Hogyan lehet műveltséget fejleszteni egy gyermekben, de ugyanakkor ne változtasson belőle nerdet és botanikust? Hogyan lehet növelni az intelligenciát és a műveltséget Tartsa fenn a barátságot okos és képzett emberekkel

A könyvek olvasása nemcsak érdekes, hanem hasznos is, mert hozzájárul a fejlődéshez. De egyes könyvek külön figyelmet érdemelnek, mivel segítik az intellektuális képességek észrevehető fejlesztését.

A 10 legjobb könyv az erudíció javítására:

1. "", Bill Bryson. Ez egy népszerű tudományos munka, amely mindenki számára hozzáférhető stílusban fedi le a tudomány legnépszerűbb területeit. Ez a legszokatlanabb enciklopédia, amelyet egyébként a világtudomány fejlődéséhez való hozzájárulásáért díjjal jutalmaztak. Az Egyesült Királyságban és Amerikában már igazi bestseller lett. Maga a szerző elmondása szerint egyszerű könyvet akart írni bonyolult dolgokról, és egyben bebizonyítani minden olvasónak, hogy érdekesen és egyszerűen lehet tudást szerezni. A "Majdnem minden rövid története" olyan kérdésekkel foglalkozik, mint az Univerzum keletkezése és fejlődése, a civilizáció lehetőségei és fejlődése, a modern emberek természete, a bolygó eredete, a Föld meteoritokkal való ütközésének valószínűsége. , valamint az emberiség legfontosabb felfedezései.
2. "", Stanislav Muller. A könyv szerzője és egy orosz gyakorló pszichológus úgy gondolja, hogy valójában bárkiből zseni válhat. De minden a tanulási sebességről szól. Ha az egyik embernek csak néhány percet vesz igénybe egy készség elsajátítása, akkor a másiknak órákig kell dolgoznia. És az ilyen különbségek az agy befogadásának mértékéhez kapcsolódnak. Tehát ha csak 3-5%-on dolgozik, mint minden hétköznapi ember, akkor a tanulási képessége átlagos lesz. Ha több sejt érintett, akkor a képességek észrevehetően javulnak. Például nagyon tehetséges embereknél az agy 10%-on működik. De hogyan lehet aktiválni az ilyen sejteket? Hogyan lehet „pumpálni” az agyát, és igazi zsenivé válni? Ebben segítenek a gondolkodási folyamatok irányítására szolgáló speciális technológiák. Stanislav Müller szerint ez segít beindítani az úgynevezett „szupertanuló állapotot”, és kivétel nélkül mindenki számára.
3. "Tanítsd meg gondolkodni: Önsegítő útmutató a gondolkodás fejlesztéséhez" Edward de Bongo. A szerző szerint az emberi agy egyedülálló memóriagép. De egy hatékonyabb gondolkodási mechanizmussá alakítható. Ez a könyv gyakorlati útmutatónak tekinthető. Edward de Bongo egy kész munkatechnológiát javasolt az agy fejlesztésére. Öt fő lépésből áll. Először célt kell kitűznie, majd elemeznie kell a helyzetet, meg kell találnia az eszközöket a cél eléréséhez, és azonosítania kell a zavaró tényezőket. Ezután megoldást kell találnia a problémákra, és ki kell választania a legjobbat. És akkor nyugodtan elkezdhet cselekedni.
4. "", John Mitchinson, John Lloyd. A modern világ tele van különféle irodalommal, de a legtöbb egyszerűen haszontalan. Sok tény téves, és a tudás relatív is lehet. És csak Szókratésznek volt igaza, amikor azt állította, hogy tudta, hogy nem tud semmit. A modern emberek gyakran tévednek, de gyakran félnek beismerni. Érdemes elolvasni az Általános tévedések könyvét, már csak azért is, mert hihetetlenül érdekes és egyben könnyű. Ráadásul az olvasók egy kicsit csökkenthetik tudatlanságukat. A könyvben 230 kérdés található, amelyek közül sok szerepelt az IQ-tesztekben. Válaszokat is ad rájuk és részletes magyarázatot arra, hogy miért van minden úgy, ahogy van, és nem másként.
