Kuinka kehittää oppineisuutta lapsessa, mutta ei samalla tehdä hänestä nörttiä ja kasvitieteilijää? Älykkyyden ja oppimisen lisääminen Ylläpidä ystävyyttä älykkäiden ja koulutettujen ihmisten kanssa

Kirjojen lukeminen ei ole vain mielenkiintoista, vaan myös hyödyllistä, koska se edistää kehitystä. Mutta jotkut kirjat ansaitsevat erityistä huomiota, koska ne auttavat merkittävästi parantamaan älyllisiä kykyjä.

10 parasta kirjaa oppimisen parantamiseksi:

1. "", Bill Bryson. Tämä on populaaritieteellinen teos, joka kattaa suosituimmat tieteenalat kaikkien saatavilla olevalla tavalla. Tämä on epätavallisin tietosanakirja, joka muuten sai palkinnon panoksestaan ​​​​maailmantieteen kehityksessä. Isossa-Britanniassa ja Amerikassa siitä on jo tullut todellinen bestseller. Kirjoittajan itsensä mukaan hän halusi kirjoittaa yksinkertaisen kirjan monimutkaisista asioista ja myös todistaa kaikille lukijoille, että tietoa voi hankkia mielenkiintoisella ja helpolla tavalla. "Lähes kaiken lyhyt historia" käsittelee sellaisia ​​aiheita kuin maailmankaikkeuden synty ja kehitys, sivilisaation mahdollisuudet ja kehitys, nykyihmisen luonne, planeetan alkuperä, Maan törmäyksen todennäköisyys meteoriittien kanssa. , sekä ihmiskunnan tärkeimmät löydöt.
2. "", Stanislav Muller. Tämän kirjan kirjoittaja ja venäläinen psykologi uskoo, että kenestä tahansa voi tulla nero. Mutta kaikki on kiinni oppimisnopeudesta. Jos toisella henkilöllä menee vain muutama minuutti taidon hallitsemiseen, toisen on työskenneltävä tuntikausia. Ja tällaiset erot liittyvät aivojen sisällyttämisasteeseen. Joten jos hän työskentelee vain 3-5%, kuten kaikki tavalliset ihmiset, oppimiskyky on keskimääräinen. Jos mukana on enemmän soluja, kyvyt paranevat huomattavasti. Esimerkiksi erittäin lahjakkailla ihmisillä aivot toimivat 10 prosentilla. Mutta kuinka aktivoida tällaiset solut? Kuinka "pumpata" aivosi ja tulla todelliseksi neroksi? Erityiset tekniikat ajatteluprosessien hallintaan auttavat tässä. Stanislav Müllerin mukaan se auttaa käynnistämään niin sanotun "superoppimistilan" ja kaikille poikkeuksetta.
3. "Opeta itsesi ajattelemaan: itseapuopas ajattelun kehittämiseen" Edward de Bongo. Kirjoittajan mukaan ihmisen aivot ovat ainutlaatuinen muistikone. Mutta se voidaan muuttaa tehokkaammaksi ajattelumekanismiksi. Tätä kirjaa voidaan pitää käytännön oppaana. Edward de Bongo ehdotti valmista työteknologiaa aivojen parantamiseksi. Se koostuu viidestä päävaiheesta. Ensin sinun on asetettava tavoite, sitten sinun on analysoitava tilanne, löydettävä keinot tavoitteen saavuttamiseksi ja tunnistettava tekijät, jotka voivat häiritä. Seuraavaksi sinun on löydettävä ratkaisut ongelmiin ja valittava niistä paras. Ja sitten voit turvallisesti alkaa toimia.
4. "", John Mitchinson, John Lloyd. Moderni maailma on täynnä monenlaista kirjallisuutta, mutta suurin osa siitä on yksinkertaisesti hyödytöntä. Monet tosiasiat ovat vääriä, ja tieto voi olla suhteellista. Ja vain Sokrates oli oikeassa, kun hän väitti tietävänsä, ettei hän tiennyt mitään. Nykyajan ihmiset ovat usein väärässä, mutta usein pelkäävät myöntää sitä. Yleisten virheiden kirja kannattaa lukea jo pelkästään siksi, että se on uskomattoman mielenkiintoinen ja samalla helppo. Lisäksi lukijat voivat hieman vähentää tietämättömyyttään. Kirjassa on 230 kysymystä, joista monet sisältyivät IQ-testeihin. Se tarjoaa myös vastauksia niihin ja yksityiskohtaisia ​​selityksiä siitä, miksi kaikki on niin kuin on, eikä toisin.
