Kun on parempi lähettää lapsi kouluun. Kun annat lapsen kouluun. Kokemus psykologista ja äidistä. Psykologinen valmius oppimiseen

Uusi vuosisata on tullut, ja lapset näyttävät, joista monet ovat luonteenomaisia \u200b\u200bkuin indigo. Nykyinen sukupolvi on hyvin erilainen kuin edellinen. Monilla lapsilla on tiettyjä kykyjä: voi lukea, kirjoittaa, laskea, vaikka ei ole vielä koululaisia. Näin ollen kysymys syntyy: "Kuinka monta vuotta antaa lapselle kouluun?" Jotkut vanhemmat tässä tilanteessa alkavat uskoa, että kotona on toinen vuosi kotona, jolloin lapsi on tylsää. Ja tämä tarkoittaa sitä, että se tehdään varmasti kouluun. Mutta on vaikeuksia - hänellä ei vielä ole 7 vuotta. Nimittäin paras on paras pääsy kouluun. Ja päinvastainen vaihtoehto: lapsi on jo lähes 7, hän tuntee paljon ja jolla on taitoja, mutta psykologian kannalta ei ole vielä valmis kouluun. Mutta pian hän tulee jopa vanhemmaksi. Saa antaa lapsille koulua 8-vuotiaana, onko liian myöhäistä?

Poikien vanhemmille koulujen julkaiseminen 18 vuoden aikana on samanlainen kuin painajainen. Loppujen lopuksi nuori mies viedään välittömästi armeijaan, mutta myös valita toisen vuoden levätä jotenkin en halua. Kuinka olla tässä tapauksessa?

Kuinka vanha on antaa lapsi kouluun?

Ennen kuin menetät tämän aiheen psykologisiin näkökohtiin, katsotaan, missä iässä Venäjän lainsäädännössä lapsi voi osallistua kouluun. Lain mukaan lapset voivat osallistua samankaltaisiin oppilaitoksiin saavuttaa 6,5 \u200b\u200bvuotta, jos ei ole vasta-aiheita, mutta viimeistään 8. Vanhempien ja ratkaisemisen johtajan lähettämisen yhteydessä lapsi voi kestää aikaisemmin tai myöhemmin.

Näin lapset pitäisi mennä kouluun 6,5: stä 8 vuoteen. Tässä puitteissa vanhemmat sopivat. Vaikka tietenkin, sallittu ja aikaisemmin pääsy kouluun, jos painotettu päätös tehtiin.

Ja onko se mahdollista, että se ei anna pois, on saatava. Siksi on mahdotonta jättää niitä ilman oppimista. Joissakin tapauksissa lapsi voi olla kotimaan koulutuksessa.

Myös esikoulun valmistelua harjoitetaan. Nyt on erityisen yleistä yksityisissä kouluissa. On olemassa tiettyjä aikaisen kehityksen ryhmiä lapsille, jotain muistuttaa lastentarhaa.

Lapsen 1 mukaan lapsen on varmasti luotettava jopa 8 vuotta. Muussa tapauksessa käsittelet säilytyselimiä ja voi jopa menettää vanhempiesi oikeudet.

Kuinka määrittää, voitko mennä kouluun? Ennen kuin päätät, missä iässä antaa lapselle kouluun, meidän on purettava useita tekijöitä. Harkitse niitä tarkemmin.

Henkiset ominaisuudet

Tämä on yksi koulun tärkeimmistä tekijöistä. Vanhempien on ymmärrettävä, puhuuko lapsi hyvin, muistako tapahtumat. On tärkeää tarkkaavaisuuteen ja ajatteluun. Ja myös on määriteltävä käyttämällä psykologi, niin pitkälle kuin vauva vastaa ensimmäisen luokkalaitteen normeja.

Lapsi on valmis luokkaan 1, jos:

• on johdonmukainen puhe ja sanan marginaali, joka vastaa palkkaluokan 1 standardeja;
• kuva voi keksiä tontti;
• lapsi kertoo normaalisti ääniä ja tietää, missä he ovat sanassa;
• osaa lukea pieniä sanoja tietyllä nopeudella;
• tietää painetut kirjeet;
• erottaa geometriset muodot toisistaan;
• määrittää esineiden ominaisuudet;
• osaa laskea 1-10 ja päinvastaisessa järjestyksessä, taittaa ja vähentää yksinkertaisia \u200b\u200barvoja;
• erottaa värejä ja kutsuu ne oikein;
• hyvin lisää pulmia;
• muistaa runoja ja laulaa lauluja, toistaa patters;
• värityskuvia tiukasti ääriviivoja pitkin.

