741 + 250 \u003d 1991 1 piste jokaisesta oikeasta vastauksesta ja selitys. Vastausta ilman selitystä ei hyväksytä. Vain 10 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 12 17 Lue huolellisesti alla oleva taulukko ja vastaa kysymyksiisi. Ensimmäisen viisivuotissuunnitelman (1928–1933) suunnitelman toteutus prosentteina Indikaattorisuunnitelma 1. lokakuuta 1928 - 1. lokakuuta 1933 Alkaen Paras vaihtoehto / enimmäisvaihtoehto / vaihtoehto I. Tuotettu 82 103 kansallista tuotetta II. Brutto 108 130 teollisuustuotetta, mukaan lukien tavarat 124 164 ryhmästä A; sis. tavarat 95 106 ryhmä "B" III. Brutto 41 55 maataloustuotetta Todelliset tulokset, 1933. 62 113 190 63 18 1. Osoita, että ensimmäisen viisivuotiskauden suunnitelmaa ei ole pantu täytäntöön. 2. Minkä tavaroiden tuotantoa kehitettiin parhaiten ensimmäisen viiden vuoden aikana? Mikä syy tähän on? 3. Mitkä talouden alat ovat menestyneet vähiten ensimmäisen viiden vuoden aikana? Mitä tekijöitä tähän liittyy? 4. Miksi viisivuotisuunnitelman kaksi vaihtoehtoa ovat niin erilaisia? 5. Taulukon tietojen ja historiakurssin tietojen perusteella ehdottaa, mitkä talouden alat kehittyivät eniten ensimmäisen viisivuotisuunnitelman vuosina. Nimeä 5 oksat. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 13 Vastaus: 1. Suunnitelmaa ei toteutettu, koska kolmesta viidestä indikaattorista suunnitelmaa (sekä lähtö- että optimaalista) ei toteutettu, mukaan lukien tuotettu kansallinen tuote. 2. Ryhmän A tavaroiden tuotanto - tuotantovälineiden tuotanto, koska juuri tämä ryhmä muodostaa siviili- ja sotilasvoiman raskaan suunnittelun perustan - nimittäin näitä toimialoja pidettiin sitten strategisesti tärkeinä. 3. maataloudessa; syyt ovat kollektivisointi (mukaan lukien ”käytöstä poistaminen”), alhaiset sadot vuosina 1932–1933 ja valtion keskittyminen talouden pikemminkin teolliseen kuin maatalouden elementtiin. 4. Ensimmäinen suunnitelma laadittiin aikaisemmin, ja sen laativat pääasiassa valtion suunnittelukomission asiantuntijat; toinen - suoraan Neuvostoliiton johdolla, jota johtaa I. V. Stalin, joka piti suunnitelman alkuperäistä versiota riittämättömänä. 5. Raskas teollisuus (mukaan lukien autoteollisuus, säiliöiden rakentaminen, traktorien valmistus, ilmailu- ja laivanrakennusteollisuus, teräksen valmistus, valurauta jne., Työstökoneiden rakentaminen). Vastaukset: voidaan antaa muissa formulaatioissa, muut perusteet ja päätelmät hyväksytään. Enintään 3 pistettä jokaisesta vastauksesta. Tehtävä yhteensä 15 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 14 18 Sinun on työskenneltävä historioitsijoiden ja nykyaikaisten lausuntojen kanssa kansallishistorian tapahtumista ja hahmoista. Valitse yksi niistä, joista kirjoitat esseesi. Sinun tehtäväsi on muotoilla oma asenteesi tähän lausuntoon ja perustella se väitteillä, jotka vaikuttavat sinulle tärkeimmiltä. Aihetta valittaessa etene siitä, että: 1) ymmärrät selvästi lausunnon merkityksen (ei ole välttämätöntä olla täysin tai edes osittain samaa mieltä kirjoittajan kanssa, mutta on välttämätöntä ymmärtää mitä hän väittää); 2) voit ilmaista asenteesi lausuntoon (kohtuullisesti olla samaa mieltä kirjoittajan kanssa tai kumota hänen lausumansa kokonaan tai osittain); 3) omata erityistä tietoa (tosiasiat, tilastot, esimerkit) tästä aiheesta; 4) omistaa ehdot, joita tarvitaan näkökulmasi päteväksi esittämiseen; Yritä kirjoittaessasi työtä lähteä siitä, että esseesi arvioidessaan tuomaristo noudattaa seuraavia perusteita. 1. Aihevalinnan pätevyys (selitys aiheiden ja tehtävien valinnasta, jonka osallistuja asettaa itse työhönsä). 2. Aiheen havaitsemisen luova luonne, ymmärtäminen. 3. Lukutaito historiallisten tosiasioiden ja termien käytössä. 4. Työn tärkeimpien säännösten selkeys ja todisteet. 5. Tieto eri näkökulmista valitussa aiheessa. Aiheet: 1. "Kuka tietää, miten tapahtumat kehittyvät tulevaisuudessa, jos Svjatoslavin suunnitelmat toteutuvat ja valtavan Venäjän vanhan valtion keskittymä muuttuisi Ala-Tonavaan, joka sijaitsee lähellä Bysantin valtakunnan rajoja." (V. Perkhavko) 2. ”Tsaari Fjodor Ioannovitšin imago, josta on tullut oppikirja paitsi tieteellisessä, myös fiktion muodossa, on vääristynyt. Syy tähän vääristymiseen oli sekä Fedorin hallituskauden vaikeassa ulkopolitiikkatilanteessa (voimakas vauras Venäjän valtio herätti naapureidensa kateutta) että kovaan poliittiseen taisteluun, joka puhkesi hänen kuolemansa jälkeen. " (L. Morozova) 3. ”Poltavan taistelu ei ollut yksinkertainen taistelu, joka oli merkittävä sotilaallisten joukkojen valtavuuden, taistelujen itsepäisyyden ja vuotaneen verimäärän vuoksi; ei, se oli taistelu koko kansakunnan olemassaolosta, koko valtion tulevaisuuden puolesta, se oli todistus suunnitelmien todellisuudesta niin suurina, että ne olivat todennäköisesti Pietarin itselleen kovassa koko Venäjän koululaisten olympialaisessa vuosina 2014-2015. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 15 minuutin epäonnistuminen ja pettyminen näyttivät toteutumattomalta, kuten melkein kaikki hänen aiheensa ... ". (VG Belinsky) "Pietarin I kuolemasta ja melkein keisarinna Elisabeth Petrovnan liittymiseen saakka hallitsi tietämättömyyttä heidän omasta itsestään kiinnostavasta asemasta ja taisteli muinaisten riitojen halukkuudesta tietämättä ja haluttomuutta Pietarin käyttöön ottamista uusista." (Katariina II) "Suondomu - valtion lähettämä epätoivo." (V. O. Klyuchevsky) "" Länsimaisuuden "perustajat olivat vähintäänkin isänmaallisia kuin" slavofiileja ", he olivat vain erilaisia \u200b\u200bisänmaallisia ... Heidän isänmaallisuutensa ei muuttunut menneisyydeksi ja nykyiseksi, vaan Venäjän tulevaisuudeksi." (A.I. Volodin) "Kuoleva Lenin jätti RCP: n (b) avoimen mallin, etsintämallin, joka on kovaa politiikassa ja enemmän tai vähemmän liberaalia taloustieteessä." (M.Ya. Gefter) ”1930-luvun historia. epäselvä ja ristiriitainen, koska siihen sisältyy innostusta, miljoonien neuvostoalan ihmisten itsensä kieltämistä ja sortojen viattomia uhreja sekä teloittajien jumalallisia ja inhimillisiä lakeja toteuttavien moraalinen tuomitseminen. (M. M. Gorinov, E. N. Doshchenko) "Meidän pitäisi tunnustaa, että venäläiset antoivat ratkaisevan panoksen länsimaiden sotaan tuhoamalla Saksan armeijan pääjoukot ennen kuin ensimmäinen liittolainen sotilas saapui Normandian rannikolle 6. kesäkuuta 1944." . (M. Hastings). Arviointiperusteet 1. Aihevalinnan pätevyys (selitys aiheiden ja tehtävien valinnasta, jotka osallistuja asettaa itse työhönsä). 2. Aiheen havaitsemisen luova luonne, ymmärtäminen. 3. Lukutaito historiallisten tosiasioiden ja termien käytössä. 4. Työn tärkeimpien säännösten selkeys ja todisteet. 5. Tieto eri näkökulmista valitussa aiheessa. Enintään 5 pistettä kutakin kriteeriä kohti. Tehtävä yhteensä 25 pistettä. Yhteensä työ 100 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 1 KAIKKIEN LASTEN HISTORIAN VENÄJÄLENEN OLYMPIAD. 2014–2015 VUOSIKOULU. 11 LUOKAN arviointiperusteet Tehtävissä 1-3 anna yksi oikea vastaus. Kirjoita vastaus taulukkoon. 1 Mikä on ”ajatusten” ammatti, jota nykyään kutsutaan? 