5. « ", Mick O'Hair. Vannak kérdések, amelyek szinte mindenkit érdekelnek, ugyanakkor megzavarják a tanárokat, a szülőket, sőt a tudósokat is. Például a madarak miért nem esnek le az ágakról, amikor elalszanak rajtuk? Képesek lesznek túlélni a medvéket, ha áthelyezik őket az Antarktiszra? A poszméhek repülése valóban dacol a fizika törvényeivel? Miért olyan kék az ég tiszta napokon? Az olvasók számos legérdekesebb felfedezést találnak, köztük ezekre a kérdésekre adott válaszokat, valamint a leggyakoribb mítoszok cáfolatát.
6. Mick O'Hair "Miért nem tudnak ugrani az elefántok és további 113 kérdés, ami minden tudóst megzavarhat". Ez a könyv az előző folytatása. A könyv szerzője a New Scientist című népszerű tudományos folyóirat főszerkesztője, így a legnehezebb kérdésekre is tudja a választ. Könyvében a legszokatlanabbakat fogja megvizsgálni (mellesleg mindegyiket a magazin olvasói küldték). Elmondja, miért van szükségük a férfiaknak mellbimbókra, miért változnak meg annyira az arckifejezések, amikor keserűt vagy savanyút isznak, mit jelent a legendás „keverj, de ne rázd” kifejezés, mekkora az emberi memória mennyisége, milyen magasságban repülhetnek a pillangók. stb. Az ilyen érdekes információk minden bizonnyal segítenek abban, hogy okosabbá és képzettebbé váljon, és növelje műveltségét.
7. "Miért nem futnak le a medvék és még 200 lenyűgöző tény a magyarázatra" (Robert Enwood). A legenda szerint a könyv szerzője lehallgatta hétköznapi emberek beszélgetéseit angol kocsmákban, és megpróbálta megerősíteni vagy cáfolni a legnépszerűbb hiedelmeket, állításokat. Könyvében elmeséli, miért nem szabad a kutyákat csokoládéval etetni, miért lesz az ember két centivel alacsonyabb a nap végére, mely gyümölcsök tartalmazzák a legtöbb vitamint, izzadhatnak-e a tengerimalacok, és eltörheti-e az ember karját a hattyú. A kérdések viccesek és néha nevetségesek, de némelyikükre adott válaszok meglephetnek. És természetesen bármilyen társaságban megmutathatja az eszét.
8. "Miért áll a panda a fején és más érdekes történetek" Augustus Browntól. Az állatvilág egyedülálló, csodálatos és különös figyelmet érdemel. És ha egy kicsit többet megtudunk róla, az nagyon hasznos lesz a műveltség szempontjából, mert a kisebb testvéreinknek sok tanulnivalójuk van. Az emberek pedig gyakran úgy viselkednek, mint az állatok, miközben még élvezik is vadságukat és szenvedélyüket. Az állatvilág képviselőit emberi érzések, sőt szokások jellemzik. Vitatkoznak az előző generációkkal, buliznak, maffiáznak, és még a homoszexualitásra is hajlamosak. Minderről a szerző nagyon könnyen, sőt szarkazmussal és amerikai humorral ír.
9. "", Steven Juan. Mi lehetne érdekesebb, hasznosabb és informatívabb, mint a saját test és az emberi test működésének tanulmányozása? Ez az egész összetett mechanizmus egy teljes rejtély, számos folyamat játszódik le benne. És ennek a gépnek a lényege teljesen szétszerelhető. A szerző elmondja, hogyan születik és hal meg az ember, mennyi az esélye annak, hogy kritikus helyzetben megbetegszik, mekkora a valószínűsége bizonyos baleseteknek. Stephen Juan ráadásul egyszerűen és humorosan válaszol a legfontosabb kérdésekre.
10. "Ki eszik méheket? 101 válasz látszólag buta kérdéseire Mick O'Hairtől. Ez a szerző továbbra is gyűjti a legszokatlanabb kérdéseket, és a rájuk adott válaszok egyre népszerűbbek. És mindegyik az élet legkülönbözőbb területeit érinti, amelyek különböző szférákat érintenek. A szerző mindegyikre válaszol, méghozzá könnyedén, sőt karizmatikusan. Megtudja, miért változtatja meg a tea színét citrom hozzáadása után, miért nem sérülhet meg a macska, ha leesik a tizedik emeletről. Érdekes? Akkor olvasd el a könyvet és világosodj meg!

