A nagy hazafias háború témája katonai évek költészetében. Írás a katonai téma témájáról a költészetben A. A. Akhmatova, K. M. Simonova és S. S. Orlova koncepció A téma az irodalomban

A 30-as évek és a 40-es évek költészetében a közelgő katonai zivatar előfeltétele már kidolgozott. Németországban a fasciizmus hatalomra jutott, a Swastika baljós árnyéka Európába esett. Ezért az egész fokozatosan gondolkodó intelligensek kétségbeesett kísérletet tettek a közúti fasizmus blokkolására. A fegyver által harcolt költők, amelyeket a természet adott nekik, - a fegyverek szó. A háborúról szóló versek és dalok az újságszakaszokról az ellenségeskedésekről szólnak. A háború, mint a legrosszabb teszt, súlyosbítja az emberi érzéseket, feltárja a lelket, és így megkönnyíti az egy személyre gyakorolt \u200b\u200bhatás hatását, tele szimpátiával, promócióval. És a költői szó hatásának növekedése. Ezért el tudod képzelni, hogy a katonák szíve, akik nem hallgatták meg az anna akhmatova szavakat:

* Tudjuk, hogy most a mérlegeken fekszik.
* És mit végeznek most.
* Órás bátorság törte át az óránkon,
* És a bátorság nem hagy minket.

Az anyaország iránti szeretet a költő jellegzetes jellemzője volt. És amikor a második jött világháború, A. Akhmatov egyedül válaszolt erre a szerencsétlenségre. Műveiben a hazatérvények bátorsága és hősiessége leírja, leírja a háború nehézségeit és borzalmát ("eskü", "bátorság", "nem azokkal, akik a földet dobták ...").

* Valakinek, aki bátran harcol a hazájukért
* Nem félelmetes a golyók alatt halott feküdni,
* Ne bántani ágy nélkül ...

Az ország fenyegette a veszélyt, hogy megsemmisíti, rabszolgaság, így a fiatalok és az öregek harcolni kezdtek. Azok számára, akik a letétbe helyezett városokban maradtak, nagy fájdalom volt a szeretteivel. A költő az ilyen emberekre hivatkozik, mondván, hogy a szomorúság és a fájdalom megfordul. Bátorságban és hatalomban, hogy a fasizmus legyőzze:

* És az egyik azt mondja, búcsút MILM-nek ma
* Hagyja, hogy a fájdalom az értelmében értelmezze.

Egy másik költő, Konstantin Mikhailovich Simonov, látta a háborút a saját szemével, és jól tudta, hogy mi volt. Ő, ahogy az önéletrajzban írta: "Katonai egyenruhába kellett tennem, és nem szabad eltávolítani a háború végéig." A versben "Major hozta a fiúkat a kazánon ..." leírja azt a benyomást, hogy "szürke hajú fiú" a lírai hősön, aki meghalt egy anya:

* Tudod ezt a bánatot.
* És zúzta a szíveket.
* Valaki látta ezt a fiút,
* Az otthon nem lesz képes befejezni.

Ezeknek a csodálatos költőknek a versei azt gondolják, hogy a horror, amely hozza a háborút egy személy életében, és elhagyja a lélek vérzését.

Katonai évek költői.