5. « ", Mick O'Hair. On kysymyksiä, jotka kiinnostavat melkein kaikkia, mutta samalla ne hämmentävät opettajia, vanhempia ja jopa tiedemiehiä. Mikseivät esimerkiksi linnut putoa oksilta nukkuessaan niille? Pystyvätkö karhut selviytymään, jos ne siirretään Etelämantereelle? Uhmaako kimalaisten lento todella fysiikan lakeja? Miksi taivas on niin sininen kirkkaina päivinä? Lukijat löytävät monia mielenkiintoisimpia löytöjä, mukaan lukien vastaukset kaikkiin näihin kysymyksiin sekä yleisimpien myyttien kumoamisen.
6. "Miksi norsut eivät voi hypätä ja 113 muuta kysymystä, jotka hämmentävät kaikkia tutkijoita", kirjoittanut Mick O'Hair. Tämä kirja on jatkoa edelliselle. Kirjan kirjoittaja on populaaritieteellisen New Scientist -lehden päätoimittaja, joten hän tietää vastaukset vaikeimpiin kysymyksiin. Kirjassaan hän tarkastelee niistä epätavallisimpia (kaikki ne ovat muuten lehden lukijat lähettäneet). Hän kertoo, miksi miehet tarvitsevat nännejä, miksi ilmeet muuttuvat niin paljon, kun juodaan katkeraa tai hapanta, mitä tarkoittaa legendaarinen lause "Sekoita, mutta älä ravista", mikä on ihmisen muistin määrä, millä korkeudella perhoset voivat lentää. ja niin edelleen. Tällaiset mielenkiintoiset tiedot auttavat sinua varmasti tulemaan älykkäämmiksi ja koulutetuiksi ja lisäävät oppimistasi.
7. "Miksi karhut eivät juokse alamäkeen ja 200 muuta kiehtovaa faktaa selittettäväksi" Robert Enwood. Legendan mukaan kirjan kirjoittaja salakuunteli tavallisten ihmisten keskusteluja englantilaisissa pubeissa ja yritti vahvistaa tai kumota suosituimpia uskomuksia ja lausuntoja. Hän kertoo kirjassaan, miksi koirille ei pidä ruokkia suklaata, miksi ihminen laskee päivän päätteeksi kaksi senttiä alemmas, mitkä hedelmät sisältävät eniten vitamiineja, voivatko marsut hikoilla ja voiko joutsen murtaa ihmisen käden. Kysymykset ovat hauskoja ja joskus naurettavia, mutta vastaukset joihinkin niistä saattavat yllättää sinut. Ja tietysti voit esitellä mieltäsi missä tahansa yrityksessä.
8. "Miksi panda seisoo päällään ja muita mielenkiintoisia tarinoita" Augustus Brown. Eläinmaailma on ainutlaatuinen, hämmästyttävä ja ansaitsee erityistä huomiota. Ja oppia vähän lisää hänestä on erittäin hyödyllistä oppimisen kannalta, koska pienemmillä veljillämme on paljon opittavaa. Ja ihmiset käyttäytyvät usein kuin eläimet, vaikka nauttivatkin villillisyydestään ja intohimostaan. Eläimen edustajille on ominaista inhimilliset tunteet ja jopa tavat. He riitelevät aiempien sukupolvien kanssa, järjestävät juhlia, pelaavat mafiaa ja heillä on jopa taipumus homoseksuaalisuuteen. Kirjoittaja kirjoittaa kaikesta tästä erittäin helposti ja jopa sarkastisesti ja amerikkalaisella huumorilla.
9. "", Steven Juan. Mikä voisi olla mielenkiintoisempaa, hyödyllisempää ja informatiivisempaa kuin oman kehon ja ihmiskehon toiminnan tutkiminen? Tämä koko monimutkainen mekanismi on täydellinen mysteeri, jossa tapahtuu monia prosesseja. Ja tämän koneen olemus on täysin mahdollista purkaa. Kirjoittaja kertoo, kuinka ihminen syntyy ja kuolee, mikä on mahdollisuus sairastua kriittisessä tilanteessa, mikä on tiettyjen onnettomuuksien todennäköisyys. Lisäksi Stephen Juan vastaa tärkeimpiin kysymyksiin helposti ja huumorilla.
10. "Kuka syö mehiläisiä? Mick O'Hairin 101 vastausta näennäisesti tyhmiin kysymyksiin. Tämä kirjoittaja kerää edelleen epätavallisimpia kysymyksiä, ja vastaukset niihin ovat yhä suositumpia. Ja ne kaikki koskevat mitä erilaisimpia elämänaloja, jotka koskevat eri aloja. Kirjoittaja vastaa niihin kaikkiin, ja helposti ja jopa karismaattisesti. Hän saa selville, miksi tee muuttaa väriä sitruunan lisäämisen jälkeen, miksi kissa ei ehkä edes loukkaantuu putoaessaan kymmenennestä kerroksesta. Mielenkiintoista? Lue sitten kirja ja valaistu!