Ezek voltak a leghasznosabb könyvek az agy számára.

Ha már megnézte a "Divergents" című filmet, és elgondolkodott azon, hogy ennek a társadalomnak melyik társadalmi csoportjához szeretne csatlakozni, és ha megérti, hogy preferenciái egyértelműen a műveltek oldalán állnak, akkor itt van néhány tipp az erudíció fejlesztéséhez és a kezdéshez.

A legelső lépések

Először is el kell döntenie, hogy melyik műveltség felel meg Önnek a legjobban? A tudatosságnak két típusa van, és ennek megfelelően két stratégia létezik az erudíció fejlesztésére:

1. Stratégia "Sokat mindenről";
2. Stratégia „Minden egyről”.

Az első esetben a leendő műveltség különböző tudományterületekről, művészetről, sportról, kultúráról és a világ egészéről gyűjt ismereteket. Ennek a világismereti módnak a különbsége és előnye, hogy a műveltek készek válaszolni a legkülönfélébb kérdésekre. Ezek azok az emberek, akik felhívják magukra a figyelmet. A hátrány pedig ennek a tudásnak a felületességében rejlik. Ez az a helyzet, amikor a tudás szélessége megvan, de nincs mélység.

Kihez fordulna szívesebben egy beteg, hogy meggyógyítsa a fogát és megszabaduljon a fogfájástól: valakihez, aki mindent tud az orvostudományról, vagy egy fogorvoshoz, akinek a tudásának csak a fog tökéletes meggyógyítása szab határt?

Az erudíció fejlesztésének második stratégiája egyébként a tudás felhalmozása, amely bár egy területre korlátozódik, olyan mély, hogy tudatosságban kevesen merik felvenni a versenyt hordozójukkal. Itt azonban meg kell jegyezni, hogy jelentős különbség van a "Sokat mindenről" stratégia és a szűk specializáció között.

Összehasonlítás:

• háziorvos és optometrista,
• belsőépítész és szőnyegművész,
• fizikus és villamosmérnök,
• történész és történelemtanár.

Könnyen belátható, hogy ezekben a párokban az első sokkal kiterjedtebb tudást igénylő szakma, mint a második. A szakmák világában örvendetes az egy, de nagyon szűk területen való mély elmélyülés, de ez nem csak műveltség.

Stratégia "Sokat mindenről"

Az erudíció fejlesztése ennek a stratégiának a segítségével megfelel a kíváncsi, sőt inkább kíváncsi embereknek. Az ilyen embernek kielégíthetetlen szüksége van arra, hogy új ismereteket keressen magának. Ezért a stratégia végrehajtása során az első dolog, amit meg kell tanulni, a kérdések feltevésének képessége. A legelső tudósok természetesen az ókori görögök voltak. Ők igyekeztek megszervezni a világ megismerésének folyamatát, és elméjüket a dolgok lényegének feltárásának útján irányítani.

Kr.e. 325-ben, Második elemzés című könyvében Arisztotelész három tézist hozott fel, amelyek a mai napig vitathatatlanok:

• tudásunkat a kérdéseinkre adott válaszok alkotják;
• hányféle dolog van a világon, annyiféle kérdést tehetünk fel;
• a tudás négy alapkérdésen alapul: „mi”, „miért”, „van”, „mi van”.

Nos, kortársunk, Boris Pasternak, bár más alkalommal, azt mondta: „De még mindig keressük a helyes választ, és nem találjuk meg a megfelelő kérdést.”

Így, A Sok mindenről stratégia 1. szabálya: Hozz létre egy malacperselyt a saját kérdéseidből.

Ezért:

Készítsen, dolgozzon ki vagy kérjen kölcsön egy kész tervet, amelyet követve új ismereteket sajátít el magának. Például megfogadhatja egy másik művelt – az ókori római szónok, Cicero – tanácsát. Kérdések láncolatát használta egy helyzet vagy esemény leírására. Ott van:

• ki (alany);
• mi(tárgy);
• mint (eszköz);
• miért, miért (cél, ok);
• hogyan (mód);
• mikor (idő);
• hol (hely).

Találja ki, dolgozzon ki vagy kölcsönözzen egy kész kérdéstipológiát, amely segít az új ismeretek célzott azonosításában. Visszatérve a „Második elemzéshez”, felhasználhatja Arisztotelész tanácsát, és a kérdéseket a következőkre bonthatja:

• létkérdések (létezhet-e ilyen dolog vagy jelenség?);
• a minőségek birtoklásának kérdései (milyen tulajdonságokkal, tulajdonságokkal, jellemzőkkel rendelkezhet egy adott dolog, esemény, jelenség?);
• az összetartozás kérdései (van-e az alanynak bizonyos minősége vagy tulajdonsága?);
• oksági kérdések (milyen ok áll a jelenségek és folyamatok hátterében?).

2. szabály: Memorizáld az okos emberek idézeteit. Az idézés általában az elme kultúrájának demonstrációja, és nem csak a tudósokkal szembeni követelmény, amelynek megszegését a helytelen kölcsönzés vádjával súlyosan büntetik. Egy jól időzített és megfelelően kiválasztott árajánlat három hasznos funkciót lát el Önnek:

• segít megvédeni álláspontját a vitában (általában nem vitatkozik nagy emberekkel);
• lehetővé teszi az elvek és minták jobb megértését (a komoly idézeteket kvintesszenciának, "szorításnak", rendkívül koncentrált formában kifejezett tudásnak nevezhetjük);
• végül megmutatja, hogy jó úton jársz, ha a beszélgetőpartnereid műveltnek ismernek el (idézésed megbízható megerősítésként szolgál mások számára, hogy komoly irodalmat olvasol).