A nagy hazafias háború évei példátlan műtétet okozott polgári, hazafias költészet.
Az anyaország érzése súlyosbálta. Az emberek jelennek meg, amelyekben az anyaországi kép, Oroszország tele van a történelmi mélységgel ("Duma Russia" D. Kedrina ", az orosz dicsőség" S. VASILYEVA, "szó Oroszországról" M. Isakovsky).
Különösen fontos a nemzeti öntudat érzése (K. Simonov "emlékszel, Alyosha ..."). Sok költő esetében a háború évei a kreativitás új oldala, egy fordulópont, amely újjáépítette stílusát (Pasternak, Akhmatova). A háború elején az újságíró és egységes műfajok keretein belül alakult ki, amelyet meghívtak, kampányt. Különös jelentőséggel bír a katonai időszak költészetében. A háború első napján megjelent a háború első napján, a "Sacred War" dal, amely a nagy hazafias háború költői emblémává vált. A "Szent háború" harag a betolakodók ellen, gyűlöletük őket az erővel kifejezve, amely később katonai költészet szárává vált. A tudatos karakter "bátor dal" volt A. Surkov. Nagyon fontos volt elérni a lelket az anyaország védőjének szívébe. Egy intim lírai érzés és polgári pathos csatlakozott a dalokhoz. A lélek legintimebb mozgása megszerezte a tipikus, közös, szerelem egy távoli lány természetét, vágyakozva, hogy összeszorította az őshonos földjüket. Írta a háború alatt "az első erdőben", "Spark", "Jobb nincs szín ..." M. Isakovsky, "a dugout", "lírai dal" A. Surkov, "Sötét éjszaka" V . Agatova, "Nightingale" A. Fatyanova, a "Chered Stone" A. Zharov felfedte az emberek lelkét. A dalokban talált egy helyet és gyűlöletet, szabadságot és "nemes düh". A költészet háborújának elején két kontrasztos festék volt - fekete-fehér, két érzés - gyűlölet és szerelem. Fokozatosan a "poszter" költészet, amelyet az érzések árnyalatával gazdagítottak, összetettebbek voltak. Ez fokozta a realizmust és ugyanakkor egyéni, személyes intonációt. A háború nemcsak általános, felderítetlen lényegében, hanem a katonai élet részleteit is beszélt. A Wartime egyik legmélyebb lírai könyve volt az "elülső notebook" A. Surkov. A visszavonulások során írt verseket szakaszos, nehéz légzés a csaták, a szovjet csapatok indulása a bal oldali területek lakói mellett: az emberek tömege a vége nélkül, és a szám elment velük a reggeli sebek. Emlékszem: Az öregasszony kecske volt, a vékony kézben lévő lány egy kis bokorot hordott Chashla Gerani. Ő vezeti őket a város horror éjszaka, a láng mögötte ugrott.
A gyűjtemény fő ötlete gyűlölet a támadók számára és a bosszú érzése. A ciklusokon versek, Surkov mindig megnyitja őket a fejlécben: "Énekeltem a gyűlöletet." A Surkov dalszöveg eredetisége az, hogy kombinálja a hang kamráját nagy patter tartalommal, a nagy események képében a háború tragikus részletei révén. Surkov katona, a "aljzat" költőnek tekintette magát, akinek a kreativitása -, hogy elérje a katona szívét, hogy egy egyszerű őszinte szóval támogassa.
Ezért megtagadta a "gyönyörű" költészetet, zavarta a háború szörnyű hétköznapjától: nem mérem a szokásos intézkedést, anélkül, hogy a háború zivatara megdöbbent. Az, aki a halálhoz közel jár, a világban, hogy egy sokat kapjon. ... amikor a hó az Alo vére, a katona lelke, hogy a bűn, mint egy halott levél az őszén, opál a gyönyörű szavak száraz Husk. A háború észleléséhez Surkov volt K. Simonov. Az egyik első katonai verset szentelt A. Surkov - "Emlékszel, Alyosha, a Smolensk régió utak ..." Ez egy lírai vers, amelynek középpontjában az anyaország útja. A költő megérti, hogy az anyaország elsősorban az emberek, hogy "a szürke öregasszony a Saltchik Plie-ben, mind fehér, mint egy öltözött öregember." Az anyaországot őszintén, érzelmileg értik meg. Simonov büszke arra, hogy orosz, hogy az orosz anya adta nekünk a fényt, amit csatára akarok, az orosz orosz nő háromszor átölelte. A vers két szálra épül - keletre hagyva, visszavonuló hadsereget és lebegnek a fennmaradó ellenséges natív földet. A Simonov "anyaországi" versben ismét a föld, a nemzet, az emberek témájára utal. A "nagy" haza, az egész ország tükröződik a konkrét "kicsi" hazájában, abban a földterületen, ahol elég szerencsés voltunk ahhoz, hogy megszületjünk, hol az élet, a halálra, megtaláltuk a maroknyi földet , amely alkalmas arra, hogy az egész földet jelzi. A szerelem gyengéd lírai értelme egy szánalmas beszédkövetkeztetéssé válik: igen, akkor túlélhetsz egy hőben, viharban, a fagyban, igen, hideg és éhen lehet, halálra ... de ezek a három nyírfa nem adhat senkit. A Kedvenc Lírai Poem Simonov a katonák között "várt rám", amelyet harcos varázslatként írtak szeretteivel. A háború alatt egy nagyon gyakori műfaj egy ballada volt, amely lehetőséget adott a hősi cselekményre a telepített formában. Simonov balladájának szívében, "a tüzérségi fia" fia egy epizód - a hősies cselekedet, amely az akkumulátor tüzet okozta. Az esemény drámája elmélyült az a tény, hogy a tűz beállítja Lenka apját. Balladák, mint általában, arra fordítani az egyes epizódokban vagy meghatározott személyeknek: „Ballada a három kommunisták” N. Tikhonov „Ballada a harci zászló” I. Szelvinszkij „Ballada a Red Armycece Demin” A. Prokofjev. Szerelem egy személy-honfitárs, fájdalom tragikus sors, törött élet áthatolt versek M. Isakovsky.
A költő nemcsak a dal verseket írta, hanem mély pszichológiai gondolkodásokat is a katona sorsán, amelynek "ellenségeit alaposan megégették az őshonos kunyhót". Egy orosz nő úgy hangzik, hogy ugyanaz a neve vers. A költő csodálja meg a hatalmat, a kitartást, a bátorságot egy nő, aki "saját sorsával egy". A vers a hűséges, tiszta barátnő, felesége, felesége, nővéreinek képét hozta létre, akinek munkáit és imáit támogatta a katonai szellem: és tényleg elmondja róla, milyen években éltél, az ilyen halálos súlyosság a női vállakon le.
A háború háborújának nagy fejlődése olyan verset kapott, amely az epikus, az árvaház és a személyes, lírai.
A P. Antocolsky leghíresebb "fia", "Zoya" M. Aliger, "februári napló" O. Berggols, "Vasily Terkin" A. TVARDOVSKY.
A nagy hazafias háború alatt az összes költészet egyetlen értelemben volt - szerelem hazájában.
A költészet jellemző jellemzője a dráma és a líraizmus, a nyelv egyszerűségének és állampolgárságának kombinációja volt.