Nämä olivat hyödyllisimpiä kirjoja aivoille.

Jos olet jo katsonut "Divergents" -elokuvan ja miettinyt mihin tämän yhteiskunnan sosiaalisiin ryhmiin haluaisit liittyä ja jos ymmärrät, että mieltymyksesi ovat selvästi oppineiden puolella, niin tässä on vinkkejä oppimisen kehittämiseen ja mistä aloittaa.

Aivan ensimmäiset askeleet

Ensinnäkin sinun pitäisi päättää, minkä tyyppinen erudition sopii sinulle parhaiten? On olemassa kahdenlaista tietoisuutta ja vastaavasti kaksi strategiaa oman oppimisen kehittämiseksi:

1. Strategia "Paljon kaikesta";
2. Strategia "Kaikki yhdestä".

Ensimmäisessä tapauksessa tuleva oppinut kerää tietoa eri tieteen, taiteen, urheilun, kulttuurin aloilta ja maailmasta kokonaisuutena. Tämän maailman tuntemistavan erona ja etuna on, että oppinut on valmis vastaamaan monenlaisiin kysymyksiin. Nämä ovat ihmisiä, jotka kiinnittävät huomiota itseensä. Ja haittapuoli on tämän tiedon pinnallisuus. Näin on silloin, kun tiedon laajuus on olemassa, mutta syvyyttä ei ole.

Kenen puoleen sairas kääntyisi mieluummin parantaakseen hampaan ja päästäkseen eroon hammassärkystä: jonkun, joka tietää kaiken lääketieteestä, vai hammaslääkärin puoleen, jonka tietämystä rajoittaa vain kyky parantaa hampaan täydellisesti?

Muuten, toinen erudition kehittämisstrategia on kerätä tietoa, joka, vaikka se on rajoittunut yhdelle alueelle, on niin syvällistä, että harvat uskaltavat kilpailla tietoisuutensa kanssa. Tässä on kuitenkin huomattava, että "Paljon kaikesta" -strategian ja kapean erikoistumisen välillä on merkittävä ero.

Vertailla:

• perhelääkäri ja optikko,
• sisustussuunnittelija ja mattotaiteilija,
• fyysikko ja sähköinsinööri,
• historioitsija ja historian opettaja.

On helppo nähdä, että kaikissa näissä pareissa ensimmäinen on ammatti, joka vaatii paljon laajempaa tietoa kuin toinen. Syvä uppoutuminen yhteen, mutta hyvin kapeaan alueeseen on tervetullutta ammattimaailmassa, mutta tämä ei ole vain eruditiota.

Strategia "Paljon kaikesta"

Erudition kehittäminen tämän strategian avulla sopii uteliaille, jopa melko uteliaille ihmisille. Tällaisella henkilöllä on kyltymätön tarve etsiä itselleen uutta tietoa. Siksi ensimmäinen asia, joka opitaan tätä strategiaa toteutettaessa, on kyky esittää kysymyksiä. Ensimmäiset tutkijat olivat tietysti muinaiset kreikkalaiset. Juuri he yrittivät organisoida maailman tuntemisprosessin ja ohjata mielensä asioiden olemuksen paljastamisen polulle.

Vuonna 325 eKr., kirjassaan Second Analytics, Aristoteles toi esiin kolme teesiä, jotka ovat edelleen kiistattomia:

• tietomme koostuu vastauksista kysymyksiimme;
• kuinka montaa asiaa maailmassa on, niin monenlaisia ​​kysymyksiä voimme esittää;
• tieto perustuu neljään peruskysymykseen - "mitä", "miksi", "on olemassa", "mitä on".

Nykyaikainen Boris Pasternak sanoi, vaikkakin eri tilaisuudessa: "Mutta etsimme edelleen oikeaa vastausta, emmekä löydä oikeaa kysymystä."

Niin, Monet kaikesta -strategian sääntö 1: Luo säästöpossu omista kysymyksistäsi.

Tätä varten:

Keksi, kehitä tai lainaa valmis suunnitelma, jota noudattamalla hallitset itsellesi uutta tietoa. Voit esimerkiksi ottaa toisen oppineen - muinaisen roomalaisen puhujan Ciceron - neuvoja. Hän käytti kysymysketjua kuvaamaan tilannetta tai tapahtumaa. Tuolla hän on:

• kuka (aihe);
• mikä(objekti);
• kuin (tarkoittaa);
• miksi, miksi (tarkoitus, syy);
• miten (tapa);
• milloin (aika);
• missä (paikka).

Keksi, kehitä tai lainaa valmis kysymystypologia, joka auttaa sinua tunnistamaan uutta tietoa kohdistetusti. Palataksesi "Toiseen analytiikkaan", voit käyttää Aristoteleen neuvoja ja jakaa kysymykset:

• olemassaolon kysymykset (voiko sellainen asia tai ilmiö olla olemassa?);
• ominaisuuksien hallussapitokysymykset (mitä ominaisuuksia, ominaisuuksia, ominaisuuksia tietyllä esineellä, tapahtumalla tai ilmiöllä voi olla?);
• kysymykset kuulumisesta (onko subjektilla tietty laatu tai ominaisuus?);
• kausaalisuuskysymykset (mikä syy on ilmiöiden ja prosessien taustalla?).

Sääntö 2: Muista älykkäiden ihmisten lainaukset. Lainaus on yleensä mielen kulttuurin osoitus, eikä vain tiedemiesten vaatimus, jonka rikkomisesta rangaistaan ​​ankarasti syytöksillä väärästä lainaamisesta. Hyvin ajoitettu ja oikein valittu tarjous suorittaa sinulle kolme hyödyllistä toimintoa:

• auttaa puolustamaan kantaansa keskustelussa (yleensä ei riidellä suurten ihmisten kanssa);
• antaa sinun ymmärtää paremmin periaatteita ja malleja (vakavia lainauksia voidaan kutsua kvintessenssiksi, "puristamiseksi", tiedoksi, joka ilmaistaan ​​erittäin keskittyneessä muodossa);
• Lopuksi se osoittaa, että olet oikeilla jäljillä saada keskustelukumppanisi tunnistamaan sinut erudiitiksi (viittasi toimii luotettavana vahvistuksena muille siitä, että luet vakavaa kirjallisuutta).