1) 2) 3) 4) 2 Geologit, insinöörit, merimiehet, poliisit Lue V.O: n kuvaus yhdestä Moskovan valtakunnan ensimmäisistä hallitsijoista. Klyuchevsky, ja kutsu tätä kuningasta. "Kuningas ... oli nöyrä, arka, heikko tahtoinen, heikko mieli ja välinpitämätön maallisesta suuruudesta. Valtaistuimella venäläiset näkivät nopeamman ja hiljaisen ihmisen ... ”1) 2) 3) 4) 3 Fjodor Ivanovitš Aleksei Mikhailovitš Boris Fjodorovitš Fjodor Borisovitš Mistä seuraavista sisällissodan aikaisista punaisista komennoista mainitaan alla? ”Jatkuvilla, nopeilla iskuilla ja taitavilla liikkeillä hän pysäytti vihollisen etenemisen ja puolitoista kuukaudessa otti hallintaan Buguruslanin, Belebeyn ja Ufan kaupungit, jotka pelastivat Keski-Volgan alueen ja palauttivat Ufa-Samaran vilja-alueen ...” 1) 2) 3) 4) S.M . Budyonny K.E. Voroshilov A.I. Egorov V.I. Chapaev-vastaus: 1 2 2 1 1 piste jokaisesta oikeasta vastauksesta. Enimmäistehtävä 3 pistettä. Kokovenäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015. 3 4 2 Valitse tehtävissä 4–6 oikeista vastauksista annetuista vastauksista. Kirjoita vastaukset taulukkoon. 4 Mikä näistä tapahtumista tapahtui Neuvostoliiton N.S: n johdon aikana Hruštšov? 1) 2) 3) 4) 5) 5 Valitse 1920-luvun kirjallisten yhdistysten alla olevasta luettelosta. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 6 Karibian (Kuuban ohjus) kriisi NPSP: n XX kongressi "Prahan kevät" Yritetään vetää Unkari pois Saksan liittotasavallan ATS-liittymästä Natoon "Pass" Milestones RAAP "Serapion Brothers" "Mahtava kourallinen "LEF" Taidemaailma "Huomaa, mikä esitetystä ja maailmanhistoriasta tapahtui XVII vuosisadalla. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Venäjän englantilais-hollantilaisen merisotien teloitukset Englannin kuningas Kaarle I: n seitsemän vuoden sota Augsburgin maailman ensimmäiset matkat Jäämerellä Venäjän ensimmäisten rautatehtaiden perustaminen Venäjän ensimmäisten rautatehtaiden perustaminen Tulostamisen aloittaminen Moskovan kuningaskunnassa ”Varattuja vuosia” koskevan säännöksen hyväksyminen Vastaus: 4 1245 5 1346 6 126 2 pistettä täysin oikeasta vastauksesta. 1 piste vastauksesta yhdellä virheellä (yhtä oikeista vastauksista ei ole ilmoitettu tai kaikkien ilmoitettujen oikeiden vastausten ohella yksi on väärä). Tehtävä yhteensä 6 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 3 7 Millä periaatteella rivit muodostetaan? Anna tarkin vastaus. 1. F.V. Rostopchin, A.A. Zakrevsky, V.A. Dolgorukov, johdolla. Vol. Sergey Alexandrovich 2. Bessarabia, Suomen suurherttuakunta, Puolan kuningaskunta, Baku Khanate, Shirvan Khanate. Vastaus: 1. Moskovan kenraalikuvernöörit 2. Alueet, joista tuli osa Aleksanteri I: n Venäjän imperiumia, 1 piste jokaisesta oikeasta vastauksesta. Vain 2 pistettä per tehtävä. 8 Anna lyhyt perustelu sarjalle (joka yhdistää yllä olevat elementit) ja ilmoita mikä elementeistä on tarpeeton tästä syystä: 1. 1613, 1618, 1634, 1667. 2. Kerch, Nikolaev, Sevastopol, Kherson Answers : 1. Vuosien rauhansopimukset ja Moskovan valtion ja Kansainyhteisön väliaikaiset aseet. Tarpeeton - 1613. 2. Katariina II: n hallinnon aikana rakennetut kaupungit (aktiivisesti mukana G. A. Potemkin). Extra - Kerch. 2 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksesta. (1 piste oikealle perusteelle, 1 piste ylimääräisen ilmoittamiselle). Vain 4 pistettä tehtävästä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 4 9 Järjestä suuret teollisuus-, liikenne- ja sosiokulttuuriset esineet käyttöönoton aikajärjestyksessä. A) B) C) D) D) E) Moskovan valtionyliopiston päärakennus nimettiin M.V. Lomonosov Moskovan metro Uralin raskaan tekniikan laitos Stalingradin traktoritehdas Volgan autotehdas Bratskin vesivoimalaitos Vastaus: G B B A E D 3 pistettä - täysin oikea järjestys. 2 pistettä - sekvenssi yhdellä virheellä (ts. Oikea sekvenssi palautetaan järjestämällä kaikki kaksi merkkiä uudelleen. 0 pistettä - tehtiin yli yksi virhe. 10 Järjestä aikajärjestyksessä. A) B) C) D) D) E) Arktisen ja Tyynen valtameren välisen salmen löytö Hyvän toivon kapteen löytö Ensimmäinen kierros ympäri maailmaa Etelämanner-tutkimuksen löytö Kamtšatkan etsiminen merireitin Euroopasta Intiaan B E V A (D) D (A) D Vastaus: Molemmat vaihtoehdot voidaan hyväksyä totta 3 pistettä - täysin oikea järjestys. 2 pistettä - sekvenssi yhdellä virheellä (ts. Oikea sekvenssi palautetaan järjestämällä kaksi merkkiä uudelleen. 0 pistettä - tehdään enemmän kuin yksi virhe) Venäjän koululasten olympialainen 2014-2015 5 11 Aseta kirjeenvaihto. Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle. Tekijä A) B) C) D) D) E) A.I. Herzen P.A. Kropotkin P.Ya. Chaadaev N.G. Chernyshevsky V.I. Lenin L.N. Tolstoi Vastaus: A 3 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) B 5 Teos “Mitä tehdä?” “Filosofiset kirjeet” “Menneisyys ja ajatukset” “Imperialismi kapitalismin ylin vaihe” ”Valtio ja sen rooli historiassa "" En voi olla hiljaa "" Kansallisuus ja anarkia "В 2 Г 1 Д 4 (1) Е 6" 1 "voidaan osoittaa kahdesti asemissa Г ja Д 0,5 pistettä jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Tehtävälle yhteensä 3 pistettä. 12 Aseta vastaavuudet. Kirjoita valitut numerot taulukkoon vastaavien kirjainten alle. A) B) C) D) D) E) Neuvostoliiton sisäasiainministeriön hallintoelin GKChP, Neuvostoliiton Neuvostoliiton TSK, TSK: n Neuvostoliiton kansankomissaarien Cheka, Neuvostoliiton armeijan ministeriö Vastaus: A 7 B 6 C 1 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) pää MI Kalinin N.A. Bulganin V.M. Molotov B.N. Jeltsin F.E. Dzerzhinsky G.I. Yanaev N.A. Shchelokov G 5 0,5 pistettä jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Tehtävälle yhteensä 3 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 Y 3 E 2 6 13 Aseta kirjeenvaihto. Kirjoita valitut numerot taulukkoon vastaavien kirjainten alle. Uudistus A) Hintojen vapauttaminen B) Lunastusmaksujen poistaminen C) Rahauudistus 1895–1897 D) Uusi talouspolitiikka E) Vuoden 1965 talousuudistus E) Setelien korvaaminen luottolipuilla Vastaus: A 7 B 2 B 6 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Tekijä A.N. Kosygin P.A. Stolypin V.I. Lenin V.S. Pavlov E.F. Kankrin S.Yu. Witte E.T. Gaidar G 3 D 1 E 5 0,5 pistettä jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. Tehtävälle yhteensä 3 pistettä. 