Filológiai tudományi irodalmi tanulmányok

Orosz irodalom

Kiparisova S. O., Cofman O. S.

(Ryazan Magasabb Airborne Team School nevű hadsereg General V. F. Marghelova)

Katonai témák a 20. század költészetében

A bátorság és a hősiesség nagy iskolája örökre marad az emberek emlékezetében a nagy hazafias háború, amely a 20. század szakirodalmában sokoldalú gondolkodást kapott.

A háború témája kimeríthetetlen. Minden új és új munka jelenik meg, ami újra és újra visszatér, hogy visszatérjen a tüzes eseményekhez, most öt évvel ezelőtt, és egy modern személyben látta, amit nem értettünk és értékeltünk.

A nagy hazafias háború, akit népünket követeltünk, az egyes személyektől az összes mentális és fizikai erők feszültsége. Újra és újra vizsgálja meg a győzelem eredetét.

A háború nemcsak nem törli, akkor még az akut erkölcsi problémákat, a polgári adósság érzését, a felelősséget. A háború céljainak és célkitűzéseinek egyértelműsége nem szolgálhat minden erkölcsi olvashatatlanságnak. Nem enyhíti a személyt attól, hogy teljes mértékben reagáljon cselekedeteikre, hogy megértsük, mi történik. A háború élete az élet minden lelki és erkölcsi problémájával a komplexitásukban és ellentmondásokban.

Beszélgetés a nagy hazafias háborúnak szentelt irodalomról, és nagyra értékeli, általában a művészi tökéletesség referenciaként a huszadik század nagy hazafias háborújának költészetéhez fordul. A szovjet nép nagy hazafias háborúja, amelyet négy hosszú év alatt vezettek német fasizmussal, védve hazájának függetlenségét és az egész civilizált világ létezését, új szakasz volt a szovjet irodalom fejlődésében.

E két évtized alatt a szovjet irodalmat fokozatosan bevitték, valamint az idősebb generáció különböző művészeit, új neveket. A háború közepette, 1944 nyarán, 1944-ben, Konstantin Simonov, akinek költői dicsőségét Zenithben, egy cikket nyomtatott "gondolkodunk a hiányzó", amelyben figyelmet fordítottam arra a tényre, hogy az elülső emberek között Egyre több irodalmi embert mutattak ki minden hónapban; Ugyanazok a háborús munkavállalók, mint más emberek milliói, akik elnyelték az ilyen gazdag benyomások az írás életüket.

A háború fényessége a fiatal költők teljes generációjára született, amelyet az elülső vonalnak neveztek, a nevüket már széles körben ismerik.

Ismeretes, hogy a nagy hazafias háború meglepetéssel nem találta meg a költőket: a csata első napjaiban a legtöbbjük a homlokzatokhoz ment - katonák, tisztek, katonai tudósítók, Sannicers.