Lienee tarpeetonta sanoa, että sanojen ulkoa opettelu aforismikokoelmista, joiden otsikko on "Kaikkien aikakausien ja kansojen viisaat ajatukset", ei tee sinusta oppinutta? Erudiitti opettelee ulkoa lainauksia ensisijaisista lähteistään - kirjoista, jotka hän itse lukee.

Wikiumin avulla voit lisätä eruditiota opiskelemalla verkossa

Sääntö 3: Muista historialliset päivämäärät. Erudiitti on sellainen, joka asettaa historialliset tapahtumat, tärkeän tieteellisen löydön vuoden tai mestariteoksen luomisen helposti ja varmasti ehdolliselle aikajanalle. Hänen ei ole vaikea selittää, että Firdousi kirjoitti runonsa "Shahnameh" 300 vuotta ennen Danten "jumalallisen komedian" ilmestymistä, ja Shakespeare alkoi luoda 300 vuotta Dante Alighierin jälkeen.

Historiallisten päivämäärien tuntemus ei ainoastaan ​​rakenna menneisyyttä ja auttaa järjestämään historiallisesti tärkeitä tapahtumia kronologiseen järjestykseen, vaan auttaa myös rakentamaan systeemisen kuvan maailmasta menneisyydestä nykypäivään. Ja sitten kysymys "Osallistiko Suvorov ensimmäiseen maailmansotaan?" saa sinut nauramaan suoraan.

Strategia "Kaikki yhdestä"

Kuinka lisätä oppineisuutta mistä aloittaa, jos valintasi osui tähän nimenomaiseen strategiaan?

Ensinnäkin, valitse itsellesi tietotila, johon aiot vakavasti syventyä ja hallita perusteellisesti. Ja täältä löydät itsesi "Scyllan ja Charybdisin väliltä", toisin sanoen kahden vaaran väliltä.

Ensimmäinen uhka on liian laaja kenttä. Kun joku täysin vakavissaan väittää tuntevansa kaiken filosofian, kaiken historian, kaiken kirjallisuuden, se aiheuttaa aivan oikeutettua epäluottamusta. Toinen asia on, kun sinulla on alan asiantuntija:

• Muinainen Kreikka, ts. sen kielen, historian, kirjallisuuden, tieteiden, filosofioiden, kulttuurin ja uskonnon tuntija;
• pediatria, eli erikoislääkäri, joka on perehtynyt perusteellisesti lasten sairauksiin, psykofysiologiseen kehitykseen, normeihin ja patologioihin, normatiivisiin dokumentteihin lasten terveydestä, lapsuusiän sairauksien piirteistä eri maissa ja eri historian aikoina, lopuksi latina;
• autoteollisuus, eli teknikko, joka ymmärtää suunnittelukysymykset, kehityshistorian, nykytilan, kehitystrendit, tulevaisuuden näkymät.

Tässä tapauksessa tunnustamme, että meillä on henkilö, joka on syvästi oppinut tietyllä inhimillisen tietämyksen alueella, vakavan systeemisen ja systematisoidun tiedon kantaja, asiantuntija monissa kysymyksissä omalla kompetenssilla.

Sääntö 1 "All About One" -strategian toteutuksessa: määrittele selkeästi toimivalta-alueesi.

Ei ihme, että älykkäälle ihmiselle ei ole mitään tärkeämpää kuin ymmärtää, mihin hänen pätevyytensä päättyy ja mihin hän voi puhtaalla omallatunnolla myöntää: "Valitettavasti en ole tarpeeksi pätevä tässä asiassa."

Toinen uhka piilee täysin päinvastaisessa asemassa: Liiallista syventämistä yhteen kapeaan kysymykseen.

Tästä seuraa Sääntö 2: Erottele osaamisalueesi tietosi syvyyden mukaan.

Määritä tämä piirtämällä kolme samankeskistä ympyrää:

• ensimmäinen on tietosi ydin;
• toinen on se, joka on derivaatta samalla tavalla kuin matematiikassa Y on X:n funktio;
• kolmas on jotain, joka on jo johdettu Y:stä, nyt se toimii argumenttina ja määrittää tietosi aihealueen.

Älä kiirehdi tunnistamaan näitä vyöhykkeitä. Harkitse aluksi useita vaihtoehtoja, mutta jo aikaisemmin sinun on luotava nämä vaihtoehdot. Ota se haasteena, jopa pelinä älyn harjoittamiseksi. Valmistele tarroja kolmessa värissä ja päätä, mikä väri määrittää sinulle tämän tai toisen alueen. Esimerkiksi sinisille tarralapuille kirjoitat ideoita ydintiedoista, keltaisiin muistilappuihin Y:stä ja vihreisiin muistilappuihin kolmannesta alueesta.