Jos haluat lähettää lapsen kouluun 6-vuotiaana, älä yritä valmistella sitä täysin, muuten se nousee hyvin nopeasti tutkimuksesta. Hänellä on lähes kaikki taidot ja se on mielenkiintoinen. Tällöin vanhemmat ovat velvollisia harkitsemaan, mikä koulu on parempi antaa lapselle, ehkä on järkevää antaa lapsi laitokselle, jolla on lisääntyneitä vaatimuksia.

Älä oleta, että koulu harjoittelee täysin kaikkea. Se antaa vain alkuperäisen tiedon, joka auttaa lapsia sopeutumaan paremmin yhteiskunnassa. Siksi vanhemmat olisi valmistauduttava siihen, että vauvan kanssa sinun täytyy tehdä paljon.

Emotionaalinen tausta

Lapsesi on kerättävä ja voi tehdä tarkoituksellisia päätöksiä. Ajatus lähettää lapsen kouluun 6 vuotta voi syntyä, jos hän on tarpeeksi älykäs hänen ikäänsä. Mutta jos se ei ole valmis emotionaalisesti, anna sitten tämä ajatus. Lapsi voi ansaita vakavia ongelmia henkisessä termeissä.

Motivaatio opiskeluun ja maturiteettiin tulevaisuuden hermoston järjestelmästä

Lapsella on oltava motivaatio mennä kouluun. Psykologien mukaan selvittää vauvan valmiuden oppimiseen, on välttämätöntä kysyä häneltä yksinkertainen kysymys: "Haluatko mennä kouluun? Ja mitä varten?" Vastauksesta riippuu siitä, onko hän valmis opiskelemaan. Jos lapsen ainoa motivaatio on peli, niin on oikeus lykätä koulua yhden vuoden ajan.

Ennen päättämistä, jotta lapsi ensimmäiseen luokkaan, on tarpeen arvioida hermoston kypsyyttä. Jos on liian aikaista antaa se aikaisin, kestää sitten 45 minuuttia oppitunti on hyvin vaikeaa hänelle. Ajattele siis sitä etukäteen.

Pediatrian mielipide

Mitä tarvitset lapsille kouluun? Pediatrian mukaan sinun on käytettävä useita testejä. Joten on mahdollista tarkistaa lapsen fyysinen valmius kouluun. Niin:

1. Lapsi voi tavoittaa kätensä pään yli vastakkaisen korvaan.
2. Vauva on muotoiltu oikein polvi kupit ja sormien falangit, jalan taivutus ilmaistaan.
3. Maitohampaat muuttuvat.
4. Lapsi pystyy pitämään tasapainon 1 jalka.
5. Osaa heittää ja kiinni palloon.
6. Kukottaa peukalon kädenpuristuksella.
7. Pieniä moottoria kehitetään.

Tärkeä rooli on terveydentila: kuinka usein lapsi on sairas, onko olemassa kroonisia sairauksia jne. Jos on tarpeen, sinun pediatria suosittelee ajoissa lykätä tätä hetkeä ja selventää kuinka monta vuotta antaa Lapsi kouluun.

Ja kuitenkin, mitä tahansa ikää päätät antaa lapsellesi kouluun, on suositeltavaa vahvistaa terveyttään. Voit tehdä tämän, voit mennä ennen lukuvuoden alkua merellä, esimerkiksi lähellä lapsen päiväjärjestöä, sen uni ja ravitsemus. Muista parantaa kaikki kroonisen infektion polttimet.

Viestintä ja riippumattomuus

Ensimmäisen luokan osalta on erittäin tärkeää keskustella vertaisten ja aikuisten kanssa sekä on riittävä itsetunto. Myös lapsen ei pitäisi sulkea muiden ihmisten kansan yhteiskunnassa.

Missä iässä antaa lapselle kouluun? Tämä riippuu suurelta osin riippumattomuudesta. Loppujen lopuksi hänen on voitava pukeutua itsensä ja työntää, syödä, kävellä wc: hen ja suorittaa muita perustoimia.

Paul vauva

Paavalilla on merkittävä rooli kouluympäristön upotuksessa. Joten poikien vanhemmat haluavat antaa pojille aikaisin, jotta he voisivat nopeasti oppia ja elää itsenäisessä elämässä ja tytöillä päinvastoin, haluaisi lähteä lähelle itseään. Mutta itse asiassa se on pieniä naisia \u200b\u200bvalmiita opiskelemaan ennen kavereita.

Tärkeä rooli valmiudessa tutkimukseen määrittää aivojen puolipallojen kypsyyden. Tytöt ovat melko kehittyneet vasemmalle, vastuussa puheesta ja niihin liittyvistä toiminnoista. Siksi niiden peruskouluissa ne ovat niitä helpompaa.

Pojat kehittävät pikemminkin oikean pallonpuoliskon. Se on vastuussa spatiaalisesta ajallisesta suuntauksesta, ja tätä toimintoa ei tarvita ensisijaisissa luokissa.