A fasizmus elleni háború nem az írók számára készült könyvek, hanem a sors - az emberek és a saját. Az életük ezután különbözött a hősök életétől. Nagyon gyakran írók, amelyek többségét elülső újságírók lettek, nemcsak közvetlen felelősségeikkel kellett volna részt venniük, sokan csak a gyalogságban - harcolni kellettek a gyalogságban

alkatrészek, a milíciában, partizánokban. Az író soha nem hallott ilyen jellegzetesen az emberek szívét - erre hallgatta a szívét.

Az írók minden egyes harmada, akik az elülső oldalra mentek - mintegy négyszáz ember - nem tér vissza a háborúból.

Mikhail Kulchitsky, Pavel Kogan, Nikolai Majorov, Boris Chatkov, Vsevolod Bagritsky és sok más - mind nagyon fiatalok voltak, a legtöbbjük nem volt húsz éves, amikor meghaltak. Szinte mindegyikük az önkéntesek előtt elmentek, és néhányat nem vitték az egészségre, de még mindig elérték őket.

Moussa Jalil - Tatar költő - 1942-ben komolyan megsebesült, egy koncentrációs táborban lezárult, ahol a földalatti csoportot szervezte, rendezte a szovjet fogvatartottak hajtását. A katonai börtönben végrehajtott földalatti szervezetben való részvételhez. 1956-ban a költő Posthumously elnyerte a Szovjetunió hősének címét. A belga partizánon keresztül a Moabit fogoly, Jalil átadta a notebook akaratát a versekkel: "A dalaim", "nem hisznek", "a háború után" és mások. A versek ciklusa "Moabitskaya notebook" A költő 1957-ben a Leninsky Posthumous díjat nyer.

A költészet Julia Drounina tizenhat éves lány találkozott a háborúval, nővérként dolgozott, aztán harcolt, megsérült, aztán harcolt. A Contúzió után 1944. november 21-én nyilatkozatot kapott egy nyilatkozattal - ez nem elég a katonai szolgálat számára. Hatalmas jelentősége a munkájában, Julia Drunina, elvette a nők témáját a háborúban. A verseiben az ellenségeskedésekben való részvételének mély ellentmondása feltárja.

A katonai dalszövegek széles körben ismertek Konstantin Simonov nevét. A verseket tanították, hogy harcoljanak, legyőzzék a katonaságot és a hátsó részt: félelem, halál, éhség, pusztító. Ráadásul nemcsak harcolnak, hanem élnek is.

A versek ciklusa a Simonov háborújáról általában Laconic Record "a naplóból". Meztelen háztartási részletek, a békés időről való áttérésről beszél a váratlan katonai szerencsétlenségre. Szokatlan folytatás, keserűség, anyai könnyek, majd az első halál, és végtelen bombázás - mindez együtt vették a kifejezést, amelyben meglepő hangok, és az illúziók megtagadása és az irónia, és mindenekelőtt az érettség, a nyugodt férfiasság. A háborús évek legnépszerűbb versei - "várjon rám ..." - Simonov szeretett nő üzenete. A szerző nem hitte, hogy nyilvánosságot kapna. Az igazságban 1942 januárjában jelent meg. Egy idő után - várjon rám. hihetetlen népszerűséget szerzett. Átírották, emlékeztették a memóriára, olvasni és énekeltek. Több tucat költői válasz jelent meg.

A Wartime egyik legnépszerűbb munkái az A. Twardovsky "Vasily Terkin" költeménye. A vers sikere csak hihetetlen volt. A katonák vártak az új fejezeteket türelmetlenséggel, kivágták őket, újranyomtatták, szívesen memorizálják. Aztán nem volt olyan ember, aki nem olvasta, és nem szeretett "Vasily Terkina". A TVArdovsky hőse a háborúzó emberek legjobb tulajdonságainak, sajátos "portréjának" megtestesüléseinek megtestesülése volt (nem volt szárnyak, mint "emberekkel").

Az 1941-1945 közötti nagy hazafias háború örökre a huszadik század egyik legfontosabb drámai eseménye marad. A nagy hazafias háború lenyűgöző krónikája a próza, költészet, filmek, festői vászonok, műemlékek létrehozása. A krónika speciális műfaja dal lett.

Mindenki ismeri az V. Lebedev-Kumacha "Sacred War" dalt, amelyet először a Fehéroroszországi állomáson végeztek el a harcosok előtt, a háború hetedik napján.