Kun saat käsityksen siitä, mitä tietoja aiot hallita, tee muistiinpanoja neuvovista tarroista. Anna niiden roikkua kaikkialla silmiesi edessä - tietokoneen näytössä tai jopa jääkaapissa. Niitä katsellessa määrität itsellesi enemmän ja enemmän erilaisia ​​tiedonsuuntia yhdistämällä. Arvioi tällä tavalla saatu tulos muutaman viikon kuluttua. Sinun tulisi saada yksilöllinen suunnitelma eruditiosi kehittämiseksi.

Mitä seuraavaksi? - Strategia "T-asiantuntija"

Nyt on aika myöntää, että "kaikki yhdestä" ja "monet kaikesta" -strategioiden lisäksi on olemassa kolmas strategia, joka yhdistää ne. Tätä strategiaa kutsutaan "T-asiantuntijaksi".

Kirjainta "T" ei käytetä tässä tarkoittamaan mitään sanaa, vaan edustamaan strategian olemusta. Tämän kirjeen poikkipalkki tarkoittaa "paljon noin paljon", ja "T"-kirjaimen "jalka" tarkoittaa "kaikki noin yhdestä".

"T-asiantuntija"-strategia sisältää ajatuksen loputtomista mahdollisuuksista yksilön kognitiiviseen kehitykseen. Mutta tämä on toisen keskustelun aihe.

Älykkyys on kaikkien ihmisen kognitiivisten kykyjen yleinen taso. Sen indikaattoreita ovat oppimiskyky sekä analyyttisten kykyjen ja mielikuvituksen kehitysaste sekä erilaisten muistityyppien laatu.

Yleisen oppimisen taso liittyy suoraan älykkyyden kehittymisen tasoon, koska vain henkilö, joka pystyy omaksumaan ja prosessoimaan uutta tietoa tehokkaasti, muistamaan pitkään ja mikä tärkeintä, pystyy käyttämään tätä tietoa myöhemmin, voi tulla erudiittiksi. .

Tuskin voi kutsua erudiittiksi henkilöä, jonka tieto on laajaa ja monipuolista, mutta samalla järjestelmätöntä, ei määrättyä.

Tämä osio sisältää materiaalia ihmisen älykkyyteen ja eruditioon liittyvistä teorioista, älykkyyden tason määrittämiseen tarkoitettuja testejä, harjoituksia erudition testaamiseen, suosituksia niiden kehittämiseksi.

Vuonna 2015 tehtiin koe, jossa koehenkilöt yrittivät määrittää valokuvasta ihmisen älykkyysosamäärän. Jos poikien tilanteessa kaikki oli selvää: suurimmaksi osaksi ihmiset arvasivat sen oikein, niin tyttöjen tapauksessa kaikki ei ole niin yksinkertaista. Useimmat pitivät kauniiden tyttöjen korkeampaa älykkyyttä ja aliarvioivat "yksinkertaisia". Tulos oli hämmästyttävä.

Ennen kuin viet lapsesi lomalle yrityksen kanssa, sinun on päätettävä tavoite. Se voi olla terveyden parantamista, lepoa, työtä tai jotain muuta. On tärkeää ottaa huomioon lapsen luonne ja yksilölliset mieltymykset eikä pakottaa häntä tekemään sitä, mikä ei ole hänelle mielenkiintoista tai vaikeaa. Lisäksi kiireinen auttaa suojelemaan lapsia kadun kielteisiltä vaikutuksilta, joilla he voivat viettää aikaa ...

Nykyajan elämänrytmi kiihtyy päivä päivältä niin nopeasti, että jokaisen ihmisen tärkein ja arvokkain taito on kyky jakaa aika pätevästi ja järkevästi. Jokainen voi tehdä tämän, mutta kaikki eivät voi ylpeillä siitä, ettei työssä ole "käsiä töissä" ja "tukoksia" kotona. Ja jos näyttää siltä, ​​että 24 tuntia lentää kuin yksi hetki, eikä työ suju...

Lautapelit ovat loistava tilaisuus viettää aikaa tietokoneen näytön tai television ääressä. Ei vain kaiken ikäiset lapset, vaan myös heidän vanhempansa kokoontuvat jännittävään toimintaan. Myyntiin tulee yhä enemmän uusia tarjouksia leluteollisuuden edustajilta, joiden valikoimasta ei ole helppoa valita parhaita "laudat" lapsille.

Jokainen vanhempi tietää, kuinka vaikeaa on joskus saada lapsi oppimaan. Syitä tähän on monia: banaalista lapsellisesta levottomuudesta liialliseen koulutyöhön. Lapset ovat erityisen haluttomia oppimaan asioita, joita he eivät ymmärrä. Tämä sisältää kertotaulukon. Käsittämättömät numeroyhdistelmät hämmentävät lapsia, eikä lasten ole helpompi keskittyä niihin kuin kenenkään aikuisen ...

Tulevaisuuden äly on tieto ja luovuus ihmisen elämässä. Nykyaikainen tieteellinen tutkimus, tiedemiesten ennusteet, kehitystavat (kirjojen lukeminen, koulutukset, kurssit, itsenäinen ongelmien tutkimus ja paljon muuta) ja älykkyyden merkitys ihmisten elämässä. Mahdollisuus ladata temaattisia esityksiä.

