Olvasási tesztrugó. Irodalmi olvasási teszt a Szeretem az orosz természetet témában. Tavasz (2. osztály). A "Szóbeli népművészet" rovathoz

Irodalmi olvasási teszt a "Szeretem az orosz természetet. Tavasz" rovatban

Az irodalmi olvasási tesztet az "Oroszország Iskolája" programnak megfelelően állították össze, és a 2. osztályos tanulók alapvető tudásszintjét ellenőrzi a "Szeretem az orosz természetet. Tavasz" részben. A teszt 13 kérdésből áll.

Űrlap indítása

1. kérdés

Melyik szó nem kapcsolódik a tavasz témájához?


A nap
levél hullás
Jégcsap

2. kérdés

E. Blaginina
A. Plescsejev
I. Bunin
E. Moshkovskaya

3. kérdés

Ki írta az „Anya” című verset?

S. Marshak
I. Bunin
F. Tyutchev
E. Blaginina

4. kérdés

Milyen hangulatot ihletett A. Pleshcheev „Tavasz” című verse?

szomorú
sivár
vidám
szomorú

5. kérdés

F. Tyutchev „A tél nem ok nélkül haragszik…” című versében a küzdelemről ezt mondják:

Tavasszal telel
Tavasz nyárral
Tél ősszel
Tavasz ősszel

6. kérdés

Fejezd be A. Blok négysorát.
... Chu, egy zengő hang hallatszik.
Nem tavasz van?
Nem, ez egy felhívás, finoman
A patakban...

a hold süt
zúgó víz
mormogó hullám
csillogó csillag

7. kérdés

E. Blaginina
A. Plescsejev
I. Bunin
E. Moshkovskaya

8. kérdés

Ki írta a „Viharba” című verset?

S. Marshak
A. Plescsejev
F. Tyutchev
E. Blaginina

9. kérdés

Mit mond A. Pleshcheev „Vidéki dal” című költeménye?

A madarak érkezéséről
A madarak repüléséről
A folyók áradásáról
Az olvadó hóról

10. kérdés

Pótold a hiányzó szavakat a négysorba!
„Minden napról napra sötétebb lesz
Öltések és utak.
És a fűzfáknál...
Fülbevaló ragyog."

ezüst
Lámpák
Arany
fényesen

11. kérdés

Mi a neve azoknak a szavaknak, amelyek segítenek átvitt értelemben látni egy tárgyat vagy cselekvést?

megszemélyesítés
összehasonlítás
jelzőket

12. kérdés

Határozza meg a „Tavaszi vizek” című vers témáját!

A tél harca a tavaszsal
Jégsodródás
A madarak visszatérése hazájukba
Anya altatódal

13. kérdés

Milyen színt jelent az „azúrkék” szó?