Mondanom sem kell, hogy a „Minden kor és nép bölcs gondolatai” című aforizmagyűjteményből származó szavak memorizálása nem lesz művelt? A művelt ember megjegyzi az idézeteket elsődleges forrásaikból – olyan könyvekből, amelyeket személyesen olvasott.

A Wikiummal növelheti műveltségét online tanulással

3. szabály: Jegyezze meg a történelmi dátumokat. Művelt az, aki könnyen és magabiztosan helyezi feltételes idővonalra a történelmi eseményeket, egy fontos tudományos felfedezés évét vagy egy remekmű létrejöttét. Nem lesz nehéz megmagyaráznia, hogy Firdousi Shahnameh című versét 300 évvel Dante "Isteni színjátéka" megjelenése előtt írta, Shakespeare pedig 300 évvel Dante Alighieri után kezdett alkotni.

A történelmi dátumok ismerete nemcsak a múltat ​​strukturálja és segít időrendi sorrendbe rendezni a történelmileg fontos eseményeket, hanem a múlttól a jelenig rendszerszerű világkép felépítését is segíti. És akkor a kérdés: "Részt vett Szuvorov az első világháborúban?" egyenesen nevetni fog.

Stratégia "Minden egyről"

Hogyan lehet növelni az erudíciót, hol kezdjem, ha erre a stratégiára esett a választás?

Mindenekelőtt válassza ki magának azt a tudásteret, amelyben komolyan elmélyül, és alaposan el kívánja sajátítani. És itt találod magad "Scylla és Charybdis között", más szóval két veszély között.

Az első fenyegetés túl széles terület. Ha valaki teljes komolysággal azt állítja, hogy ismeri az összes filozófiát, történelmet és irodalmat, ez jogos bizalmatlanságot vált ki. Egy másik dolog, ha van szakembere a területen:

• Az ókori Görögország, i.e. nyelvének, történelmének, irodalmának, tudományainak, filozófiájának, kultúrájának és vallásának ismerője;
• gyermekgyógyászat, azaz olyan szakember, aki alaposan tanulmányozta a gyermekkori betegségeket, a pszichofiziológiai fejlődést, a normákat és patológiákat, a gyermekek egészségére vonatkozó normatív dokumentumokat, a gyermekbetegségek jellemzőit a különböző országokban és a történelem különböző időszakaiban, végül latinul;
• autóipar, azaz egy technikus, aki érti a mérnöki kérdéseket, a fejlődéstörténetet, a jelenlegi állapotot, a fejlődési trendeket, a jövőbeli kilátásokat.

Ebben az esetben elismerjük, hogy van egy emberünk, aki mélyen művelt egy bizonyos humánismereti területen, komoly rendszerszintű és rendszerezett ismeretek hordozója, szakterülete számos kérdésben jártas.

1. szabály az „All About One” stratégia végrehajtásában: világosan határozza meg kompetenciájának területét.

Nem csoda, hogy azt mondják, nincs fontosabb egy intelligens ember számára, mint megérteni, hol ér véget a kompetenciája, és hol tudja tiszta lelkiismerettel bevallani: „Sajnos nem vagyok elég kompetens ebben a kérdésben.”

A második fenyegetés pont az ellenkező helyzetben leselkedik: Túlzott elmélyülés egyetlen szűk kérdésbe.

Ezért következik 2. szabály: Különböztesse meg kompetenciaterületeit tudásának mélysége szerint.

Ennek meghatározásához rajzoljon három koncentrikus kört:

• az első az, hogy mi alkotja tudásának magját;
• a második az, amelyik ugyanúgy derivált, mint a matematikában Y X függvénye;
• a harmadik valami, ami már Y-ből származik, most érvként működik, és meghatározza tudásának tárgykörét.

Ne rohanjon azonosítani ezeket a zónákat. Először is fontoljon meg több lehetőséget, de még korábban is meg kell generálnia ezeket az opciókat. Vedd kihívásnak, akár játéknak az intellektusod edzésére. Készítsen három színű matricákat, és döntse el, melyik szín határozza meg ezt vagy azt a zónát. Például a kék cetlikre az alapismeretekről, a sárga cetlikre az Y-ről, a zöld cetlikre pedig a harmadik területről írhat ötleteket.

Amint képet kap arról, hogy milyen tudást szeretne elsajátítani, jegyezze fel a tanácsadási matricákat. Hagyja, hogy mindenhol a szeme előtt lógjanak - a számítógép monitorán vagy akár a hűtőszekrényen. Ha rájuk nézünk, az asszociáció révén a tudás egyre többféle irányát fogod meghatározni magadnak. Néhány hét múlva értékelje az így kapott eredményt. Egyéni tervet kell készítenie az erudíció fejlesztésére.