Mitä on tunneäly. Tunneälyn rooli ihmisten elämässä. Miksi ihmiset, joilla on korkea älykkyysosamäärä, eivät aina menesty elämässä. Tunneälyn kehittymiseen vaikuttavat tekijät. Mahdollisuus ladata teemaesitys.

Kiinnitä aina huomiota siihen, mitä luet. On yksi asia lukea artikkeleita Internetistä ja toinen asia lukea vakavaa fiktiota. Ennen kuin puhumme "vakavan kirjallisuuden" käsitteestä, meidän on määriteltävä sen käsite. Sitä ei ymmärretä bulevardiromaaneina, vaan silloin, kun se perustuu filosofiaan, psykologiaan, historiaan, kun se laajentaa lukijoiden näköaloja ja on välttämättä kirjoitettu hyvällä kielellä. Vain näitä kolmea ehtoa vaaditaan kutsumaan kirjaa vakavaksi fiktioksi. Lisäetuna on, että tällainen lukeminen vaikuttaa suotuisasti suulliseen ja kirjalliseen puheeseesi, ja tämä puolestaan ​​​​auttaa kehittämään kykyä ilmaista ajatuksesi harmonisesti ja oikein. Toiseksi hän opiskelee tieteellistä kirjallisuutta.

Ymmärrä, mitä luet. Kirjat, jotka auttavat sinua ymmärtämään ympäröivää maailmaa, kehittävät intuitiota ja eruditiota, uteliaisuutta ja halua oppia lisää. Tutki maailmaa paitsi ympärilläsi, myös sisäistä maailmaasi. Filosofia on tiede ihmisen elämästä. Lue lisää filosofista kirjallisuutta, psykologian kirjallisuutta.

Ajattele ja analysoi lisää. Erittäin tehokas työkalu - kun olet lukenut kirjan ja nähnyt, että olet kiinnostunut jostakin näkökulmasta, kirjoita essee tai muistiinpano tästä aiheesta. Jaa tietosi ystävien ja työtovereiden kanssa, keskustele. Keskustelut auttavat ja edistävät kykyä tehdä faktoihin perustuvia kriittisiä johtopäätöksiä sekä kehittää muistia ja logiikkaa. On toivottavaa, että keskustelukumppanillasi on selkeä käsitys keskustelun aiheesta.

Pyri olemaan rajoittumatta kapeaan kiinnostuksen kohteiden piiriin. Laaja tietämys eri aloilta todistaa yksilön korkeasta älyllisestä ja henkisestä kehityksestä.

Harjoittele mieltäsi useammin, opiskele vieraita kieliä, säveltä runoja, kuuntele klassista musiikkia.

Mutta emme saa unohtaa, että täydellisyydellä ei ole rajaa. Jos olet oppinut jotain uutta, se ei tarkoita, että sinusta on tullut älykkäämpi. Ota tapana ajatella uutta tietoa. Muista laittaa tietosi käytäntöön, jaa vaikutelmasi ihmisten kanssa. Vietä aikaa hyödyllisesti, hanki viimeisimmät uutiset, pelaa hyödyllisiä lautapelejä, osallistu keskusteluihin, tunnet olosi tietävämmäksi ja itsevarmemmaksi. Itsensä parantamisen halu avaa sinulle varmasti uusia näköaloja.

On yksi yksinkertainen esimerkki oppimisen kehittämisestä. Lopputulos on tämä: esimerkiksi istut huoneessasi. Sinua ympäröivät eräät esineet (TV, lipasto, sänky, pöytä, kukat, tietokone, matkapuhelin). Yritä kertoa jokaisesta esineestä, kuka sen loi ja milloin se ilmestyi. Aloita esim. vaatteistasi: selvitä, mistä farkut ovat peräisin ja miksi niissä on pieni tasku. Jos opit noin 10 asiaa päivässä, opit vuodessa noin 3650 käsitettä. Ja niiden muistaminen ei ole niin vaikeaa. Tärkein halu.

On monia tapoja parantaa oppimistasi, mutta varmin tapa on lukea erilaisia ​​kirjoja historiasta, filosofiasta, psykologiasta, tieteestä ja kaunokirjallisuudesta.

Tarvitsemmeko eruditiota? Vastauksen ympärille tähän kysymykseen kiistat ja keskustelut eivät lannistu tänään.

Toinen osapuoli osallistujista on varma, että oppiminen on jotain omalaatuista harrastusta, jota voidaan ehdollisesti kutsua "Haluan tietää kaiken!". Tämän harrastuksen syliin pudonneet pyrkivät jatkuvasti laajentamaan tietämyksensä horisontteja ja todellisten bibliofagien tavoin "nielevät" umpimähkään kaikki käsiinsä tulevat kirjat. Joku kerää merkkejä tai postimerkkejä samalla kun oppinut metsästää uutta tietoa ja etsii loputtomasti uusia tapoja lisätä oppineisuutta.

Joten ensimmäisen ryhmän vastaus kysymykseen siitä, tarvitaanko eruditiota, on melko kielteinen. He pitävät oppineita ihmisiä vain ylimääräisen tiedon kantajina, eivätkä ollenkaan älykkäitä ihmisiä, jotka pystyvät luomaan uusia asioita, tekemään tieteellisiä löytöjä ja tarjoamaan teknisiä läpimurtoja.