14 Tunnista puuttuvat nimet, sanat, nimet, päivämäärät, merkitty sarjanumeroilla. Tarvittaessa sarjanumeroineen selitetään vaaditun insertin luonne. Aseta tarvittavat lisäosat alla olevan taulukon vastaavien numeroiden alle. Pietari I oli selvästi tietoinen vanhan hallintajärjestelmän hitaudesta ja antediluviannessista. Se tuhoutui jo noin vuonna 1700 (1 - viranomainen), joka korvattiin väliaikaisesti Lähellä toimistossa. Myöhemmin, vuonna 1711, äskettäin perustettu (2 - viranomainen), jolla ei ollut selkeitä valtuuksia, tuli etusijalle ylimmässä johtojärjestelmässä. Sen aikana syntynyt instituutti (3-asema) mahdollisti kaikkien virkamiesten toiminnan hallinnan. Myöhemmin, vuonna 1722, P.I. Yaguzhinsky, josta tuli (4 - asema). Alakohtaiset keskushallinnon elimet perustettiin vuosina 1718-1721 (5 - hallintoelin). Heidän toimintansa määritteli erityinen teko, joka tunnetaan nimellä (6). Vanhoista hallintoelimistä kuitenkin säilyi (7 - hallintoelin), joka toimi poliittisena tuomioistuimena ja tutkimuksena. Myös kirkon hallinto on muuttunut. Kuoleman jälkeen vuonna 1721 (8 nimeä), entisen Patriarkaalisen valtaistuimen Locum Tenensin todellinen valta kirkossa lankesi käsiin (9 - viranomainen), jota tosiasiallisesti valvoi kuninkaan nimeämä pääsyyttäjä. Paikallishallintojärjestelmä on myös dramaattisesti muuttunut. Suuret alueelliset yksiköt ilmestyivät - (10). He ovat puolestaan \u200b\u200bvuosina 1719–20. jaettu provinsseihin ja provinssit osaksi (11). Kaupunginhallinnolle uskottiin (12 - hallintoelin), jota johtaa (13 - asema). Petrinenen paikallishallinto oli kuitenkin liian hankala ja kömpelö, minkä seurauksena (14 - nimi) koululasten koko Venäjän olympialainen 2014-2015 pidettiin. 7 yksi maakuntauudistus (15) vuodessa. 23 maakuntaa jaettiin 53: een, jotka koostuivat maakunnista. Kunkin läänin päälliköksi nimitettiin nyt (16 - asema). Maakuntien hajauttaminen oli vauhtia paikallisten virkamiesten, ts. (17 on ilmiö). Vastaus: 1. Boyarsky-duuma kollegion fiskaaleista Preobrazhensky-järjestys Pyhän synodin (synodin) piirit (hyväksytään myös - maakunnat) 13. Burgomistit 15. 1775 17. Byrokraatit 3. 5. 7. 9. 11. Senaatti 2. Hallinto (senaatti) 4. Pääsihteeri 6. Yleiset määräykset 8. Stefan Jaworski 10. Maakunnat 12. Tuomarit 14. Katariina II 16. Kapteeni-korjaava virkamies 17 oikean lisäyksen - 12 pistettä 16 oikean lisäyksen - 11 pistettä 15 oikean lisäyksen - 10 pistettä 14 todellisen lisäyksen - 9 pistettä 13 uskollista lisäystä - 8 pistettä 12 uskollista lisäystä - 7 pistettä 11 uskollista lisäystä - 6 pistettä 10 uskollista wok - 5 pistettä 9 totta insertioiden - 4 pistettä 8 totta insertioiden - 3 pistettä 7 totta insertioiden - 2 pistettä 6 totta insertioiden - 1 kohta 0-5 totta insertioiden - 0 pistettä kokonais tehtävään - 12 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 8 15 Suorita tehtävät käyttämällä alla olevaa karttaa ja historiallista tietoa. 1. Kirjoita Venäjän valtakunnan teollisuusalueiden nimet 1800-luvun jälkipuoliskolla ja ilmoita niiden pääasiallinen erikoistuminen. Alueen numero kartalla I II III IV V VI VI VII Teollisuusalueen nimi Pääasiallinen erikoistuminen Mustanmeren Transkaukasian all-venäläinen koululaisten olympialainen 2014-2015 9 2. Kirjoita kartalla ja täyttämälläsi taulukolla, mitä muutoksia Venäjän taloudessa on tapahtunut vuodesta 1861 lähtien. Ilmoita 3 muutosta. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 10 Vastaus: 1) Alueiden lukumäärä kartalla I II III IV V VI VI VII Teollisuusalueen nimi Keski (tai Moskova) Luoteis (tai Pietari) Länsi Mustameri Transkaukasian Ural Lounais Erikoistuminen Tekstiiliteollisuus Metallintyöstö (konepajateollisuus) Hiilikaivos Hiilen louhinta ( metallurgia) Öljyntuotanto Metallurgia Elintarviketeollisuus 2) Aktiivinen rautateiden rakentaminen. Uusien talousalueiden syntyminen. Uusien alojen syntyminen. 1) 0,5 pistettä jokaisesta oikeasta kohdasta. Vain 6 pistettä. 2) 1 piste jokaiselle nimetylle elementille. Vain 3 pistettä. Tehtävä yhteensä 9 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 11 16 Ennen kuin julkaistaan \u200b\u200bkolmea suurta sotilaallista konfliktia, joihin Venäjä osallistui 1900-luvulla. Määritä mitkä sodat ovat kyseessä ja ilmoita mihin sotaan kukin juliste viittaa. A) B) C) D) D) E) Kaikkien venäläisten koululaisten olympialainen 2014-2015 12 G) I) H) K) M) Kaikkien venäläisten koululaisten olympialainen 2014-2015 K) 13 Vastaus: Sotilaallinen konflikti Juliste nro Ensimmäisen maailmansodan sisällissota B, D, F, LA, D, Z ja toinen maailmansota B, E, K, M 1 piste kunkin sotilaallisen konfliktin nimeltä. (3 pistettä) 0,5 pistettä jokaisesta oikeasta korrelaatiosta. (6 pistettä) Yhteensä 9 pistettä. 17 Lue kohta historiallisesta lähteestä ja suorita alla olevat tehtävät. Miksi kuningas tuhosi vahvat Israelissa ja kuvernööri, jonka Jumala antoi sinulle taistelussa vihollisia vastaan, petti erilaisia \u200b\u200bteloituksia ja vuodatti heidän voittoisan pyhän verensä Jumalan kirkoissa, ja hän upotti kirkon kynnyksiä marttyyrikuolemalla ja sielusi sinulle Hän makasi ne, jotka tuomitsivat ortodoksit petoksessa ja noituudessa ja muussa säädyllisyydessä, joka oli ennennäkemätöntä piina-, kuolema- ja sorronmaailman alusta ja pyrkii muuttamaan valon pimeydeksi ja kutsumaan sitä makeaksi katkeraksi ja katkeraksi makeaksi? Missä olet syyllinen ja mistä kristinuskon välittäjät ovat sinulle vihaisia? Eivätkö he voittaneet korkeita valtakuntia ja muuttaneet heitä alistuviksi kaikessa, mikä aiemmin oli meidän esi-isiemme orjuudessa? Eivätkö Jumalan antamat vahimmat saksalaiset linnoitukset olleet heidän viisautensa vuoksi? Tuhoammeko me tästä valitettavasti tuhoamalla meidät kaikkien rakkaidemme kanssa? Tai sinä, kuningas, luulet olevan kuolematon ja joutunut ennennäkemättömään harhaoppiin, ikään kuin sinun ei tarvitsisi seistä kristittyjen, Jumalan antaman Jeesuksen, joka tulee suorittamaan oikeudenmukainen oikeudenkäynti universumin ylitsepääsemättömän tuomarin ja toivon edessä, ja vielä enemmän, että se ei ohjaa ylpeitä sortajia ja etsii kaikkea ja heidän pienimmät syntinsä, kun he lähettävät<божественные> sanoja? Se on hän, minun Kristukseni, istuen kerubien valtaistuimella korkeimman korkeimman oikealla - tuomari sinun ja minun välilläsi. Mitä pahaa ja vainoa en ole kärsinyt! Ja mitkä ongelmat ja onnettomuudet eivät ole vähentäneet minua! Ja mitä synnit ja pettäminen eivät tuoneet minulle! Enkä osaa edes selvittää kaikkia erilaisia \u200b\u200bongelmia, jotka olet aiheuttanut järjestyksessä, sillä monet heistä ovat edelleen omaksuneet sieluni. Mutta lopulta sanon kaiken yhdessä: minulta riistettiin kaikki, ja sinut ajoi minut Jumalan maasta ilman syyllisyyttä. Ja sinä annoit minulle pahaa hyvästäni ja rakkaudestani sekoittamattoman vihan kanssa. Vereni, kuten vesi vuodattaa sinulle, huutaa sinua vastaan \u200b\u200bJumalani edessä. Jumala lukee sydämessä: Ajattelin jatkuvasti mielessäni ja otin omatuntoni todistajina ja etsin ja ajattelini taaksepäin itseäni, en ymmärtänyt en löytänyt mitä olin syyllinen ja synnin sinua vastaan. Hän johti rykmenttejäsi ja esiintyi heidän kanssaan, eikä tuonut sinulle mitään pettymystä. Hän voitti vain kirkkaimmat voitot Herran enkelin avulla kunniaksi eikä koskaan kääntänyt rykkyjäsi All-Russian Olympiadista vuosille 2014-2015 koululaisille. 