rózsaszín
fehér
világoskék
zöld

A forma vége

Tesztelés
irodalmi olvasásban
2. évfolyam
Téma: „Szeretem az orosz természetet. Tavaszi".
1.opció
1. Jelölje meg a „Tavaszi vizek” című vers szerzőjét!
A - F. Tyutchev B - A. Blok
B – A. Pleshcheev G – S. Marshak
A tél egyre dühösebb
Az ő ideje lejárt
A tavasz kopogtat az ablakon
És az udvarról hajt.
A. F. Tyutchev V. A. Blok
B. A. Pleshcheev G. S. Marshak
3. Jelölje be azt a verset, amelyben az anya altatódalt énekelt a gyermeknek!
A- "Üljünk csendben"
B - "Anyák"
B- "A viharba"
G- "Megbántottam anyámat..."
4. Fejezd be a közmondást.
Nincs édesebb barát, mint...
A- régi barát
B - kedves anyám
B - fülbevaló
Mr. illatos kenyér
A- március 8
B- madarak érkezése
B - az első barázda ünnepe
Mr. szüreti fesztivál
6. Találd ki a rejtvényt a tavaszról.
Kék ingben
A szakadék alján fut végig.
A- hóvirág B- patak
B-cineg G-nyúl
7. Melyik szó nem kapcsolódik a tavasz témájához?
A- hó B- lombhullás
B- nap D- jégcsap
A - megszemélyesítés
B- Összehasonlítás
B-jelzők
9. Fejezd be A. Blok négysorát. ... Chu, egy zengő hang hallatszik. Nem tavasz van? Nem, ez egy hívás, finoman A streamben...
A- süt a hold
B-gumizó víz
B-A hullám morog
G-fényes csillag
10. Milyen hangulatot ihletett A. Pleshcheev „Tavasz” című verse?
A- szomorú B- boldog
B-sivár G-szomorú
2. lehetőség.
1. Jelölje meg a „Vidéki ének” című vers szerzőjét!
A. F. Tyutchev V. A. Pleshcheev
B. A. Blok G. S. Marshak
2. Adja meg e sorok szerzőjét.
A hó már nem ugyanaz,
A mezőn elsötétült.
A tavakon megrepedt a jég
Mintha szétválnának.
A. A. Pleshcheev V. A. Blok
B. S. Marshak G. F. Tyutchev
3. Fejezd be a közmondást.
Meleg a napon, anyám...
A- szórakoztató B- jó
B- könnyű D- kielégítő
4. Jelölje be azt a verset, amelyben a lány nem zavarta meg anyja pihenését!
A- "Üljünk csendben"
B - "Anyák"
B- "A viharba"
G- "Megbántottam anyámat..."
5. Jelölje meg, melyik ünnepet nem ünnepeljük tavasszal!
A- Maslenitsa
B- Nemzetközi Nőnap
Karácsonykor
G- A madarak érkezése
6. Találd ki a rejtvényt a tavaszról.
Ő volt az első, aki kiolvadt folton került ki a földből.
Nem fél a fagytól, bár kicsi.
A- vakond
B- hóvirág
B- féreg
bogár úr
7. Melyik szó nem kapcsolódik a tavasz témájához?
A-vese B-vihar
B- nap D- jégcsap
8. Mi a neve azoknak a szavaknak, amelyek segítenek átvitt értelemben látni egy tárgyat vagy cselekvést?
A - megszemélyesítés
B- Összehasonlítás
B- Epitétek
Pótold a hiányzó szavakat a négysorba! „Minden napról napra feketévé válik. Öltések és utak. És a fűzfákon ... Fülbevaló ragyog.
A - ezüst
B-lámpák
Aranyban
G-fényes
10. Mit mond A. Pleshcheev „Vidéki dal” című költeménye?
A - A madarak érkezéséről
B - A madarak távozásáról
B - A folyók áradásáról
G- olvadó hó
Válaszkártya
1 lehetőség



Válaszkártya
2. lehetőség
Osztály _____ Teljes név ______________________________________________________________________
Tantárgyi irodalmi olvasás_ Lehetőség _______ Dátum _______________ 2016
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 összjegy
Válasz tanár _______________________________________________________//_______________________________
Helyettes______________________________________//___________________________
"Lyambirskaya 2. számú középiskola" önkormányzati oktatási intézmény a Mordvin Köztársaság Lyambirsky városi kerületében

1.opció.

A1. Keresse meg az extra szót.

1) hó 3) lombhullás

megbántottam anyámat

Most soha – soha

Ne hagyjuk el együtt a házat

Nem megyünk vele sehova.

1) E. Blaginina 3) I. Bunin

2) A.Plescsejev 4) E.Moskovszkaja

A3. Ki írta az „Anya” című verset?

1) S. Marshak 3) F. Tyutchev

2) I. Bunin 4) E. Blaginina

AZ 1-BEN. F. Tyutchev „A tél nem ok nélkül haragszik…” című versében a küzdelemről ezt mondják:

1) tavasszal telel 3) ősszel telel

2) tavasz nyárral 4) tavasz ősszel

C1. Fejezd be A. Blok négysorát

Nem tavasz van?

Nem, hangos, vékony

A patakban...

1) süt a hold 3) zúg a hullám

2) csobog a víz 4) csillag ragyog

9. teszt. Imádom az orosz természetet Tavasz.

2. lehetőség.

A1. Keresse meg az extra szót.

1) hóvihar 3) cseppek

énekelnék egy dalt

tudtam nevetni...

1) A. Plescsejev 3) I. Bunin

2) E. Moshkovskaya 4) E. Blaginina

A3. Ki írta a „Viharba” című verset?

1) S. Marshak 3) A. Plescsejev

2) F. Tyutchev 4) E. Blaginina

AZ 1-BEN. Mit mond A. Pleshcheev „Vidéki dal” című költeménye?

1) a madarak érkezéséről 3) a folyók túlfolyásáról

2) a madarak távozásáról 4) a hó olvadásáról

C1. Pótold a hiányzó szót a négysorba.

Minden nappal sötétebb

Öltések és utak.

És a fűzfáknál…

Fülbevaló ragyog.

1) ezüst 3) arany

2) világít 4) fényes

1.opció.

A1. Ki hiszi el, hogy "a legszebb a lepke"?

1) Virág 3) Páva

2) Bagoly 4) Madarak

A2. Ki énekelte ezt a dalt?

A medve szereti a mézet!