Toinen ryhmä vastaa vastustajilleen tunnetulla lauseella " Jos et pidä koulutuksesta, kokeile tietämättömyyttä!". Ja he antavat paljon esimerkkejä, kun tietämättömyys todella maksaa kohtuuttoman paljon:

• lääkäri, joka ei tehnyt tarvittavaa diagnoosia ajoissa,
• historian tai kirjallisuuden opettaja, jonka tieto rajoittuu kouluoppikirjaan,
• lakimies, joka tuntee vain vähän lakia,
• psykologi tekee diagnooseja "puhelimessa"...

Jokaisen tällaisen tapauksen taustalla on usein paitsi ammattitaidon puute, myös alhainen yleissivistys, joka johtaa kyvyttömyyteen arvioida tilannetta kriittisesti ja valita sopivia työkaluja analysointiin ja korjaamiseen.

Itse asiassa eruditio sanan alkuperäisessä merkityksessä tarkoitti " tietämättömyyden tai töykeyden lisäksi» (entinen ruide). Toisin sanoen niin laajan tiedon hallussapito, joka ei salli primitiivisiä ja naiiveja selityksiä maailman rakenteesta. Joten se edistää erityisen ajattelutavan kehittymistä!

Erikoistuneella on kriittinen näkemys maailmasta

Kasvava eruditio johtaa tiedon laajentamiseen useilla eri aloilla ja tieteenaloilla, joka on jo itsessään hyödyllinen kaikille henkiseen kehitykseen ja henkilökohtaiseen kasvuun keskittyneille. Mutta kehittyneellä eruditiolla on toinenkin ainutlaatuinen seuraus: eri lähteistä peräisin olevan tiedon kerääminen mahdollistaa niiden vertailun, vertailun ja kriittisen arvioinnin.

Nykyään tällainen kriittinen maailmankuva on hyödyllisempää kuin koskaan. Tietojen tulva, joka osuu meihin joka päivä, tekee meistä vähitellen taipuvaisia ​​sen petokseen. Meillä ei ole aikaa tarkistaa sitä ja "niellä", tukahduttaa epäilykset sen luotettavuudesta.

Erudioidut ihmiset arvioivat tietoa aivan eri tavalla. Esimerkiksi vertaamalla sitä, kuinka samaa tosiasiaa (esimerkiksi historiallista tapahtumaa) kuvataan eri lähteissä, ne havaitsevat helposti epäjohdonmukaisuudet ja ristiriidat. Joten heidän "liiallinen" historiatietonsa auttaa heitä hylkäämään ajoissa tiedot, jotka on kirjoitettu riittämättömällä tieteellisellä tunnollisuudella.

Tutkijat katsovat norsua eri näkökulmista

Bonnin tiedekeskuksessa puistoalueen sisällä on tieteellistä objektiivisuutta symboloiva veistos - norsu, jota 4 sokeaa tuntee eri puolilta. Yksi koskettaa norsun jalkaa, toinen vartaloa, kolmas koskettaa häntää ja neljäs juoksee kätensä elefantin vartalon yli. Tämä veistos on esimerkki kuuluisasta vertauksesta, joka koskee neljän sokean miehen väittelyä elefantin ulkonäöstä, jossa jokainen heistä toisti, mitä hän kosketti:

« Elefantti on leveä sauva!»

"FROM lon on paksu joustava letku!»

« Elefantti on pieni köysi!»

« Elefantti on karkea seinä!»

Ja vain jos yhdistät kaikki neljä kuvaa, voit ymmärtää, mikä norsu on. Ja oppineet tekevät sen paremmin kuin muut.

Tai toinen esimerkki. Miten vastaat kysymykseen tietoisuudesta. Jos et käytä tätä termiä ammattilaisena, todennäköisesti sanot yksinkertaisesti, että tämä on ero ihmisen ja eläimen välillä. Saatat käyttää sanoja kuten " ajattelu», « ymmärtäminen" ja " tietoisuutta”, niin läheisiä merkitykseltään tai jopa synonyymeiltä.

Mutta ammattilaiset vastaavat samaan kysymykseen eri tavoin. Filosofi huomaa, että tietoisuus voi olla julkista ja yksityistä. Lääkäri sanoo, että voit menettää tajuntansa tai olla tajuttomassa tilassa. Asianajaja huomauttaa, että on tärkeää pohtia, onko epäilty saavuttanut tajunnan iän. Psykologi yhdistää tietoisen ja tiedostamattoman.

Erudiitti pystyy yleensä tarkastelemaan tietoisuuden luokkaa kaikista näistä näkökulmista..

Wikiumin avulla voit lisätä eruditioni verkossa"

Kuinka lisätä yleistä eruditiota

Joten jos asetat itsellesi tällaisen tavoitteen, ota huomioon seuraavat suositukset.