Mi a következő lépés? — Stratégia "T-specialista"

Itt az ideje beismerni, hogy az „mindent egyről” és a „sok mindenről” stratégiák mellett létezik egy harmadik stratégia is, amely ezeket ötvözi. Ezt a stratégiát "T-specialistának" nevezik.

A "T" betű itt nem bármely szót jelöl, hanem a stratégia lényegét. A keresztrúd ebben a levélben azt jelenti, hogy "sokat sok mindenről", a "T" lába pedig azt jelenti, hogy "minden egyről szól".

A „T-specialista” stratégia a személy egyéni kognitív fejlődésének végtelen lehetőségeinek gondolatát tartalmazza. De ez egy másik beszélgetés témája.

Az intelligencia az összes emberi kognitív képesség általános szintje. Mutatói a tanulási képesség, az elemző képességek és a képzelet fejlettségi foka, valamint a különböző típusú memória minősége.

Az általános műveltség szintje közvetlenül összefügg az intelligencia fejlettségi szintjével, hiszen csak az válhat eruditává, aki képes az új információkat hatékonyan asszimilálni és feldolgozni, hosszú ideig memorizálni, és ami fontos, hogy ezeket az információkat később is tudja használni. .

Hiszen aligha nevezhető műveltnek az a személy, akinek a tudása kiterjedt és sokoldalú, ugyanakkor rendszertelen, nem rendezett.

Ez a rész az emberi intelligenciával és műveltséggel kapcsolatos elméletekkel kapcsolatos anyagokat, az intelligencia szintjének meghatározására szolgáló teszteket, az erudíció tesztelésére szolgáló gyakorlatokat, ezek fejlesztésére vonatkozó ajánlásokat tartalmaz.

2015-ben végeztek egy kísérletet, ahol az alanyok fényképről próbálták meghatározni egy személy IQ-szintjét. Ha a srácok helyzetében minden egyértelmű volt: az emberek többnyire jól sejtették, akkor a lányok esetében nem minden ilyen egyszerű. A legtöbben magasabb intelligenciát tulajdonítottak a csinos lányoknak, és alábecsülték az „egyszerű” lányokat. Az eredmény elképesztő volt.

Mielőtt elviszi gyermekét nyaralni valamilyen vállalkozással, el kell döntenie a célt. Ez lehet egészségjavítás, pihenés, munka vagy valami más. Fontos, hogy vegyük figyelembe a gyermek természetét és egyéni preferenciáit, és ne kényszerítsük arra, hogy azt tegye, ami számára nem érdekes vagy nehéz. Ezenkívül az elfoglaltság segít megvédeni a gyerekeket az utca negatív hatásaitól, ahol ácsoroghatnak ...

A modern élet ritmusa napról napra olyan felgyorsul, hogy minden ember legfontosabb és legértékesebb készsége az idő hozzáértő és racionális beosztásának képessége. Mindenki megteheti ezt, de nem mindenki büszkélkedhet azzal, hogy a munkahelyen nincs „munka” és nincs otthon „elakadály”. És ha úgy tűnik, hogy a 24 óra elrepül, mint egy pillanat, és a munka nem...

A társasjátékok nagyszerű lehetőséget kínálnak arra, hogy ne számítógép-monitorok vagy tévék mellett töltsünk időt. Nemcsak bármilyen korú gyerekek, hanem szüleik is egy izgalmas tevékenységre gyűlnek össze. Egyre több új ajánlat jelenik meg a játékipar képviselőitől, amelyek sokféleségéből nem könnyű kiválasztani a legjobb "deszkát" a gyermekek számára.

Minden szülő tudja, milyen nehéz néha rávenni a gyermekét a tanulásra. Ennek sok oka van: a banális gyerekes nyugtalanságtól a túl sok iskolai terhelésig. A gyerekek különösen nem szívesen tanulnak meg olyan dolgokat, amelyeket nem értenek. Ez magában foglalja a szorzótáblát is. A számok érthetetlen kombinációi megzavarják a gyerekeket, és a gyerekeket semmivel sem könnyebb rájuk összpontosítani, mint bármely felnőttet...

A jövő értelme a tudás és a kreativitás az emberi életben. A modern tudományos kutatások, a tudósok előrejelzései, a fejlődés útjai (könyvek olvasása, képzések, tanfolyamok, önálló problémakutatás és még sok más) és az intelligencia jelentősége az emberek életében. Lehetőség van tematikus előadások letöltésére.

Mi az érzelmi intelligencia. Az érzelmi intelligencia szerepe az emberek életében. Miért nem mindig boldogulnak a magas IQ-val rendelkező emberek az életben? Az érzelmi intelligencia fejlődését elősegítő tényezők. Lehetőség van tematikus prezentáció letöltésére.