Valószínűleg a katonai dal nem maradt sikertelen. A legnépszerűbbek eddig megmaradtak, és mindenki emlékeztet arra is, hogy az orosz nép népének nem könnyű. Ezek a dalok: "Június 22-én négy órakor", "katonák jönnek" (szavak m lviv, zene

K. Molchanova); "Mi repülünk vándorló madarak" (az M. Isakovsky, M. M. Blanter "szavak); "EH, utak" (SL. A. Oshanin, Muses. A. Novikova); "Ó, a ködm" (SL. M. Isakovsky, Muses. V. Zakharova); "Útközben" (zene. V. Solovyova-G-szürke), "Mi vagyunk egy nagy járatunk" (L. A. Fatyanova és V. Sidorov, Muses B. Mokrousov); "Visszatértem a hazámba" (SL. M. M. MATA-bagoly, zene. M. Fradkin); "Miért?" (SL. L. Oshanin, Muses. A. Novikova); - Hol vagy most, barátok-egy pilóta? (SL. A. Fatyanova, Muses. V. Solovyova-Gray); "Native Sevastopol" (S. S. Alymova, Muses. Makarova v.); "Farewell, Rocky Mountains" (SL. N. Bukina, Muses. E. Zharkovsky); - Munkás, elvtárs, egy "(végrehajtja K. Shulzhenko); "A baba hulláma" (SL. A. Zharova, Muses. K. Lisov), lehetetlen, hogy ne emlékezzen ilyen csodálatos dalokra, mint: "kozák", "levél Moszkva", "Nightingale", " Erdő lopás "(SL. M. Isakovsky, zene. M. Blanter)," daruk "(SL. R. Gamzaatova).

A háborús évek egyik legnépszerűbb dala, a "Dark Night", a Nikita Theological és Vladimir Agativ írta a "két harcos" filmért 1942 tavaszán. A film két katona elülső barátságáról beszélt, akiknek szerepét Boris Andreev és Mark Bernes.

A háború öt éves volt, és minden évben született minden új és új dal. Felkeltették az ellenséget, kántálták hazájukat, bátorságukat, bátorságukat, a barátság elleni küzdelmet - mindazt, ami segített a katonai nehézségek leküzdésében, ami nem volt számuk.

A valóság - még a hősi valóság - meg kell erősíteni és rögzíteni a művészetet, hogy ez anélkül, hogy ez nem teljesen teljes, és nem befolyásolhatja teljes mértékben az emberek tudatát. Ezt megerősíti a háború szakirodalma, amely a szovjet népek páratlan, 1941-1945-ös hazafias háborújának páratlan fertőzését okozza.

Az idő költeményeit tanították, hogy harcoljanak, legyőzzék a katonaságot és a hátsó részeket: félelem, halál, éhség, tönkre. Ráadásul nemcsak harcolnak, hanem élnek is.

A háború sokkjai született a fiatal költők teljes generációjára, amelyet akkor neveztek el, a nevük most már széles körben ismert: Julia Drunina, Konstantin Malenkin, Musa Jalil, Mikail Kulchitsky, Pavel Kogan, Nikolai Majorov, Boris Zhattov, Vsevolo Bagritsky, stb háborús idők hozzájárultak a költői remekművek létrehozásához, és már a költők időpontjában - A. Akhmatova, K. Simonova, A. TVARDOVSKY, V. Agatova stb.

A háborús évek során létrehozott verseket az élet kemény igazsága, az emberi érzések és tapasztalatok igazsága jelzi. Bennük, néha még éles, még a lakóerő-erőszak és az elkövetők számára is, a humanista kezdetnek hatalmat hangzik. Mindenféle költői fegyver: és tüzes nyilvánosságra hozatala és a katona szívének őszinte dalszövegei, valamint a kausztikus szatíra, és a lírai és lírai epikus versek nagy formái - a katonai évek költői élményében találják meg kifejezését.

Az írás

* Tudjuk, hogy most a mérlegeken fekszik.
* És mit végeznek most.
* Órás bátorság törte át az óránkon,
* És a bátorság nem hagy minket.

Az anyaország iránti szeretet a költő jellegzetes jellemzője volt. És amikor a második világháború jött, A. Ahmatov egyedül válaszolt erre a szerencsétlenségre. Műveiben a hazatérvények bátorsága és hősiessége leírja, leírja a háború nehézségeit és borzalmát ("eskü", "bátorság", "nem azokkal, akik a földet dobták ...").

* Valakinek, aki bátran harcol a hazájukért
* Nem félelmetes a golyók alatt halott feküdni,
* Ne bántani ágy nélkül ...

* És az egyik azt mondja, búcsút MILM-nek ma
* Hagyja, hogy a fájdalom az értelmében értelmezze.