1. Opi ja opi uusia sanoja

Koulussa ja korkeakoulussa opit melkein joka päivä uusia termejä, tutustuit tieteellisiin käsitteisiin ja kategorioihin, pohdit niitä tietyn teorian tai tekniikan yhteydessä. Harjoittelun päättymisen myötä myös uusien sanasymbolien virtaus tietoisuuteesi pysähtyi. Pysyt koko ajan samassa semioottisessa tilassa, etkä anna aivollesi syytä muodostaa uusia hermoyhteyksiä ja siten kehittää älyäsi.

Opitut uudet sanat eivät sinänsä tee ihmisestä erudiittia, mutta loppujen lopuksi koko heidän perhesiteensä ketju ulottuu uuden konseptin takana. Nämä yhteydet muokkaavat ajatuksesi maailmasta. Mitä enemmän tällaisia ​​yhteyksiä, sitä aktiivisemmin ajattelun kognitiivinen yksinkertaisuus korvataan kognitiivisella kompleksisuudella.

Mitä erityisiä toimia tämän neuvon takana on:

• Aseta itsellesi tehtäväksi oppia ja opetella ulkoa 3 uutta sanaa joka viikko.. Älä vain muista, vaan käytä niitä suullisessa ja kirjallisessa puheessasi.
• Etsi ja omaksu sanoja, jotka tarkoittavat erilaisia ​​toimia eri tiedon alueilla kuten rakennusremontti ja tapahtumaremontti. Kun törmäät tuntemattomaan sanaan, käytä aikaa ja etsi sen merkitys sanakirjasta. Yritä ensin ymmärtää itse, mitä se tarkoittaa, ja vasta sitten tarkista päättelysi tai arvaustesi oikeellisuus.
• Lue teknistä ja tieteellistä kirjallisuutta ja pyri paitsi ymmärtämään, mitä tämä tai toinen uusi termi tarkoittaa, myös mitä muita käsitteitä ja luokkia se liittyy.

1. Laajenna tesaurustasi

Thesaurus on henkilökohtainen sanavarastosi. Sitä voidaan lisätä harjoittelemalla synonyymien käyttöä puheessasi. Synonyymeiksi kutsutaan sanoja, jotka ovat eri kuuloisia, mutta merkitykseltään samat (esimerkkejä: löydä ja löydä, tutki ja tutki). Käyttämällä synonyymejä voit monipuolistaa puhettasi.

Lisäksi synonyymit tarkoittavat usein samaa asiaa vain valmistautumattomalle henkilölle, ja erudiitti selittää sinulle helposti eron esimerkiksi:

• kallio ja vuori
• taifuuni ja tsunami
• merkitys ja merkitys.

1. Lue analyyttisiä artikkeleita ja kriittisiä arvosteluja

Tällaisen lukemisen avulla voit verrata käsitystäsi ongelmasta pätevien asiantuntijoiden kommentteihin.

Tuloksena saat kolme näkökulmaa:

• ilmoitettu alkuperäisessä
• tämän alan asiantuntija,
• omasi.

Erityisen hyödyllisiä ovat kriittiset arvostelut, jotka auttavat sinua näkemään analysoitavan teoksen tekijän logiikan haavoittuvuudet ja vertailemaan näitä kahta näkökulmaa itse. Tällainen toiminta muuttaa lukemisen passiivisesta tiedonkulutuksesta henkiseksi työksi, jota kutsutaan vertailevaksi analyysiksi.

1. Vieraile erityisillä sivustoilla lisätäksesi oppineisuutta

Tietenkin puhumme ammattilaisille suunnitelluista sivustoista. Siellä et voi vain laajentaa tietojasi, vaan myös harjoitella kehittääksesi erudiitin älyllisiä taitoja:

• objektiivisen kuvan rakentaminen maailmasta,
• kriittinen ajattelu,
• vertaileva analyysi.

1. Kirjoita enemmän kuin tavalliset ihmiset

Aloita tekstien kirjoittaminen tietystä aiheesta. Mutta ei jokapäiväistä tai suosittua, vaan tieteellistä tai filosofista ja taiteellista. Kirjallinen puhe antaa sinun jäsentää ajatuksia, asettaa ne tiettyyn logiikkaan.

Kirjoitettu teksti heijastaa tietoisuuttasi, joten sinun on helpompi määrittää, missä olet tarpeeksi vahva ja hyvin perehtynyt, ja mikä on vielä proksimaalisen kehityksesi alueesi.

1. Lue niin paljon kuin mahdollista!

Eikä se ole vain kirjoja, joissa on viihdyttäviä tarinoita. Lue kuvauksia tieteellisistä kokeista, filosofista päättelyä, vakavaa fiktiota.

Huolimatta siitä, kuinka erilaiset iloiset toverit kiusaavat oppineita ihmisiä ja kuinka snobit puhuisivat heistä halveksuvasti, oppineet ihmiset ovat aina kysyttyjä sekä työympäristössä että lepohetkellä.

Ei ole turhaa, että yhtä tärkeimmistä rooleista johtoryhmässä tai projektiryhmässä kutsutaan "asiantuntijaksi" - monipuolisen tiedon kantajaksi, joka on perehtynyt useisiin alueisiin ja pystyy siksi ehdottamaan tarkalleen, mistä etsiä. saadaksesi vastauksia monimutkaisiin kysymyksiin, jotka estävät joukkueen tavoitteen saavuttamisen.