Ahdistus ja temperamentti

Ahdistus on yksittäinen ominaisuus jokaisesta ihmisestä, joka on hyvin vaikuttanut siihen, kuinka monta vuotta antaa lapselle kouluun. Joten pojat, joilla on ahdistusta keskiarvon yläpuolella ovat ensisijaisesti suhteita opettajien ja niiden akateemisen toiminnan kanssa. Vaikka tytöt, joilla on ahdistuneisuus, ovat keskiarvon alapuolella, ovat tärkeimmät suhteet.

Hänellä on tärkeä rooli lasten temperamentin opettamiseksi. Vaikein oppia kolereisiin tytöihin ja melankolisille pojille. Tällaisilla lapsilla on epätyypillinen näkemys kouluun koulussa opettajien mukaan.

Vain tällaisen varaston lahjat ovat liian haavoittuneet ja voivat itkeä, jos joku häiritsee niitä tai loukata. Valitettavasti eikä vertaisryhmät eivät ota tällaista käyttäytymistä.

Tytöt - koleri, päinvastoin, hyvin mobiili. Siksi koko oppitunti ei voi istua rauhaa. Lisäksi he ovat tottuneet puolustamaan oikeuttaan viimeiseen, joskus myös taistelemalla.

Lapsi-flegmatics ovat liian hitaita ja rauhallisia. Oppilaat, joilla on samanlainen temperamentti, ovat joskus vaikeita oppia.

Suotuisin temperamentti tutkimukselle on sanguine. Nämä lapset ovat kohtuullisen seurallinen ja utelias, ei konflikti, sopivat lähes kaikkiin tiimiin.

Tärkeintä on tämä indikaattori peruskoulussa. Seuraavaksi lapset tai opettaja eivät reagoi siihen.

Siksi ennen kuin määrität, kuinka monta vuotta koulu kouluun, katso asiantuntijoita. Jos lapsi on jo 7, psykologi väittää, että on tarpeen lykätä, kannattaa kuunnella.

Psykologien lausunto

Mitä tarvitset lapsille kouluun? Vanhemmat pyytävät tätä kysymystä hyvin usein. Siksi psykologit huomasivat useita syitä, joihin kannattaa lykätä koulunkäyntiä.

1. Psykologiset ominaisuudet: Ei oppimisen motivaatiota, lukuun ottamatta pelitoimintaa; Olet syntynyt lapsi, kun vanhempi oli 7-vuotias; Perheessä vaikeassa ajanjaksona.
2. Lääketieteellinen: Lapsilla on mielenterveyshäiriöitä; Viime aikoina hänet loukkaantui pää tai selkärapari; On kroonisia sairauksia.

Mitä tapahtuu, jos lapsi menee kouluun 8 vuotta vanha?

Jos lapsesi ei ole valmis koulupenkkiin, niin kannattaa miettiä kaikkea, painaa kaiken "ja" vastaan \u200b\u200b".

Milloin antaa lapsi kouluun? Komarovsky - Pediatria, joka on kuuluisa koko Venäjältä - väittää, että 6,5-7 vuotta on täydellinen ikä oppilaitoksen lapsessa. Koska tämän ajanjakson aikana lapset muuttavat toimintatyyppiä pelin kanssa kognitiiviseen. Vaikka Dr. Komarovsky myöntää, että ilmoittautuminen kouluun, ensimmäinen kerta lapsi sairastuu.

Jokainen lapsi on henkilö. Ja kukaan ei tiedä vanhempiaan. Ehkä se on lapsesi, joka tarvitsee kouluun 8-vuotiaana. Vain samanlainen ratkaisu, muista, että ehkä lapsesi tuntuu epämukavalta, kun ymmärrän, että hänen luokassaan nuoremmat kuin hän itse. Poista kaikki epäilykset, ota yhteys lasten psykologin kanssa.

Milloin minun pitäisi ajatella lapsen suunnittelua kouluun?

Kasvojen tarkoitus on opettaa lapsi olla itsenäinen. Joten, nostat sitä syntymästä, yrittäen opettaa häntä kaikin tavoin. Tämän seurauksena 5-6 vuotta hän kerää tarvittavat "matkatavarat" tiedon oppimisessa koulussa.

Ja sitten kysymys syntyy: "Milloin ajatella lapsen suunnittelua oppilaitoksessa?"

Kuten luultavasti ymmärryt artikkelissamme, oppimisprosessi on varsin monimutkainen ja monipuolinen. Siksi sinun on ajateltava yhdeksän kuukautta ennen ensimmäistä syyskuusta. Muista kuulla psykologi, koska sen on tarkistettava lapsi valmiiksi kouluun.

Jos ilmenee, että lapsesi ei ole täysin valmis kouluun, sinulla on aikaa muokata mitä tarvitaan.