* Tudod ezt a bánatot.
* És zúzta a szíveket.
* Valaki látta ezt a fiút,
* Az otthon nem lesz képes befejezni.

Ezeknek a csodálatos költőknek a versei azt gondolják, hogy a horror, amely hozza a háborút egy személy életében, és elhagyja a lélek vérzését.

MBOU "Este (cserélhető) középiskola № 1"

Módszeres fejlesztés lecke

irodalom a témában:

"A háborús évek költészete"

12. osztály A.

Orosz nyelv és irodalom tanár

magasabb minősítő kategória

Kildyusheva e.yu.

Almetyevsk 2014.

Irodalmi lecke 12-es osztályban

A katonai évek költői

Célkitűzések lecke:

Adja át a nagy hazafias háború költészeti idejét;

Mutassa meg, hogy a költészet, mint a legmodernebb műfaj, kombinált magas hazafias érzések a lírai hős mély személyes tapasztalataival;

A diákok sínje a lírai hős empatizálásának képessége;

Dolgozzon ki egy értelemben, és tiszteletben tartja a nagyszerűen megölték emlékét

Berendezés lecke: A háborús évek jegyzettjei és a szerző teljesítménye a vers K. Simonov "várjon rám", költői gyűjteményeket, bemutatót.

A lecke típusa: Lecke a tudás kialakulásához és javításához

A lecke típusa: Lecke - Áttekintés

Az osztályok során

Epigraph a lecke: / Slide 3. szám /

Csak egy kézzel láttam.

Egyszer - a valóságban. És ezer - egy álomban.

Aki azt mondja, hogy a háborúban nem ijesztő,

Nem ismer semmit a háborúról.

Yu. Drunina

Osztályszervezés.

A tanár szava.

Ma a leckében elkezdjük tanulmányozni a második világháború időszakának irodalmát. / Slide Number 4 /

Virág, Rosinki minden, a virág egy trükk,

És a határőr őrök kezében tartották őket.

És a németek, king kávé inni, ez a pillanat

A tartályokban, zárta a nyílást.

Így minden lélegzik

Hogy az egész föld még mindig aludt, úgy tűnt.

Ki tudta, hogy a világ és a háború között,

Összesen öt perc maradt.

Ez a nap nem csendes kedves Gar, de a bombák összeomlása, sípoló golyók, acél keresztbe. Minden, ami korábban volt, apróra vágott szerszámok, füst és véres-vörös tűzzel keverve. Sok anya ünnepli ezt a napot egy fekete számmal. Az első dombos sírok sok örömmel jelennek meg.

Június 22 volt. Negyven első év ... háború ... és amikor egy tágas napsütéses világ tágas napfényt töltött az égen az égbolt egésze az égen, amikor minden egyes támadás remegett, június 22-én, moszkvai írók összegyűltek, mint a harci riasztás, rally.

A. Fadeev, és Zharov, Lebedev-Kumach rövid beszédekkel jár.

"Az írók ismerik a helyüket" - mondta A.Fadeev - ebben a döntő harcban. Sokan harcolunk a fegyverekkel a kezedben, sokan harcolnak a tollal. A toll egyenértékű volt a bajonettnek. Az irodalom az elülső felborulásra helyezte, és belépett a csatába.

- Ne próbálja meg csavarja a háborút. A hang hallható, ha a hangszóró és az írás közel van a háborús személy szívéhez - mondta A. Surkov.

940 író elment az előlapra, 417-et nem küldtek vissza.

Az időszak szakirodalma - a "ragyogó és tragikus korszak", mint a költő N. Nikhonov, a legfontosabb szakasz az orosz művészet fejlődésében.

Az igazi gondolatok azonban a katonai évek irodalmának legfontosabb kritériumát érezték.

A költészet a katonai évek leggyorsabb, legnépszerűbb műfaj volt. Versei sok híres költők, mint például M.Sakovsky, A.Surkov, K. Szimonov, Lebegyev-Kumach és mások rakták a zene és a lett népszerű dalok, hogy mindannyian jól ismerjük: „Katyusha”, „a lövészárok” "Sacred War" és sok más.

(A "Sacred War" dalának egy töredékét hallgatja a csúszdák hátterén, illusztrálva a második világháború eseményeit) / Slide 2. szám /

Ez volt a költészet, amely kifejezte az emberek szükségességét az igazságban, amely nélkül az országukért felelősségérzet lehetetlen.

Ezért a célunk leckét nem csak, hogy áttekintést adjon a költészet alkalommal a második világháború, hanem megmutatni, hogy a költészet, mint a legtöbb operatív műfaj, kombinált nagy hazafias érzések mély személyes tapasztalatai a lírai hős.