Mindig figyelj arra, amit olvasol. Egy dolog cikkeket olvasni az internetről, és másik dolog komoly szépirodalmat olvasni. Mielőtt a „komoly irodalom” fogalmáról beszélnénk, meg kell határoznunk a fogalmát. Nem körútregényként értik, hanem akkor, amikor filozófiára, pszichológiára, történelemre épül, amikor kitágítja az olvasók látókörét, és szükségszerűen jó nyelven íródott. Csak ez a három feltétel szükséges ahhoz, hogy a könyvet komoly fikciónak nevezzük. További előnye, hogy az ilyen olvasás kedvezően befolyásolja szóbeli és írásbeli beszédét, és ez viszont elősegíti a gondolatok harmonikus és helyes kifejezésének képességét. Másodszor tudományos irodalmat tanulmányoz.

Értsd meg, amit olvasol. Azok a könyvek, amelyek segítenek megérteni a körülötted lévő világot, fejlesztik az intuíciót és az erudíciót, a kíváncsiságot és a további tanulás iránti vágyat. Fedezze fel nemcsak a körülötte lévő világot, hanem a belső világot is. A filozófia az emberi élet tudománya. Olvasson több filozófiai irodalmat, pszichológiai irodalmat.

Gondolkozz és elemezzen többet. Nagyon hatékony eszköz - miután elolvasott egy könyvet, és látta, hogy valamelyik szempont érdekli, írjon esszét vagy jegyzetet erről a témáról. Ossza meg tudását barátaival, kollégáival, vitassa meg. A megbeszélések segítik és elősegítik a tényeken alapuló kritikai következtetések levonásának képességét, valamint fejlesztik a memóriát és a logikát. Kívánatos, hogy beszélgetőpartnere világosan megértse a beszélgetés tárgyát.

Lehetőleg ne korlátozódjon egy szűk érdeklődési körre, a különböző területeken szerzett széles körű ismeretek az egyén magas értelmi és szellemi fejlettségéről tanúskodnak.

Gyakrabban gyakorolja az elméjét, tanuljon idegen nyelveket, írjon verset, hallgasson klasszikus zenét.

De nem szabad elfelejtenünk, hogy a tökéletességnek nincs határa. Ha valami újat tanultál, az nem jelenti azt, hogy okosabb lettél. Szokjon rá új információkra gondolni. Feltétlenül alkalmazza tudását a gyakorlatban, ossza meg benyomásait az emberekkel. Hasznosan töltse az idejét, értesüljön a legfrissebb hírekről, játsszon hasznos társasjátékokat, vegyen részt beszélgetéseken, tájékozottabbnak és magabiztosabbnak fogja érezni magát. Az önfejlesztés vágya minden bizonnyal új távlatokat nyit meg előtted.

Van egy egyszerű példa az erudíció fejlesztésére. A lényeg a következő: például a szobájában ül. Néhány tárgy veszi körül (TV, komód, ágy, asztal, virágok, számítógép, mobiltelefon). Próbáljon meg minden elemről elmondani, ki készítette és mikor jelent meg. Kezdje például. ruháiból: derítse ki, honnan származik a farmer, és miért van kicsi zsebük. Ha naponta körülbelül 10 dolgot tanulsz, akkor egy év alatt 3650 fogalmat tanulsz meg. És emlékezni rájuk nem is olyan nehéz. A fő vágy.

Sokféle módon javíthatja műveltségét, de a legbiztosabb módja az, ha különféle történelemről, filozófiáról, pszichológiáról, tudományos és szépirodalmi könyveket olvas.

Szükségünk van műveltségre? A kérdésre adott válasz körül a viták és viták ma sem csitulnak.

A résztvevők egyik oldala biztos abban, hogy az erudíció valami különc hobbi, amely feltételesen nevezhető „mindent tudni akarok!”. Azok, akik e hobbi karjaiba estek, arra törekszenek, hogy folyamatosan bővítsék tudásuk látókörét, és igazi bibliofágokhoz hasonlóan válogatás nélkül „falják” a kezükbe kerülő könyveket. Valaki kitűzőket vagy bélyegeket gyűjt, miközben a műveltek új ismeretekre vadásznak, és folyamatosan keresik az új módszereket a műveltség növelésére.

Tehát az első csoport válasza arra a kérdésre, hogy szükség van-e műveltségre, meglehetősen negatív. A művelt embereket csak a felesleges tudás hordozóinak tartják, és egyáltalán nem okos embereknek, akik képesek új dolgokat generálni, tudományos felfedezéseket tenni és technológiai áttöréseket biztosítani.