Päätös koristella lapsen kouluun on erittäin tärkeä ja vastuullinen vaihe. Sinun täytyy miettiä kaikkea ja painaa.

On välttämätöntä luoda loma lomapäivänä lapsen opintojen ensimmäisenä päivänä. Koristele huoneisto ja tee perhejuhla. Loppujen lopuksi lapsen pitäisi tietää, että uusi vaihe alkaa itsenäisestä elämästään, täynnä lentoonlähtöä ja putoaa.

Joulukuun lapsi ja opiskelu

Milloin antaa joulukuun lapsen kouluun? Vanhemmat pyytävät tätä kysymystä melko usein psykologeja. Ja he vastaavat näin kysymykseen: "Kaikki riippuu lapsesta." Koska kaikki ovat henkilö. Joku on valmis oppimaan aikaisemmin. Koska havaitseminen ja älykkyys, kaikki on normaalia. Ja muut ja 7-vuotiaat eivät ole valmiita kouluun.

Varmista, että ensin tarvitsevat kuulemisen psykologista. Ja hän kertoo, miten voit tehdä valinnan. Ehkä asiantuntija kertoo, mitä tarvitsee työskennellä puuttuvien "aukkojen" täyttämiseksi. Jos lapsi on hullu ja huomattavasti vähemmän kuin kaikki muut luokassa, on myös toivottavaa, tietenkin odottaa hieman.

Little Päätelmä

Kun olet lukenut artikkelin, toivomme, että olet löytänyt vastauksia jännittäviin kysymyksiin. Nyt on selvää, että seitsemän vuoden ikäinen ikä ei tarkoita sitä, että suosikki lapsi on aika kouluun. Sinun on harkittava tietenkin muita tekijöitä. Toivomme, että nyt voit tehdä todella oikean päätöksen.

On selvää, että jokainen lapsi kehittyy tahdissaan ja samoilla valmiuksilla, yksi on edeltävä toiseen, luopua hänelle. Mutta lapsen valmius on kehitteillä kouluun, laiminlyödä, kenen psykologit eivät neuvoo.

Asiantuntijat eivät puhu lapsen valmiudesta oppia yleensä, he jakavat seuraavat tyypit: fyysinen, fysiologinen, henkinen, psykologinen, henkilökohtainen, motivoiva, puhe, älyllinen jne. Ja tietenkin se on parempi, jos Esikoululainen, joka tulee ensimmäinen luokkalainen, valmisteltiin tällaiseen tärkeään askeleen kaikissa näissä ohjeissa.

Psykologinen valmius

Tämä näkökohta määritellään ensinnäkin, kun lapsi on tietoinen siitä, että hänen elämänsä uusi vaihe alkaa - oppisopimuskausi. Määritä, kuinka psykologisesti valmiina hänelle on psykologisesti, psykologit voivat. Tätä tarkoitusta varten on testattava tulevia ensimmäisiä luokkalaisia \u200b\u200blasten esikoululaitoksissa ja psykologisen ja pedagogisen neuvonnan keskuksissa. Voidaan sanoa, että lapsen psykologinen valmius aloittaa koulun koulutus, joka määräytyy koko sen kasvatuksesta ja kehityksestä aiempina vuosina.

Henkilökohtainen ja motivoiva valmius

Tämä lapsen yleinen valmius kouluun määräytyy, kuinka pieni mies ymmärtää, että hänen on osoitettava itseään uudessa yhteiskunnallisessa roolissa - opiskelijan rooli, koulupoika. On tärkeää tässä, kuinka paljon tulevaisuuden ensimmäinen luokki pyrkii saamaan uutta tietoa, rakentamaan uusia suhteita (koulu toverit, opettajat), niin pitkälle kuin hän on yleensä positiivisesti viritetty tulevalle kouluelämälle.

Tärkeä rooli pelataan lapsen motivaatiolla. Jos kysymys "Miksi haluat mennä kouluun?" Hän vastaa luottavaisesti, että hän haluaa tunnistaa uuden, oppia jotain mielenkiintoista jne. - Tässä tapauksessa oppimismotivaatio ilmaisee, mikä on ehdottomasti hyvä. Jos vastauksena kysymykseen lapsi sanoo, että koulussa hän johtaa uusia ystäviä, joiden kanssa on mielenkiintoista viettää aikaa, pelata - tämä osoittaa, että tällaisen lapsen tärkein motiivi on pelaaminen ja psykologisesti koulukoulutusta Hän ei ole vielä valmis. He puhuvat riittämättömästä psykologisesta valmiudesta ja ulkoisesta ("koska äiti isä sanoi niin"), ja sosiaalinen ("Opiskelen, koska on tarpeen" ammatin ja työn "saada") motiiveja.