14 selkänsä muiden ihmisten rykmentteihin, mutta päinvastoin voitti loistavasti sinut kiitosta. Ja kaikki tämä ei ole vuosi tai kaksi, vaan työskenteli vuosien ajan väsymättä ja kärsivällisesti kasvojen hikeessä, jotta hän näki vähän vanhemmistansa eikä käynyt vaimonsa luona ja oli poissa isänmaastaan, kauimmissa linnoituksissa. omasi vihollisiasi vastaan \u200b\u200btaistelivat ja kärsivät ruumiillisesta vaivasta, jonka Herrani Jeesus Kristus todistaa; Sain erityisen paljon haavoja barbaareilta eri taisteluissa, ja koko ruumiini on peitetty haavoilla. Mutta sinä, kuningas, et välitä kaikesta tästä. Ja älä odota, että vaiken kaikesta: Elämäni viimeiseen päivään saakka jatkuvasti kyynelin kanssa nuhtelen sinua ennen alutonta Kolminaisuutta, johon uskon ... Älä usko, kuningas, ja älä ajattele virheessäsi, että olemme jo menehtyneet ja sinut tuhonnut. ilman syyllisyyttä ja vangittu ja ajautunut epäoikeudenmukaisesti ulos. Älä riemuitse siitä, kuin siitä kerskaisi: Herran valtaistuimella teloittamasi seisovat, kostavat kostoakseen sinulle, vankeiksi ja epäoikeudenmukaisesti karkottamaasi maasta itkien päivä ja yö Jumalan luokse, tuomitsemalla sinut. Vaikka ylpeilet jatkuvasti ylpeydestänne tästä väliaikaisesta ja ohimenevästä elämästä, ajattelette tuskallisia teloituksia kristittyjä vastaan, sen lisäksi, että käytätte enkelin kuvaa väärin ja poltatte sitä, yhdessä teidän toistojenne kanssa, jotka toistatte teille, ja muihin juhlakavereihisi, samanhenkisiin ihmisiin, jotka olette sielunkumppanisi ja tuhoatte sieluanne. sinun ja kehosi, joka uhraa lapsensa, ylittäen tässä Crohnin papit. 1. Nimeä tämän kirjeen kirjoittaja ja vastaanottaja. 2. Tietoja voitosta, jonka "blokkikuningaskunnista" kirjeen kirjoittaja kirjoittaa? Mikä on sota, jonka aikana "Saksan vahvimmat linnoitukset" toteutettiin. 3. On tiedossa, että viestin kirjoittaja jätti Venäjän omasta tahdostaan. Mitä merkitystä tässä tapauksessa hän on sanoman sanoille: "Häneltä oli kokonaan riistä kaikki ja sinä heität hänet pois Jumalan maasta"? 4. Mikä oli kirjeen vastaanottajapolitiikan nimi, joka vahvisti edelleen toimenpiteitä, jotka aiheuttivat niin terävän kritiikin? Nimeä kolme nimeä niille, joita kirjeen kirjoittaja kutsuu ”demonisten juhlien mielistäjiksi ja tovereiksi”. 5. Nimeä historiaa koskevilla tiedoillasi, mistä yhteiskuntapoliittisista kysymyksistä kirjeen kirjoittaja ja vastaanottaja eroavat. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 15 Vastaus: 1. Andrey Kurbsky, Ivan Kamala 2. Kazan Khanate (1552), Astrakhan Khanate (1556). Liivinän sodan (1558–1583) aikana 3. Prinssi Andrei Kurbsky lähti Venäjältä ja lähti Liettuaan, koska hänen mielestään monet jaloille teloitettiin ilman syyllisyyttä ja hän pelkäsi kärsivänsä saman kohtalon. Kirjeessä hän haluaa sanoa, että kuningas todella karkotti hänet. 4. Oprichnina. Oprichniki - Malyuta Skuratov, Mihail Cherkassky, Aleksei ja Fedor Basmanov, Athanasius Vyazemsky. 5. He olivat erimielisiä siitä, mitkä olisivat monarkin vallan rajat. Andrei Kurbsky tuki kiinteistövälittäjää edustavaa monarkiaa ja Ivan Kamala - autokraatiota. Muita tuomion perusteita voidaan antaa. 1-2. 1 piste jokaiselta vastauselementiltä. (5 pistettä) 3. Enintään 3 pistettä täydellisestä vastauksesta. 4. 1 piste jokaisesta vastauksen elementistä. (4 pistettä) 5. Enintään 3 pistettä täydellisestä vastauksesta. Tehtävä yhteensä 15 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015 16 18 Sinun on työskenneltävä historioitsijoiden ja nykyaikaisten lausuntojen kanssa kansallishistorian tapahtumista ja hahmoista. Valitse yksi niistä, joista kirjoitat esseesi. Sinun tehtäväsi on muotoilla oma asenteesi tähän lausuntoon ja perustella se väitteillä, jotka vaikuttavat sinulle tärkeimmiltä. Aihetta valittaessa etene siitä, että: 1) ymmärrät selvästi lausunnon merkityksen (ei ole välttämätöntä olla täysin tai edes osittain samaa mieltä kirjoittajan kanssa, mutta on välttämätöntä ymmärtää mitä hän väittää); 2) voit ilmaista asenteesi lausuntoon (kohtuullisesti olla samaa mieltä kirjoittajan kanssa tai kumota hänen lausumansa kokonaan tai osittain); 3) omata erityistä tietoa (tosiasiat, tilastot, esimerkit) tästä aiheesta; 4) omistaa ehdot, joita tarvitaan näkökulmasi oikean esittämisen kannalta. Yritä kirjoittaessasi työtä lähteä siitä, että esseesi arvioidessaan tuomaristo noudattaa seuraavia perusteita. 1. Aihevalinnan pätevyys (selitys aiheiden ja tehtävien valinnasta, jonka osallistuja asettaa itse työhönsä). 2. Aiheen havaitsemisen luova luonne, ymmärtäminen. 3. Lukutaito historiallisten tosiasioiden ja termien käytössä. 4. Työn tärkeimpien säännösten selkeys ja todisteet. 5. Tieto eri näkökulmista valitussa aiheessa. 1. "Kuka tietää, miten tapahtumat kehittyvät tulevaisuudessa, jos Svjatoslavin suunnitelmat toteutuvat ja valtavan Venäjän vanhan valtion keskipiste siirtyy Ala-Subunaviaan, joka oli lähellä Bysantin valtakunnan rajoja." (V. Perkhavko) 2. ”Tsaari Fjodor Ioannovitšin imago, josta on tullut oppikirja paitsi tieteellisessä, myös fiktion muodossa, on vääristynyt. Syy tähän vääristymiseen oli sekä Fedorin hallituskauden vaikeassa ulkopolitiikkatilanteessa (voimakas vauras Venäjän valtio herätti naapureidensa kateutta) että kovaan poliittiseen taisteluun, joka puhkesi hänen kuolemansa jälkeen. " (L. Morozova) 3. ”Poltavan taistelu ei ollut yksinkertainen taistelu, huomattava sotilasvoimien laajuuden, taistelujen itsepäisyyden ja vuotaneen verimäärän suhteen; ei, se oli taistelu koko kansakunnan olemassaolosta, koko valtion tulevaisuuden puolesta, se oli tarkistus suunnitelmien todellisuudesta niin suuria, että ne olivat todennäköisesti Pietarin itselleen kovassa koko Venäjän koululaisten olympialaisessa vuosina 2014-2015. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 17 minuutin epäonnistuminen ja pettyminen näyttivät toteutumattomalta, kuten melkein kaikki hänen aiheensa ... ". (VG Belinsky) "Pietarin I kuolemasta ja melkein keisarinna Elizabeth Petrovnan ylösnousemukseen asti tietämättömyys hallitsi omaa etuaan ja taipumusta muinaisiin riitoihin tietämättömyyden ja haluttomuuden kanssa taistelivat Pietarin esittämät uudet." (Katariina II) "Suondomu - valtion lähettämä epätoivo." (V. O. Klyuchevsky) "" Länsimaisuuden "perustajat eivät olleet yhtäkkiä isänmaallisia kuin" slavofiileja ", he olivat vain erilaisia \u200b\u200bisänmaallisia ... Heidän isänmaallisuuttaan ei muutettu menneisyyteen ja nykyisyyteen, vaan Venäjän tulevaisuuteen." (A.I. Volodin) "Kuoleva Lenin jätti RCP: n (b) avoimen mallin, etsintämallin, joka on kovaa politiikassa ja enemmän tai vähemmän liberaalia taloustieteessä." (M.Ya. Gefter) ”1930-luvun historia. epäselvä ja ristiriitainen, koska siihen sisältyy innostusta, miljoonien neuvostoalan ihmisten itsensä kieltämistä ja sortojen viattomia uhreja sekä teloittajien jumalallisia ja inhimillisiä lakeja toteuttavien moraalinen tuomitseminen. (M. M. Gorinov, E. N. Doshenko) "Meidän pitäisi tunnustaa, että venäläiset antoivat ratkaisevan panoksen länsimaiden sotaan tuhoamalla Saksan armeijan pääjoukot ennen kuin ensimmäinen liittolainen sotilas saapui Normandian rannikolle 6. kesäkuuta 1944." (M. Hastings). Arviointiperusteet 1. Aihevalinnan pätevyys (selitys aiheiden ja tehtävien valinnasta, jotka osallistuja asettaa itse työhönsä). 2. Aiheen havaitsemisen luova luonne, ymmärtäminen. 3. Lukutaito historiallisten tosiasioiden ja termien käytössä. 4. Työn tärkeimpien säännösten selkeys ja todisteet. 5. Tieto eri näkökulmista valitussa aiheessa. Enintään 5 pistettä kutakin kriteeriä kohti. Tehtävä yhteensä 25 pistettä. Yhteensä työ 100 pistettä. Koko venäläinen olympialainen koululaisille 2014-2015