Miért? Ki fogja megérteni?

Valóban, miért

Szereti a mézet?

1) Malacka 3) Micimackó

2) Eeyore 4) Cseburaska

A3. Ez a vicces állat egy sűrű trópusi erdőből származott. Ki ő?

1) Cseburaska 3) Micimackó

2) krokodil Gena 4) elefántbébi

1) E. Uszpenszkij 3) V. Beresztov

2) B. Zakhoder 4) G. Oster

AZ 1-BEN. Hogy hívta Micimackó a dalait?

1) dalok 3) puffanok

2) találós kérdések 4) ügyetlen

C1. Emlékezz arra, ami mindig nyilvánvalóvá válik.

1) titkos 3) titokzatos

2) hamis 4) titkos

10. teszt. Viccesen és komolyan is.

2. lehetőség.

A1. Ki mondja, hogy „a legszebb a sötétség”?

1) Fák és füvek 3) Baglyok és vakondok

2) Farkas és Róka 4) Állatok és madarak

A2. Kinek a dala ez?

Ha a medvék méhek lennének

Akkor nem érdekelné őket

Soha nem hitte volna

Olyan magas, hogy házat építsenek.

1) Eeyore 3) Cseburaski

2) Malacka 4) Micimackó

A3. Ki írta a "Krokodil Gena és barátai" című mesét?

1) E. Uszpenszkij 3) V. Dragunszkij

1) B. Zakhoder 3) V. Beresztov

2) E.Uszpenszkij 4) I.Tokmakova

AZ 1-BEN. Hogy hívta Micimackó a dalait?

1) puffasztók 3) zajkeltők

2) fúvókák 4) összetételek

C1. Fejezd be a kijelentést.

V. Berestov versének hőse szeretett sétálni egy barátjával ....

1) fiú 3) cica

2) kiskutya 4) gyerek

1.opció.

A1. Adja meg egy angol népdal nevét!

1) "kesztyűk"

2) "Kutya nevű bulldog"

3) "Suzon és a lepke"

4) „Az anyukák tudják, a gyerekek tudják”

A2. Mi nélkül nem tudod mozgatni a kocsit?

1) ló nélkül 3) kerekek nélkül

2) nehézség nélkül 4) felnőttek nélkül

A3. Milyen nyelvről fordította le N. Gernet és S. Gippius a „Suzon and the Moth” című dalt?

1) németből 3) angolból

2) amerikaiból 4) franciából

AZ 1-BEN. Melyik dal mesél egy lányról, aki nem akart tanulni?

1) „Bátrak” 3) „Az anyukák tudják, a gyerekek tudják”

2) „Suzon és a lepke” 4) „Kesztyű”

C1. Keresse meg a „folklór” szó pontos meghatározását.

1) a nép által létrehozott művészet

2) dalok

3) mesék és dalok

4) minden, amivel az ember kitalált

11. teszt. Külföldi országok irodalma. Gyermekdalok.

2. lehetőség.

A1. Melyik angol népdal az alábbiak közül?

1) "Kutya nevű bulldog"

2) "Suzon és a lepke"

3) "Bátrak"

4) „Az anyukák tudják, a gyerekek tudják”

A2. Mit szeretett játszani a bulldog séta közben?

1) bújócska 3) címke

2) ugróbékában 4) háncscipőben

A3. Milyen nyelvről fordította V. Viktorov „Az anyák tudják, a gyerekek tudják” című dalt?

1) franciából 3) angolból

2) amerikaiból 4) németből

AZ 1-BEN. Melyik dal mesél egy elveszett, majd megtalált tárgyról?

1) „Bátor” 3) „Kesztyű”

2) „Az anyukák tudják, a gyerekek tudják” 4) „Kutya nevű bulldog”

C1. Ami nem folklór.

1) népdalok, találós kérdések, mondókák

2) népmesék

1.opció.

A1. Ki írta a "Muffin és a pók" című mesét?

1) Ch.Perrot 3) E.Hogarth

2) G.H. Andersen 4) Grimm testvérek

A2. Adja meg G.H. Andersen meséjének nevét.

1) Piroska 3) Csizmás punci

2) "A hercegnő és a borsó" 4) "Muffin és a pók"

A3. Ki az az Oswald?

1) strucc 3) pók

2) szamár 4) pingvin

AZ 1-BEN. Ki jelent meg a szörnyű pók helyén?

1) kis hercegnő

2) apró hercegnő

3) apró tündér

4) kedves varázslónő

Az öltözet passzolt az archoz, és mivel a márki már ott is kicsi volt - jóképű és előkelő, akkor, miután felöltözött, természetesen még szebb lett ...