Fyysinen ja henkinen valmius

On myös tärkeää, kuinka harmonisesti lapsi on kehittynyt esikoulujaksoksi, niin pitkälle menestyksekäs, kaikki aikaisin aikuisten psykofyysiset vaiheet ovat kuluneet, onko sen fyysinen ja henkinen terveys normaalissa, ei ole jäljellä kehitystä Tämä näkökulma.
Jos lapsi on käytännössä terve ja kehitetty normaalisti, uskotaan, että hän on valmis 6,5 - 7-vuotiaiden koulujen oppimiseen. Yksi lapsen fyysisen valmiuden epäsuorista merkkiä kouluun on prosessin alkua maitohampaiden alkuperäiskansojen korvaamisesta. Fysiologisen valmiuden eksoottisempia testejä. Näin ollen tiibetiläiset lapset pidetään sopivina kouluun, jos he voivat venyttää kättä päänsä yli, päästä vastakkaisen korvaan.
On tarkempi selvittää, kuinka paljon lapsi on valmis kouluelämää fysiologisesti, lastenlääkärin ja lääkärin asiantuntijat auttavat. Lääketieteellinen komissio ennen koulun aloittamista maassamme jokainen lapsi on pakollinen.

Henkinen ja puheen valmius

Monet vanhemmat motivoivat halua lähettää lapsi kouluun varhaisessa vaiheessa juuri se, että heidän vauva "lukee 4-vuotiaista, ja 6 puhuu ja tuntee monikulkupöydän." Tietenkin yleiset tiedon matkatavarat ovat tärkeitä tulevalle koulupoikalle, mutta määritellään hänen henkisen valmiuden koulutukseen, asiantuntijat eivät ole pelkästään eikä niin paljon kuin esikoululuokan kertynyt tiedon ja taitojen määrästä koulutustoiminnan alkua , kuinka paljon tällaisten ajattelutoimien muodostaminen analyysina, synteesiä, kyky tehdä loogisia johtopäätöksiä, jakamaan tärkein asia, ymmärtämään syy-suhteita ja väliaikaisia \u200b\u200bsuhteita.

Liittyvät läheisesti älykkään näkökulmaan ja puheeseen. On selvää, että jos lapsen puhe ei ole kehitetty tarpeeksi, sanasto on huono, sitten monet ajattelutoimet hänelle ovat edelleen sietämätöntä. Kouluopetuksen alussa lapsen on ensin lausua kaikki äidinkielensä kaikki äänet, jotta voimme kielteistää ehdotuksia - menestyksensä Venäjän kielen tutkimuksessa riippuu suoraan tästä. Tulevan ensimmäisen luokkalaitteen sanakirjan pitäisi olla vähintään 1500 - 2000 sanaa.

Näin ollen, anna hänen lapsensa kouluun 6-vuotiaasta tai odottaa 7-vuotiaita - päättää tietenkin vanhemmille. Mutta kuuntelemaan asiantuntijoiden mielipidettä edelleen.

Mikä aika antaa lapselle kouluun? Reader Vera on varma, että se on parempi kuin ennen ja valmis todistamaan sitä

Lähde Kuva: www.2dl.com.ua

Valmistautuminen koululle alkaa kauan ennen 1. syyskuuta ja ei lainkaan ostamalla kaunista reppu, ei koulun valinnasta eikä edes valmistelevista kursseista, vaan niin yksinkertainen tarkastelu kysymys - mikä aika antaa lapselle kouluun, 6 tai 7-vuotiaana?

Kaikki erikseen

Vastaus pinnalle, se on keuhko ja taitettu samanaikaisesti: kaikki on erikseen, jokainen lapsi on ainutlaatuinen, joten ei pitäisi olla yleisiä lähestymistapoja.

Kuva Lähde: www.mg1.liveInternet.ru

Mutta kaikkien huolenaiheiden päässä hänen lapsistaan \u200b\u200bseisoo fyysinen ja emotionaalinen terveys.

Fyysinen terveys Ensimmäinen luokka

6 vuotta lapsilla on hyvin muodostunut moottoripallo, se omistaa ohut monimutkainen järjestys, se muuttuu enemmän. Näiden ominaisuuksien avulla sen suorituskyky kasvaa myös.

Lähde Kuva: www.doblex.ru

Mutta kuitenkin, hän tarvitsee edelleen lempeää tilaaJoten se on helposti väsynyt monofonisen koulun toiminnan olosuhteissa.

Siksi 6-vuotiaiden ensimmäisen luokkalaisten terveys on vaarassa suurempi kuin seitsemän vuoden ikäisten koululaisten terveydelle.

Kuva Lähde: www.4.bp.blogspot.com

Puhe koulutaudista

Tärkein "koulu" sairauksia pidetään:

• tuki- ja liikuntaelinten sairaudet: asento ja flatfoot;
• hengityselinten sairaudet;
• kardiovaskulaarinen patologia;
• näkemys.