Dmitri Konstantinovitš nousi Pietarissa, koska hänen vanhempansa työskentelivät siellä; Konstantin Tikhonovich työskenteli kuuluisalla Nevskyn metallurgisen, mekaanisen ja laivanrakennustehtaan tehtaalla. Huolimatta poikkeuksellisesta pianon kyvystään, Faddeev tuli kolmanteen opintovuoteen mennessä, kun hän huomasi, että hänen oli valittava matematiikan ja musiikin välillä. Hänen rakkautensa musiikkiin jatkui kuitenkin koko elämänsä ajan ja artikkelissa, joka oli kirjoitettu hänen 70-vuotispäivänsä juhlimiseksi.

Tässä vaiheessa instituutti muutti Leningradista Moskovaan, mutta siitä huolimatta Faddeev jatkoi työskentelyään instituutin muiden kanssa. Tällä ei ollut juurikaan vaikutusta elämään Leningradissa. Seuraavaan kuukauteen mennessä Hitler aikoi viedä sekä Leningradin että Moskovan. Kun saksalaiset joukot etenivät nopeasti kohti Leningradia, monet ihmiset, mukaan lukien Faddeev ja hänen perheensä, evakuoitiin kaupungista. Leningradin piirityksen aikana Faddeev asui Kazanissa, noin 800 km Moskovasta itään, ja sitä pidettiin turvassa Saksan hyökkäyksiltä.