A második csoport a jól ismert kifejezéssel válaszol ellenfelének: Ha nem szereted az oktatást, akkor próbáld ki a tudatlanságot!". És rengeteg példát hoznak arra, amikor a tudatlanság valóban drasztikusan kerül:

• az orvos, aki nem állította fel időben a szükséges diagnózist,
• történelem vagy irodalom tanár, akinek tudása egy iskolai tankönyvre korlátozódik,
• egy jogász, aki kevéssé ismeri a jogot,
• pszichológus „telefonon keresztül” diagnosztizál…

Minden ilyen eset hátterében gyakran nemcsak a szakmaiság hiánya áll, hanem az általános képzettség alacsony szintje is, ami ahhoz vezet, hogy képtelenség kritikusan értékelni a helyzetet, és megfelelő eszközöket kiválasztani az elemzéshez és a korrekcióhoz.

Valójában az erudíció a szó eredeti értelmében azt jelentette, túl a tudatlanságon vagy a durvaságon» (ex-ruide). Más szóval, olyan széles körű tudás birtoklása, amely nem teszi lehetővé a világ szerkezetének primitív és naiv magyarázatait. Tehát egy speciális gondolkodásmód kialakításához járul hozzá!

A művelt ember kritikusan szemléli a világot

A növekvő műveltség a tudás bővüléséhez vezet számos területen és tudományágban, ami már önmagában is hasznos minden olyan személy számára, aki a szellemi fejlődésre és a személyes növekedésre összpontosít. A fejlett műveltségnek azonban van egy másik egyedi következménye is: a különböző forrásokból származó ismeretek összegyűjtése lehetővé teszi azok összehasonlítását, összehasonlítását és kritikai értékelését.

Ma a világ ilyen kritikus szemlélete hasznosabb, mint valaha. A nap mint nap ránk zúduló információáradat fokozatosan engedékenysé tesz bennünket a csalás iránt. Nincs időnk ellenőrizni és "lenyelni", elnyomva a megbízhatóságával kapcsolatos kétségeket.

A művelt egyének egészen másképp értékelik az információkat. Például összehasonlítva, hogyan írják le ugyanazt a tényt (például egy történelmi eseményt) a különböző források, könnyen észlelik az ellentmondásokat és az ellentmondásokat. Tehát "túlzott" történelemismeretük segít abban, hogy időben elvessenek a nem kellő tudományos lelkiismeretességgel megírt információkat.

A tudósok különböző szögekből nézik az elefántot

Bonn tudományos központjában, a parkban található egy szobor, amely a tudományos objektivitást szimbolizálja - egy elefánt, amelyet 4 vak ember különböző oldalról tapogat. Az egyik megérinti az elefánt lábát, a második megérinti a törzset, a harmadik megérinti a farkát, a negyedik pedig végigsimítja a kezét az elefánt testén. Ez a szobor annak a híres példázatnak a szemléltetése, amely négy vak ember vitájáról szól arról, hogyan néz ki egy elefánt, és mindegyikük megismétli, hogy mit érintett meg:

« Az elefánt egy széles rúd!»

"TÓL TŐL A lon egy vastag rugalmas tömlő!»

« Az elefánt egy kis kötél!»

« Az elefánt egy durva fal!»

És csak akkor értheti meg, mi az elefánt, ha mind a négy képet összeilleszti. És ezt a műveltek csinálják jobban, mint mások.

Vagy egy másik példa. Hogyan válaszol a tudattal kapcsolatos kérdésre. Ha nem szakemberként használja ezt a kifejezést, akkor valószínűleg egyszerűen azt fogja mondani, hogy ez a különbség egy személy és egy állat között. Lehet, hogy olyan szavakat használ, mint " gondolkodás», « megértés"és" tudatosság”, ami közel áll a jelentéshez vagy akár a szinonimákhoz.

De a szakemberek ugyanarra a kérdésre különböző módon válaszolnak. A filozófus megjegyzi, hogy a tudat lehet nyilvános és privát. Az orvos azt fogja mondani, hogy elveszítheti az eszméletét, vagy eszméletlen állapotba kerülhet. Az ügyvéd felhívja a figyelmet arra, hogy fontos mérlegelni, hogy a gyanúsított elérte-e az eszméletvesztés korát. A pszichológus összekapcsolja a tudatost és a tudattalant.

Az erudita általában képes a tudat kategóriáját mindezekből a nézőpontokból mérlegelni..

A Wikiummal növelheti online műveltségét"

Hogyan lehet növelni az általános műveltséget

Tehát, ha ilyen célt tűz ki maga elé, vegye figyelembe a következő ajánlásokat.