Kuva Lähde: www.okozaoko.ru

Ota esimerkiksi näkö. Anatominen silmä muodostuu kokonaan vain 7 vuotta, 6 vuotta tämä prosessi on lopullisessa vaiheessa ja visuaalisen tarkkuuden tasolla 0,8-0,9: n tasolla.

Logiikan jälkeen, jos tällä hetkellä lapsi kohdistuu suurempia visuaalisia kuormia (jos perinnöllisyys on myös läsnä), näkökyvyn todennäköisyys kasvaa.

Psykologiset ja emotionaaliset pallot

Ei niin kauan sitten, sain silmäni täysin hieno monografia muokattu D.B. Elkonin.Hänellä on tutkijoiden ryhmä kokenut tapa osoitti eron 6 vuoden ja 7 vuoden koululaisten välillä.

Kuva Lähde: www.vospitatel.com.ua

• Asenne koulu todellisuudessa

Vuonna 1981 Moskovassa kokeellista luokkaa 6-vuotiaille lapsille rekrytoitiin.Ohjelma siirrettiin erinomaisilla tuloksilla, koska 6-vuotiaiden lasten kognitiiviset kyvyt ovat jonkin verran korkeammat kuin 7-vuotiaat.

Lähde Kuva: www.pravdaogrippe.ru

Mutta tason ahdistusverrattuna seitsemän luokkaa, se oli huomattavasti korkeampi.

• Matala taso muodostuksen äänen analyysi

6-vuotiaat lapset eivät erota sanaa ja aihetta sen takana. Kirjeenvaihto sana on vain viestintä aikuisten kanssa, joka peittää todellisen ymmärryksen lapsesta aiheesta.

• Huono muotoutunut sisäinen "i"

Kuuden vuoden lapset, pikemminkin School - kaunis muoto ja salkku. Heitä on vaikea ymmärtää, miksi oppia ja kuinka huono ammattilainen.

On selvää, että stressi, jonka lapsi kokee ensimmäisessä luokassa, on valtava. Vanhempi ja suurin osa lapsesta, Mikä on täydellinen emotionaalinen psykologinen pallo, helpompi ja kivuton on ensimmäinen luokkakoulutus.

• Kognitiivinen pallo

Lapsen kognitiiviset kyvyt 6 vuotta edelläKuin seitsemänvuotiaat lapset ovat kaikki tutkijat.

Kuva Lähde: www. Lasten väritys.

Mutta 6 vuoden symbolien 6-vuotisen lapsen erityinen käsitys (listalle pikemminkin kuin kuvaus) pelaa heillä kipeä vitsi.

Ulkoiset näyttökerrat ovat vahva häiritsevä tekijä 6-tuttujen huomion erotetaan pienellä tilavuudella ja heikko pitoisuus.

Lähde Kuva: www.profilaktika.tomsk.ru

Miksi sitten antaa aiemmin?

Ei se, että jos aloitat - tulos on parempi. Carolina Sharpe ja 55 maat käsittelivät laajamittaisia \u200b\u200btutkimuksia ei paljastanut suhdettakoulun ja akateemisen tuloksen jälkeen.

Onko sinulla epäilyksiä, kuinka paljon antaa lapselle kouluun? Ja perusteltu tai päätös?

Valmistuttuaan esikoulujaksosta lapsi on yhä enemmän etsiä kouluun. Hän alkaa ymmärtää, että koululaiset havaitsevat aikuisena. Mistä iästä on tehty antamaan lapsen kouluun?

Venäläisen federaation "koulutuksen" mukaan lapset vievät lapsia 6,5 \u200b\u200bvuodesta ja viimeistään kahdeksan vuoden kuluttua. Monet vanhemmat antavat usein lapsensa kouluun 7 vuodesta. Jos syyskuussa lapsi merkitsee 6 vuotta ja 7 kuukautta, niin tämä aika sopii hyvin ensimmäisen luokan vastaanottamiseen.

Monet vanhemmat ajavat halua olla kehittynyt lapsi, joten he aikovat antaa sen kouluun 6 vuodesta. Erityinen pedagoginen lääketieteellinen komissio määrittelee lapsen valmiuden kouluun. Tämä komissio esittää:

• Kindergartensin kokeneet opettajat;
• Lasten psykologit;
• Puheterapeutit;
• Lasten psykiatri.

Psykiatrin läsnäolo osana komission ei pitäisi pelottaa vanhempia, hänen tehtävänsä on kysyä lapselta pari kysymystä, selvittää koulun valmiusaste. Yleensä esittää kysymyksiä testata loogista ajattelua ja kykyä suorittaa matemaattinen tili 10. Tämän komission käytön jälkeen lapsi saa virallisen pääsyn kouluun.