1 / - sivua

Luokka 11

Enimmäispistemäärä on 100 pistettä, kesto 3 tuntia.

Tehtävä numero 1. Tässä on ote viestistäJohn Skilica. Vastaa kysymyksiin(enimmäispistemäärä - 5).

”Ja roomalaisia \u200b\u200bvastaan \u200b\u200bpurjehtaneen venäläisen archonin vaimo, nimeltään Elga, kun hänen miehensä kuoli, saapui Konstantinopoliin. Kastettu ja avoimesti tehnyt valinnan todellisen uskon puolesta, hän, saatuaan tämän valinnan suuren kunnian, palasi kotiin ”

Jopa piirityksen poistamisen jälkeen pääsy tuhoutuneeseen kaupunkiin oli mahdollista huomattavan ajan vain erityisluvan avulla. Faddeev ja muut tutkijat, jotka saivat tällaisen luvan, aloittivat jälleen Leningradin valtionyliopiston toiminnan.

Suurin osa Faddeevin varhaisesta työstä tehtiin yhteistyössä Delaunayn kanssa, etenkin hänen saatujen erittäin merkittävien tulosten perusteella. Katsaus hänen tutkimukseensa tarjoaa: -. Yllä olevassa Faddeevin kommenttien tarkastelussa on linkki hänen erittäin merkittävään laskennallisen matematiikan työhönsä. Suurin osa tästä työstä tehtiin yhteistyössä hänen vaimonsa Vera Nikolaevna Faddeevan kanssa, mutta hänen pari ensimmäistä aiheesta käydyn tutkimuksen parissa olivat yksimielisiä: polynomijärjestykset, jotka olivat hyödyllisiä iteratiivisten menetelmien rakentamisessa lineaaristen algebraisten yhtälöiden järjestelmien ratkaisemiseksi, superjäähdytyksessä lineaaristen yhtälöiden ratkaisemisessa ja matriisien ehdollisuudesta. .

1.1. Mitä nimeä prinsessa sai kasteen jälkeen? (1 piste).

1.2. Millä aseilla bysanttilaiset voittivat prinsessan miehen, missä vuonna? (2 pistettä)

1.3. Mitä veromuutoksia Venäjän prinsessa suoritti? (2 pistettä).

Tehtävä numero 2. Vastaa taulukon oikean ja vasemman sarakkeen elementtejä. (Oikealla olevassa luettelossa on lisäominaisuus, enimmäispistemäärä on 12).