1) "Csizmás punci" 3) "Muffin és a pók"

2) "Hercegnő és a borsó" 4) "Piroska"

12. teszt. Külföldi országok irodalma. Tündérmesék.

2. lehetőség.

A1. Ki írta a "A hercegnő és a borsó" című mesét?

1) Ch.Perrot 3) G.Kh.Andersen

2) E. Hogarth 4) Grimm testvérek

A2. Adja meg E. Hogarth meséjének nevét.

1) "Csizmás punci" 3) "A hercegnő és a borsó"

2) Piroska 4) Muffin és a pók

A3. Ki az a Mafin?

1) zsiráf 3) kiskutya

2) pingvin 4) szamár

AZ 1-BEN. Mi történt a kedves kis tündérrel?

1) gyönyörű virággá változott

2) a Tündérországba repült

3) elrepült a szomszédos kertbe

4) kedves pillangóvá változott

C1. Melyik történetből származnak ezek a sorok?

A gödörben, ahonnan az emberek homokot vittek az ösvények szórására, két elválaszthatatlan barát szorgoskodott: Oswald a strucc és Willy a féreg.

1) "Muffin és a pók" 3) "Piroska"

2) "A hercegnő és a borsó" 4) "Csizmás punci"

Próbamunka 1.

OVTSECROVT EONDORAN EONTSU

háztartás

A mesében kék az ég

A mesében a madarak félelmetesek.

Rechenka, ments meg

Rechenka, ments meg!

Próbamunka 1.

A "Szóbeli népművészet" rovathoz

1. Olvass jobbról balra. Írd meg mi történt.

OVTSECROVT EONDORAN EONTSU

2. Add hozzá az olvasott mesék címét! Emelje ki azt, amelyik a legjobban tetszik.

„A félelemnek ________________________________________________________________________________________

„A róka és _____________________________________________________________________________________________

„Kása _____________________________________________________

· „Kakas és ________________________________________________”.

"Libák - ___________________________________________".

„A róka és ______________________________________”.

3. Milyen csoportokra osztják a meséket? Hozzáadás.

háztartás

4. Tanulj meg egy mesét. Írd le a nevét.

A mesében kék az ég

A mesében a madarak félelmetesek.

Rechenka, ments meg

Rechenka, ments meg!

_________________________________________________

Próbamunka 2.

1. Milyen változások következnek be a természetben az ősz beálltával?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

3. „Gyűjtse össze” a közmondásokat úgy, hogy elejét és végét nyíllal köti össze. Írd le az egyiket, magyarázd el a jelentését.

1) Tavasszal szárnyal az eső, ... a) ... és kedvesebb lesz az ember.

2) Engedje meg tavasszal, ... b) ... ha a liba kijön a jégre.

3) Ősszel a szarvasmarha elhízik, ... c) ... ősszel pedig elázik.

4) Milyen ősz, ... d) ... és ősszel én magam is jóllakok.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Próbamunka 2.

A „Szeretem az orosz természetet” rovathoz. Ősz"

2. Milyen változások következnek be a természetben az ősz beálltával?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Néhány szóban találja ki, milyen versről van szó, és ki a szerzője! Írd le.

· Hidegebb, szomorúbb, repülj el, ragyogj, nevess, ébredj fel.

_______________________________________________________

· Virágok, bokrok, rétek, mezők.

_______________________________________________________

Alvó, sötét, dühös, ablak.

_______________________________________________________

· Rövid, csodálatos, élénk, pókhálós, tétlen.

________________________________________________________

· Kosár, nyírfa, ravasz, lucfenyő alatt, ijedten.

________________________________________________________

Csend, magasság, csend, susogás.

________________________________________________________

4. „Gyűjtse össze” a közmondásokat úgy, hogy elejét és végét nyíllal köti össze. Írd le az egyiket, magyarázd el a jelentését.

5) Tavasszal szárnyal az eső, ... a) ... és kedvesebb lesz az ember.

6) Engedje meg tavasszal, ... b) ... ha a liba kijön a jégre.

7) Ősszel az állatállomány elhízik, ... c) ... ősszel beázik.

8) Micsoda ősz, ... d) ... és ősszel én magam is jóllakok.

Próbamunka 3.

Ellenőrző munka a „Szeretem az orosz természetet” témában. Tavaszi."

F. I. diák ____________________________________________________________

1) F. Tyutchev 3) A. Plescheev

2) A. Blok 4) S. Marshak

A hó már nem ugyanaz,

A mezőn elsötétült.

A tavakon megrepedt a jég

Mintha szétválnának.