Joskus on olemassa tällaisia \u200b\u200btilanteita, kun lapsi on täysin valmis koulun vierailulle, ja vanhemmilla on vahva halu antaa sille takaisin juuri nyt. Syyt tämän voi olla kaikkein erilaiset: kaikki hänen ystävänsä pihalla on jo otettu kouluun ja hän pyrkii siellä, vanhemmat ovat vakuuttuneita siitä, että heidän lapsensa on älykkäin.

Usein vanhempien mielipiteet tässä tapauksessa eivät ole täysin tavoitteita. Komission välittäminen ei riitä, että se ei ole helppo älykkäästi ja monin tavoin lapsen psykologinen valmius kouluun on ratkaiseva rooli samanaikaisesti. Lapsella voi olla luonteeltaan järkytys tai vaatimattomuus, riittämätön fyysinen muoto. Tällaisten lasten koulu voi muuttua vakavaksi testiin, jota he eivät saa selviytyä.

Siksi asiantuntijat antavat vanhemmille, etteivät hän kiirehtiä antamaan lapsilleen kouluun. Ensinnäkin heidän on oltava täysin vakuuttuneita siitä, että lapsi koulussa on mukava. Ennen kuin päätös antaa lapselle varhaisessa iässä, on tarpeen punnita kaikki väitteet ja vastaan.

Kuinka selvittää, onko lapsi aikaa antaa kouluun?

Lapsen valmiutta opettaa ja menestykseen koulussa vaikuttaa useita tärkeitä tekijöitä, joita olisi ymmärrettävä ennen päätöksen tekemistä koululle.

1. Älykkyyden kehittäminen on koulunvalmistuksen tärkeä opiskelija. Vanhempien on kiinnitettävä huomiota lapsen puheen, huomion, muistin ja ajattelun kehittämiseen.

Vauvaa tutkitaan helposti, jos hän:

• Keskusteluissa on hyvä sanasto;
• Voi tehdä pienen tarinan kuvassa;
• Erinomainen lausuu kaikki äänet, voi erottaa ja löytää ne sanalla;
• Vaihtelee sanoja, jotka koostuvat 2-4 tavusta;
• Tietää ja kutsuu kaikki geometriset muodot;
• Katsoo jopa 10 ja päinvastaisessa järjestyksessä;
• Erottaa värejä ja kutsuu niitä;
• Kerää palapelit hyvin;
• Kertoo runoja sydämestä, toistaa patters, laulaa kappaleita;
• Paina muotoja varovasti ilman, että pääset ulos ääriviivoille.

On tilanteita, joissa vanhempi haluaa valmistaa lapsi henkisen suunnitelmassa, antaa päinvastaisen vaikutuksen. Koulussa halu oppia tällaisilta lapsilta katoaa, koska heillä on jo perustiedot.

1. Lapsen emotionaalinen kypsyys. Tällaisten ominaisuuksien lapsen läsnäolo koostuksena, kyky punnita ratkaisuja, ensin ajattele ja sitten tehdä. Jos lapsi ei annos kouluun emotionaalisesti, varhainen vaellus kouluun voi aiheuttaa vakavia psykologisia ongelmia.
2. Motivaation läsnäolo opiskeluun. Kouluvuoden alku ensimmäisen luokkalaitoksen elämässä on rakenneuudistus lapsille, siirtymäkauden hetki huoleton esikoulusta. Joten tutkimus on onnistunut, lapsen motivaatio on tärkeä oppimiselle. Löydä lapsen motivaatio opiskelemaan, auttaa yksinkertaista kysymystä: "Miksi menet kouluun?" Samaan aikaan on tärkeää, että lapsen motivaatio oli informatiivinen tuntevan tietää jotain uutta.
3. Fyysinen kypsyys ja lasten terveys on tärkeä rooli. Ennen kuin tallennat lapsen kouluun, on välttämätöntä selvittää hermostonsa kypsyys. Physiologian suunnitelmassa lapsi katsotaan kypsiksi käymään koulussa, jos:

• Se on hyvin muodostunut polvi kuppeja, hyvin voimakas armeija;
• Menettää ensimmäisen maitohampaat;
• Deftly hyppää yhdelle jalalle;
• Hyvä heittää pallon ja siepata sen;
• Pidä peukaloa kädenpuristuksen kanssa.

Samalla se on myös kehitettävä pieniä motorisia taitoja: kyky leikata saksilla, toimii pehmeällä muovailijalla, painikkeilla vetoketju, johto saappaat. Terveydentilalla on myös tärkeä rooli koulun valmiuden määrittämisessä. Jos hän on usein sairas, on kroonisia sairauksia, on parempi neuvotella hänen valmiudestaan \u200b\u200bkouluun asiantuntija.