Kokoukseen osallistuivat Moravsk Trebovin lentokentän edustajat sekä Tšekin tasavallan lentoklubin edustajat. Yhdessä työskentelemällä opiskelijat voivat osallistua laskuvarjokurssille ja muulle kuin moottorilennolle. Molemmat kurssit voivat auttaa heitä jatkouralla Tšekin armeijan armeijassa. Idea yhteistyön palauttamisesta syntyi paikallisella lentokentällä Euroopan lennonjohtamisen pilottimestaruuskilpailussa.

Laitehenkilöstön asiantuntijakokoonpano

Työllisyyden järjesti logistiikkavirasto, joka pyysi koulun komentajaa järjestämään tilat osallistujien keruuta, majoitusta ja aterioita varten.

Harjoittelukokous Moravsk Trebovassa

  Ensimmäinen päivä oli omistettu keskiasteen koulutukselle. Toisena päivänä asevoimien koulutusalan yhteistyön arviointi- ja suunnitteluohjelmaa jatkettiin. Aikaisemmin heillä oli 6 Slovakian tasavallassa keskiasteen koulua ja 4 korkeakoulua. Heillä on tällä hetkellä yksi korkeakoulu, mutta ei lukio.

Kolumbian, Venezuelan ja Ecuadorin muodostuminen

Poliittisen komission lakkauttaminen

Bostonin teejuhlat

Oprichninan peruuttaminen

D. Cookin matkan alku, jonka aikana Autstalia ja Uusi-Seelanti löydettiin

Suurin osa marssista tapahtui Herkan linnoituksen käytävillä ja ahtaissa tiloissa oppaina ensimmäisen tasavallan virka-ajan aikana, mikä vaikutti tämän ei-perinteisen tapahtuman yleiseen ilmapiiriin. Kuten joka vuosi tänä lukuvuonna, järjestimme olympialaisten koulukierroksen opiskelijoillemme tšekiksi. Opiskelijat osoittivat suurta kiinnostusta, 43 opiskelijaa osallistui koulukierrokseen. Oppilaiden piti ratkaista monimutkaiset kieliongelmat ja kirjoittaa teos tästä aiheesta.

Viiden maan opettajat opettivat luokkia taas koulussa

Hänen päätavoite on tavata ja tuoda ihmisiä yhteen eri maista, murtaa stereotypioita ja ennakkoluuloja. Erityisesti he olivat Clara Indonesiasta, Jack Taiwanista, Carol Kiinasta, Narmin Azerbaidžanista ja Marwan Egyptistä. Kaikki opettajat osallistuivat pääasiassa englannin opetukseen.

Aasian ja Amerikan välisen salmen löytö

Englannin pohjoisamerikkalaisten siirtokuntien sodan alkaminen heidän itsenäisyytensä puolesta

Puolan kapina vuonna 1830

Bartholomew's Night ranskassa

Maakunnan uudistus

Koulutus suoritetaan kahdessa vaiheessa. Ensimmäisessä kaksipäiväisessä koulutusvaiheessa opiskelijat kävivät lumikenkäilyä keskittyen lumikenkäilyyn, topografiaan ja liikkumiseen tuntemattomalla vuoristoalueella sekä maastohiihtoharjoitteluun painottaen klassisen maastohiihdon kehittämistä.

Vierailun ohjelma jaettiin kahteen osaan. Tapaamiset koulujen johtajien kanssa ja keskustelu opiskelijoiden kanssa. Kutsun toivotti tervetulleeksi monet tärkeät vieraat. Rikkaan kulttuuriohjelman esitti laulaja Heidi Jank, joka loi erinomaisen ilmapiirin tanssilattialle.

Kansakuntien liiton perustaminen

Talonpojasota alkoi E.I.: n johdolla Pugatšova

Denikinin armeijan hyökkäys Moskovassa

2.2. Vastaa vanhentuneita termejä ja niiden merkityksiä.

amazon

Miroslav Filipchik ja kaksi muuta jäsentä, jotka ovat valmistuneet sotilasyliopistosta. Henkilöstöjohtaja esitteli historiasta, perinteistä, koulutuksesta ja palvelusta kiinnostuneita ihmisiä. Opiskelijat tunsivat myös säännöt, joita tulevien linnakaartin jäsenten tulisi noudattaa. Valokuvaesityksen jälkeen kysymyksiin annettiin vastauksia, mukaan lukien muut uutiset linnanvartijan elämästä.

Vuodet opiskelijat selvisivät kentällä

Koulutus toteutettiin erillisillä ryhmillä. Viimeinen neljästä valmistumisesta järjestettiin perjantaina maaliskuussa. Siitä huolimatta tai sen vuoksi oli välttämätöntä aliarvioida hallin suunnitteluun ja organisaation turvallisuuteen liittyvät valmistelut. Seremonialliset hyökkäykset, salamaisen ja keskiyön yllätysjakson vastaanottivat joukot hyvin henkilökohtaisesti, monipuolisesti ja vastuullisesti. Tämän vuoden torstaina, maaliskuuta, pidettiin opettajien kokous.

tanssimiseen tarkoitettu musiikkipaviljong, viihde

kirppaloukku

laite hyönteisten sieppaamiseksi vartaloon: ontto putki, jossa reikiä, johon syötti kaadetaan - makea siirappi

naisten puku ratsastusta varten

Kyselyn tulokset ilmoitti perinteisesti Ladislavin ja Boskovichin kunnan kirjaston johtaja. Yksitoimiset pääsykokeet testattiin ensimmäisen kerran tänä vuonna opiskelijoista, jotka ovat kiinnostuneita opiskelemaan sotilaslukiossa ja Moravskin Trebovin korkeakoulussa. Kaikille kursseille on hakenut yhteensä 452 hakijaa, mutta alle kolmasosan voi päästä opiskelemaan. Jopa koulumme koski pääsymenettelyn yhtenäistämistä tänä vuonna. Päivämäärät ja tenttien alkaminen on ennalta määrätty, ja meidän on mukautettava ne koko aikatauluun.

housut

pitkät miesten housut

lyhyet polvipituiset housut

naisten mekko, leveä kellon muotoinen hame

Vastaukset

Pieni jalkapallo Moravsk Trebovassa

Ammattilaissotilaita oli 102, jaettuna yhdeksään osuuskuntaan.

Viimeinen vaihe valmistukseen

  Kaikki nykyiset päivittäisen ja etäopiskelun eläkeläiset kokoontuivat koulun juhlasaliin, jossa he keskustelivat koulun komentajan kanssa, joka sanoi muun muassa: "Jokaisella teistä on oltava onnea, kaikkia ei voida tunnistaa". Hän kiitti etäopiskelijaa perheiden sovittelusta, työ, koulu ja nyt tämä on vain askel onnistuneesta loppuunsaattamisesta.