1. Tanulj és tanulj új szavakat

Az iskolában és a főiskolán szinte minden nap tanultál új kifejezéseket, megismerkedtél tudományos fogalmakkal és kategóriákkal, egy adott elmélet vagy technológia kontextusában tekintetted őket. A tréning végével az új szó-szimbólumok beáramlása is leállt a tudatodba. Mindig ugyanabban a szemiotikai térben maradsz, nem adsz okot az agyadnak arra, hogy új idegi kapcsolatokat alakítson ki, és ezáltal értelmét fejlessze.

Önmagukban a megtanult új szavak nem teszik automatikusan műveltté az embert, de végül is családi kötelékeik egész láncolata húzódik az új koncepció mögött. Ezek a kapcsolatok átstrukturálják a világról alkotott elképzeléseidet. Minél több ilyen összefüggés van, annál aktívabban váltja fel a gondolkodás kognitív egyszerűségét a kognitív komplexitás.

Milyen konkrét intézkedések állnak e tanács mögött:

• Tűzd ki magadnak azt a feladatot, hogy minden héten tanulj meg és tanulj meg 3 új szót.. És ne csak memorizálja, hanem használja őket szóbeli és írásbeli beszédében.
• Keressen és asszimiláljon olyan szavakat, amelyek különböző cselekvéseket jelentenek a tudás különböző területein mint például az épületfelújítás és rendezvényfelújítás. Ha egy ismeretlen szóra bukkan, szánjon időt a szótárban annak jelentésére. Először próbálja meg megérteni, mit jelent ez, és csak ezután ellenőrizze érvelésének vagy találgatásainak helyességét.
• Olvasson műszaki és tudományos szakirodalmatés ne csak arra törekedjünk, hogy megértsük, mit jelent ez vagy az új kifejezés, hanem azt is, hogy milyen egyéb fogalmakhoz és kategóriákhoz kapcsolódik.

1. Bővítse ki tezauruszát

A tezaurusz az Ön egyéni szókincse. Ez növelhető a szinonimák beszédben való használatának gyakorlásával. A szinonimákat olyan szavaknak nevezzük, amelyek hangzásukban eltérőek, de jelentésükben ugyanaz (például: felfedezni és megtalálni, felfedezni és tanulmányozni). A szinonimák használatával változatossá teheti beszédét.

Ezenkívül a szinonimák gyakran csak egy felkészületlen személy számára jelentik ugyanazt, és egy művelt ember könnyen elmagyarázza Önnek a különbséget, például:

• szikla és hegy
• tájfun és cunami
• jelentése és jelentősége.

1. Olvasson elemző cikkeket és kritikai véleményeket

Egy ilyen olvasás lehetővé teszi, hogy összehasonlítsa egy problémával kapcsolatos elképzelését az illetékes szakemberek megjegyzéseivel.

Ennek eredményeként három nézőpontot kap:

• szerepelt az eredetiben
• szakértő ezen a területen,
• sajátod.

Különösen hasznosak a kritikai áttekintések, amelyek segítik az elemzett mű szerzőjének logikájának sérülékenységét, és a két nézőpont összehasonlítását. Egy ilyen tevékenység az olvasást a passzív információfogyasztásból szellemi munkává változtatja, amelyet összehasonlító elemzésnek neveznek.

1. Látogassa meg a speciális oldalakat, hogy növelje a műveltséget

Természetesen profiknak készült oldalakról beszélünk. Ott nemcsak tudását bővítheti, hanem edzeni is, hogy fejleszthesse egy művelt intellektuális készségeit:

• objektív képet alkotni a világról,
• kritikus gondolkodás,
• összehasonlító elemzés.

1. Írj többet, mint a hétköznapi emberek

Kezdjen el szövegeket írni egy adott témában. De nem mindennapi vagy népszerű, hanem tudományos vagy filozófiai és művészi. Az írott beszéd lehetővé teszi a gondolatok strukturálását, bizonyos logikába helyezi őket.

Az írott szöveg a tudatot tükrözi, így könnyebb lesz meghatározni, miben vagy elég erős és miben jártas, és mi az, ami még mindig a közeli fejlődési területed.

1. Olvass minél többet!

És ne csak könyvek legyenek szórakoztató történetekkel. Olvasson tudományos kísérletek leírását, filozófiai érvelést, komoly fikciót.

Hiába ugratják a különféle vidám fickók a művelt embereket, és bármennyire is megvetéssel beszélnek róluk a sznobok, a művelt emberek mindig keresettek maradnak mind a munkakörnyezetben, mind a pihenés pillanataiban.

Nem véletlenül hívják a vezetői csapatban vagy a projektcsapatban az egyik legfontosabb szerepet "szakértőnek" - sokoldalú tudás hordozója, aki sok területen jártas, és ezért képes pontosan javaslatot tenni, hogy hol keressen. komplex kérdésekre adott válaszokért, amelyek a csapatcélok útjában állnak.