Voit myös pitää siitä:

Lapsi ei halua lukea - miten auttaa häntä?
Lapsi on jatkuvasti koulussa - Mitä tehdä vanhempia?
Mitä tehdä, jos lapsi on edelleen peräkkäin suuhunsa Kuinka opettaa lapsi fantasize ja unelma? Ortopedinen reppu tai tavallinen - mitä valita? Waldorf School - sen ammattilaiset ja haitat.

Tärkein asiakirja, jolla säädetään lapsen oppimisesta koulussa, laki "Venäjän federaation koulutuksesta". 67 artiklassa määritellään koulun aloituskoulun ikä 6,5-8 vuodeksi, jos hänellä ei ole vasta-aiheita terveydelle. Oppilaitoksen perustajan luvalla, ja tämä on pääsääntöisesti alan muodostuksen hallinta, ikä voi olla pienempi tai useampi määritelty. Perustaminen on vanhempien lausunto. Lisäksi lain nojalla ei ole selitetty, onko vanhemmilla ilmoitettava syy päätökseen.

Mitä lapsen pitäisi pystyä

Lapsi on valmis kouluun, jos hänen taitonsa muodostuu:

• vastaa kaikkia ääniä, erottaa ja löytää ne sanoin;
• omistaa riittävän sanakirjan varauksen, se käyttää sanoja oikeassa merkityksessä, valitsee synonyymit ja antonyymit, muodostaa sanat muista sanoista;
• on toimivaltainen johdonmukainen puheen, ehdotus on asianmukaisesti, muodostuu pieniä tarinoita, myös kuvassa;
• tuntee vanhempien keskimmäisen nimen ja työpaikan nimet, kotiosoite;
• erottaa vuoden geometriset luvut, ajat ja kuukaudet;
• ymmärtää esineiden ominaisuudet, kuten muoto, väri, koko;
• kerää palapelit, maalaa ilman ylittää kuvan rajat, veistokset;
• reelets Fairy Tales, sanoo runoja, toistaa patters.

Kyky lukea, harkita ja kirjoittaa ei ole välttämätöntä, vaikka scholless-koulut vaativat tätä vanhemmiltaan. Käytäntö osoittaa, että taitojen omistus kouluun ei ole indikaattori oppimisen menestyksestä. Ja päinvastoin, taitojen puute ei ole tekijä koulun tietämättöminä.

Psykologit Lapsen valmiudesta kouluun

Psykologit lapsen valmiuden iän määrittämisessä kiinnitetään huomiota persoonallisuuden soveltamisalaan. L. S. Vygotsky, D.B Elkonin, L.I. Bozovic totesi, että muodollisten taitojen läsnäolo ei riitä. Paljon tärkeämpi persoonallisuusvalmius. Se ilmenee käyttäytymisen mielivaltaisuudessa, kyky kommunikoida, keskittää huomiota, itsetuntoa taitoja ja opetusten motivaatiota. Jokainen lapsi on yksilöllinen, joten ei ole universaalia aloittaa koulutusta. On tarpeen navigoida tietyn lapsen henkilökohtaiseen kehitykseen.

Lääkärit

Pediatriat kiinnittävät huomiota kouluun fyysiseen valmiuteen ja neuvoo tekemään yksinkertaisia \u200b\u200btestejä.

Parempi tai myöhemmin

Mikä on parempi - aloittaa koulutus 6 vuotta tai 8-vuotiaana - tällä kysymyksellä ei ole selkeää vastausta. Myöhemmin mennä kouluihin, joilla on terveysongelmia. 6-vuotiaana harvat lapset ovat fysiologisesti valmiita oppimiseen. Mutta jos 7-vuotias ei tullut koulun kypsyyttä, on parempi odottaa.

Dr. Komarovskin lausunto

Kuuluisa tohtori Komarovsky tunnistaa, että koulu johtaa siihen, että ensimmäinen kerta lapsi on useammin sairas. Lääketieteellisestä näkökulmasta vanhempi lapsi, vakaa sen hermosto, vahvempi kehon mukautuvat voimat, kyky itse hallita. Siksi useimmat asiantuntijat, opettajat, psykologit, lääkärit sopivat: Parempi myöhemmin kuin aiemmin.

Jos lapsi syntyi joulukuussa

Useimmiten ongelmana oppimisen aloittamisesta syntyy joulukuussa syntyneiden lasten vanhemmista. Joulukuu lapset 1. syyskuuta ovat joko 6-vuotiaita ja 9 kuukautta tai 7 vuotta ja 9 kuukautta. Nämä luvut asetetaan lain mukaisiin puitteisiin. Siksi ongelma nähdään. Asiantuntijat eivät näe eroa syntymäkuukauden aikana. Joulukuun lapset soveltavat samoja suosituksia kuin muille lapsille.

Joten vanhempien päätöksen tärkein indikaattori on oma lapsi, hänen henkilökohtainen kehitys ja valmius oppimiseen. On epäilyksiä - viittaa asiantuntijoihin.