A második világháború költészeti idejének áttekintése.

1. A jegyzetfüzet rekordjával írja be a leckét.

2.- A költő Y.Drunina egy quatrainból álló verset tartalmaz (a lecke epigráfja olvasható)

Ma a lecke, a háborús évek verseinek olvasása, többet megtudunk a háborúról, és megerősítjük vagy megcáfoljuk az Y. Drunina szót.

3. A diákok szervezése párban

Előtted a táblákon, a második világháború különböző költői költői szövegei.

Feladat: Készítse elő a vers kifejező olvasását, és adjon rövid elemzést. Olvasás előtt a verseket, az egyik diák egy pár röviden életrajzi igazolást a költő otthon készült.

1 csoportos vers a.surkov "mosás egy hüvely ..." / Slide Number 6 /

Surkov Aleksey

Katona

Törlési hüvely

Homlokból sűrű vér,

Az ellenséges dota boomerje előtt

Fedett mély moat,

Ő célzott és újra

Sen Split géppuska.

A lövedék robban.

A föld repül a szakadás,

Fragmensek nyelvi hibák fagyasztott dudorok,

És golyók repülnek

Mintha a földön lenne

Fierkált géppuskó.

Vegyes véráramlással

Katona munkaerő.

Rushing a tantárgyakkal az elszámoláson.

Metelitsa címkék.

És a piros csillag

Villogni egy hófödte Uchan.

És dinamit, és tol,

És a vezető fém

És a gép gonosz láza:

Belépett erre a pokolba

Ő a lángban van

A gyalogsági katona nehéz adóssága.

Év után vezető év

Kegyetlen harc

Ő, az óriási támadó mennydörgésben,

Száz évvel ezelőtt

Elégedett a sorsgal

Született és jövendő generációk.

A munkaerő örömére

Megtartani

Ő otthona a győzelem győzelem csodálatos.

A lelkem büszke

Amit én mellette éltem,

Mi segített neki katonáinak dalát.

1942

2 csoport vers a y.ddrunina "Zinka" / Slide No. 8 / Zinka.

1. Elhelyeztük a törött evést,

Várjuk, amikor elkezd ragyogni.

A hűtő alatt együtt melegebb

Az Odrogon, nyers földön.

Tudod, Yulka, a szomorúság ellen,

De ma nem számít.

Otthon, az Apple Zobogációban,

Anya, anyám él.

Van barátod, szerette az egyik.

Csak egy.

A küszöb mögött forrás rugó.

Öreg úgy tűnik: minden bokor

Nyugtalan lány vár

Tudod, Yulka, a szomorúság ellen,

De ma nem számít.

Melegen aggódunk, alig aggódunk

Hirtelen a megrendelés: "Végezze el!"

Ismét a nyers kabát közelében

Sveta katona megy.

2. Minden nap közel lett.

Gyűlések és cseréje nélkül ment.

A környéken az ors alá került

A kopott zászlóaljunk.

Zinka vezetett minket a támadáshoz.

Black Rye-t tettünk,

Tunnels és Bouras,

Habarcson keresztül.

Nem vártunk Postathy dicsőségre,

Dicsőséggel akartunk élni.

Miért a vér vért

Ég katona fekvő

A testét a chinelével

Csomagolta, szorító fogakat.

Belorusz kunyhók énekeltek

Rozazai süket kertekről.

3. Tudod, Zinka, a szomorúság ellen,

De ma nem számít.

Otthon, az Apple zacskóban

Anya, anyád él.

Van barátom kedvence

Ő volt.

Szagolja a kunyhót, és füstöt,

A küszöb mögött forrás rugó.

És az öregasszony színes ruhában

Az ikonok gyertyát megvilágítanak

Nem tudom, hogyan kell írni neki

Úgy, hogy nem várt rád.

A versek elemzését adják meg, és következtetéseket kell hozni a lecke tárgyában.

(A fő ötlet, amelyet a hallgatott versekben kifejtettek, a háború kitölti az egyes személyek életét, fájdalmával, szenvedésével, halálával jár.

4. - Kommunikáció a házat, abban, hogy megvédje családját, mit várnak rád, így a hatalom a harcot, és úgy vélik, a győzelemben. Népszerű volt a Poem K. K. Simonov "várjon rám." / Slide Number 10 /

Beszélgetés a vers elemzéséhez:

Miért írta át a harcosok az árkokban, és tudták a vers szövegét?