_______________________________________________________

3. Jelölje be azt a verset, amelyben az anya altatódalt énekelt a gyermeknek:

1) "Üljünk csendben"

2) "Anyák"

3) "A viharba"

4) „Megbántottam anyámat…”

4. Fejezd be a közmondást: Nincs édesebb barát, mint...

1) régi barát

2) kedves anyám

3) fülbevaló a fülből

4) illatos kenyér

5. Határozza meg a versek témáit! Párosítsd őket nevekkel.

A tél harca a tavaszszal "Country Song"

A madarak visszatérése hazájukba "A tél nem ok nélkül dühös ..."

Anya altatódala: "Megbántottam anyámat ..."

Anya pihenése "A viharba"

Anya nélkül rossz "Üljünk csendben"

6. Találj ki rejtvényeket a tavaszról.

1) Kék ingben

A szakadék alján fut végig.

1) hóvirág 3) patak

2) cinege 4) nyúl

2.) Ő volt az első, aki kiolvadt folton került ki a földből.

Nem fél a fagytól, bár kicsi.

2) hóvirág

7. Illessze be a hiányzó szót:

Éjjel - fagy

Reggel óta - …………………..,

Szóval április van.

Irodalmi olvasási tesztek a „Szeretem az orosz természetet” rovatban. Tavasz ”megfelel az EMC School of Russia témájának és programjának. Ez lehetővé teszi a tanár számára, hogy elemezze a tanult anyag ismereteinek és megértésének mélységét. A tanár képes lesz módosítani a tanulókkal folytatott további munkát, hogy kiküszöbölje a tudásbeli hiányosságokat.

Letöltés:


Előnézet:

IRODALMI OLVASÁSTESZTEK

TÉMA: IMÁDOM AZ OROSZ TERMÉSZETET. TAVASZI

osztály: 2

Tárgy: Irodalmi olvasás

(EMC "Oroszország Iskola")

2014-2015 tanév G.

1.opció

1) F. Tyutchev 3) A. Blok

2) A. Pleshcheev 4) S. Marshak

A tél egyre dühösebb

Az ő ideje lejárt

A tavasz kopogtat az ablakon

És az udvarról hajt.

1) F. Tyutchev 3) A. Blok

2) A. Pleshcheev 4) S. Marshak

3. Jelölje be azt a verset, amelyben az anya altatódalt énekelt a gyermeknek!

1) "Üljünk csendben"

2) "Anyák"

3) "A viharba"

4) „Megbántottam anyámat…”

4. Fejezd be a közmondást.

Nincs édesebb barát, mint...

1) régi barát

2) kedves anyám

3) fülbevaló a fülből

4) illatos kenyér

2) madarak érkezése

3) az első barázda ünnepe

4) szüreti fesztivál

6. Találd ki a rejtvényt a tavaszról.

Kék ingben

A szakadék alján fut végig.

1) hóvirág 3) patak

2) cinege 4) nyúl

2. lehetőség

1) F. Tyutchev 3) A. Plescheev

2) A. Blok 4) S. Marshak

A hó már nem ugyanaz,

A mezőn elsötétült.

A tavakon megrepedt a jég

Mintha szétválnának.

1) A. Pleshcheev 3) A. Blok

2) S. Marshak 4) F. Tyutchev

3. Fejezd be a közmondást.

Meleg a napon, anyám...

1) szórakoztató 3) jó

2) könnyű 4) kielégítő

4. Jelölje be azt a verset, amelyben a lány nem zavarta meg anyja pihenését!

1) "Üljünk csendben"

2) "Anyák"

3) "A viharba"

4) „Megbántottam anyámat…”

5. Jelölje meg, melyik ünnepet nem ünnepeljük tavasszal!

1) Maslenitsa

2) Nemzetközi nőnap

3) Karácsony

4) madarak érkezése

6. Találd ki a rejtvényt a tavaszról.

Ő volt az első, aki kiolvadt folton került ki a földből.

Nem fél a fagytól, bár kicsi.

1) anyajegy

2) hóvirág

3) féreg

4) bogár

Irodalom:

  1. Klimanova L.F., Boyko M.V. Irodalmi olvasmány. Munkaprogramok. 1-4 évfolyam.
  2. Klimanova L.F. Irodalmi olvasási órák. Órafejlemények. 2. évfolyam
  3. Irodalmi olvasmány. Tankönyv. 2. évfolyam 2 órakor / ösz. L.F. Klimanov, V.G. Goretsky, L.A. Vinogradskaya
  4. Irodalmi olvasmány. Munkafüzet. M.V. Boykina, L.A. Vinogradskaya. 2. évfolyam