Toisen asteen opiskelijat suorittivat opintomatkan Liberecin kemisteille

Tomasz Reimerin johdolla esittelimme kouluamme oppimisesta kiinnostuneille. Erinomaisen organisaation ansiosta kaikki sujui hyvin ja siellä oli ehdottomasti jotain nähtävää. Satojen vierailijoiden lisäksi osastoltamme tarkasteli myös puolustusministeri Martin Stropnitsky. Viime viikolla Moravskin Trebovin armeijan lukion opiskelijat osallistuivat opintomatkalle Libyan armeijan kemistille. Laajemmat tiedot joukkotuhoaseilta suojautumisesta ja heidän fyysisen tilansa parantamisesta sotilaallisen nousun ja navigoinnin aikana.

Tehtävä numero 3. Esitetyssä tekstissä korostettiin tekstielementtejä, joista muun muassa tehtiinseitsemän virhettä . Kirjoita taulukkoon virheellisesti kirjoitettujen sanojen lukumäärä. Ole hyvä ja ilmoita alla olevat oikeat sanat.(1 piste jokaisesta oikein täytettyjen parien parista, enimmäispistemäärä on 7).

Syyskuussa 1962 (1)   Pravda-sanomalehti julkaisi Kharkov-tutkijan artikkelin EG Liberman (2) "Suunnitelma, voitto, palkkio", jossa hän ehdotti arvioimaan yritysten toimintaa ei indikaattoreiden perusteella henkilö (3)   tuotanto (mitä puolueen asiakirjoja pyritään) ja määrällisesti saapui (4) , joka säilyi sen täytäntöönpanon jälkeen. Ehdotettiin paitsi materiaalin elvyttämistä pakko (5)   Valmistaja, mutta myös vapauttaa hänet pienestä huoltajuudesta suunnittelussa ja markkinoinnissa. Ehdotuksia tukivat suurimmat Neuvostoliiton taloustieteilijät, mutta myös tuolloisen valtionpäämies LI Brežnev (6) joka salli suorittaa "taloudellisen kokeen" kahdessa tekstiilitehtaassa. Tukee näitä ajatuksia ja LV Kantorovich (7) josta tuli lokakuussa 1964 (8)   pää neuvostoliiton hallitus (9)   sijaan NS Hruštšov (10) . Hän laajensi kokeilun muiden alojen yrityksiin ja ilmoitti aloittavansa täysimittaisen talousuudistuksen kehittämisen.

Kuusikymmentä kolmas naisopiskelija suoritti kemian harjoittelujakson vakio-opetussuunnitelman lisäohjelmana. Ammatillisten sotilaiden, valtion virkamiesten ja koululaisten mukana ollessa asetettiin seppele, uhrien muistomerkissä sytytettiin kynttilät ja hiljaisuuspöytäkirja palvoi toisen maailmansodan uhreja.

Toinen voittopäivä maaliskuu

Opiskelijamme ja ammattisotilaat käyttivät perheenjäsentensä kanssa myös mahdollisuutta osallistua tapahtumaan yhdessä muiden asevoimien jäsenten ja suuren yleisön kanssa. He suorittivat reitin 9 - 35 km.

Talouskokoelma “Yhdessä Crohnia vastaan”

  Yhdessä pystyimme valitsemaan 567 Tšekin kruunun määrän. Tuotot lahjoitettiin Pilsenin tiedekunnan lasten kliiniseen sairaalaan.

Uudistus alkoi maataloudesta. Maaliskuussa 1967 (11)   liitäntälaatikko RCP: n keskuskomitea (B.) (12)   hyväksyi talouden maatalouden rakenneuudistusohjelman. Päätettiin lisätä merkittävästi investointeja kylän sosiaalisen alueen kehittämiseen, lisätä vähittäiskauppa (13)   asettaa kuuden vuoden kestävän suunnitelman julkiset hankinnat (14) , ottaa käyttöön 50 prosentin palkkio perushintaan ylimääräisestä tuotteiden myynnistä valtiolle ja poistaa aikaisempien vuosien velat ja erääntyneet maksut. Ylläpidon kiellot lievenivät hiukan. tytäryritystontit (15) .

Muistotaulun paljastaminen ranskalaisessa matoissa

Hän kuunteli jo, että hän tapasi seitsemäntoista lahjakasta kykyä kahdessa ikäluokassa. Kuivuus kaulassa, vapina ääni, hermostuneisuus ja kyyneleet edeltivät mahtavia esityksiä kilpailussa. ”Martinalla on kultaa”, tuomaristo antoi lausunnon, joka Prahassa konservatorion Jaroslav Jezekin johtajan Eduard Kleszlin johdolla arvioi laulamista. Se, että tunnemme jo Martina Zhvanskin, hänen voitto vain vahvistettiin.

Komentajan johdantopuhe muuttuu uusiksi tutkinnon suorittaneiksi, tasapainottaa menneen ajanjakson ja asettaa uudet tehtävät koululle. Seuraava on lyhyt kuvaus koulusta, esittely opettajille ja kuvaus lukuvuoden tärkeimmistä tapahtumista. Suurin paikka on omistettu tämän vuoden valmistuneille.

Tehtävä numero 4. Yhdistä taulukon oikean ja vasemman sarakkeen elementit. Oikealla olevassa luettelossa on lisäominaisuus, enimmäispistemäärä on - 3).

vastaukset:

Tehtävä numero 5. Alla on venäläisen kulttuurin edustajat ja heidän kappaleidensa tekstit. Kirjoita heidän nimensä ja liitä heihin katkelmat kappaleista. Mitä kappalelajeja nämä kuvitukset heijastavat? (Koko tehtävän enimmäispistemäärä on 7).

Tämä on tärkeä virstanpylväs koulun dynamiikassa, johon osallistuvat arvostetut vieraat. Juhlaeläkkeet koostuivat kahdesta osasta: akateemisesta ja sotilaallisesta. Molemmat osat ovat yleisön saatavilla, jotta ylpeistä perheenjäsenistä tulee osa sitä. Akateeminen osa pidettiin salissa ”Piska”.

Lasten päivä Herkin linnoituksessa ja Kralikin sotamuseossa

Pää mielenosoituksesta huolehtivat koneistetun prikaatin armeijayksiköt, jotka osuvat paljon enemmän vihollisyksiköitä rajalla tapahtuvan puolustuksen loppuun saattamista koskevan suunnitelman mukaisesti. Siihen osallistui 14 sotilashistorian klubin ja Musado-klubin opiskelijaa, jotka lähetettiin ensimmäisen kerran tälle sivustolle. Heidän kenttä oli kranaatti tavoitteessa, köysirata, kulku tunnelin läpi pimeässä tai ammunta. Partiolaiset pitivät muita mielenkiintoisia paikkoja.


vastaukset:

Tehtävä numero 6. Ilmoita jokaiselle alla olevalle rakennukselle