Mi a lírai munka ereje?

Következtetés: A vers úgy hangzik, mint egy varázslat, mint egy imádság. Az ilyen érzést megismétli a "várni vigyázz."

3 Csoport-vers O. Bugoltz "Army" / Slide No. 7 /

Hadsereg

Azt mondom - a hadsereg ... emlékszem a nap - télen,

január nap negyven másodperc.

A barátnőm otthon ment haza -

a folyót a folyóról palackokba vitték.

Az útjuk szörnyű volt, bár nem messze van.

És egy férfi hűvösebbé jött rájuk,

nézett - és kivette az állatokat,

háromszázththgram, minden jeges,

és törött, és a gyerekek adtak valakit

És állt, amíg be nem fizetik.

És anya kéz szürke, mint a füst

a pecsét ujja előtt zuhant.

Érintett, nem terjedt az arcon ...

Nem láttam a mozgó világot!

Tudtunk mindent a hadseregünk életéről,

mi álltunk velünk a városban, a gyűrűben.

Elválasztották. Anya jobbra ment

harcos előtt - a hóban és a jégen.

Előle sétált, Narva,

az éhségtől az útközben.

Ő elment az elülső, fájdalmasan elesett

apa, férfiak és katonák szégyene:

a hatalmas város mögötte halt meg

a januári naplemente szürke sugaraiban.

Elindult az elülső, legyőzte a nonszenszet,

mindig emlékezni - nem, nem emlékszel - tudva,

hogy egy nő úgy néz ki, mint ő

köszönöm neki, anélkül, hogy fordult volna.

Lenyelt hó, bosszúsággal érezte magát,

hogy túl nehéz automatikus

jó az elülső és a csapdába került

az ellenséges katonák megsemmisítése ...

Most érted - miért

nincs hadsereg a szeretet földjén

nincsenek bhakta az embereknek,

nagylelkű és legyőzhetetlen!

Január 1942.

A költészet megerősítette az ember lelkét, és a verseket nem csak az elején hozták létre. A blokád hangja Leningrad lett az Olga Berggols költőjévé.

Később emlékezett:

“Úgy gondolom, hogy soha nem lesz több ember, aki meghallgatja a verseket, ahogy hallgatták a Leningrad költők költeményeit abban a télen éhes, duzzadt, fenyő Leningrádok. Igazán, az orosz szellem nagysága az ilyen fizikai és erkölcsi kínzások tapasztalatai, a költészetre, a művészetre.

Ez az Olga Bergholz, aki a világ híressé váló szavakhoz tartozik, egy gránit emlékmű Piskarevsky temetőben faragott St. Petersburgban:

Senki sem feledésbe merült, és semmi sem feledkezett!

Tudom, hogy nem bűntudatom

Abban a tényben, hogy mások nem jöttek a háborúból,

Abban a tényben, hogy idősebbek, akik fiatalabbak

Ott maradt, és nem ugyanaz a beszéd

Hogy tudnám, de nem mentem meg, -

Ez nem erről szól.

De mégis, mégis, mégis ...

Írj, kérlek, ahogyan mindannyian megértik a vers utolsó karakterláncát, és megváltoztathatjuk őt magunkra? / Slide Number 11 /

/ A diákok független munkája a "daruk" dal dallamának hátterében /

6. Ellenőrizze a munkát. Az írások olvasása miniatűr.

Következtetés az olvasási művek alapján: A súlyosbodott lelkiismeret érzése a versben fejeződik ki, ami az embereket humánusosabbá teszi. - De mégis, mégis, mégis "a lélek fájdalma. "És a lélek, amelyben fájdalom van, különösen nem saját csapása és haragja, és a szomszéd fájdalma, a legrosszabb, irgalmas és igazságos fájdalom." (B. Okudzhava)

A lecke eredménye.

A lecke összegzésével ismét felkeltünk az Y. Drunina költőjét. Függetlenül attól, hogy a költők jogai, akik azt írták, hogy "aki azt mondja, hogy a háborúban nem ijesztő, nem ismer semmit a háborúról"? / Diákválaszok.

Miért próbálta meg a katonai poult költőjeit bemutatni az egész igazságot a háborúról, és mindenekelőtt vér, fájdalom, emberi szenvedés? (Ahhoz, hogy mely árat meghódították.)

V. Házi feladat: Készülj fel egy szemináriumra a szovjet írók munkáira a nagy hazafias háborúról. / Slide Number 12 /

VI visszaverődés (önbecsülés)

Vi ÉN. A lecke becsléseinek bejelentése.